Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

nas escolas públicas brasileiras. De todos os conselhos escolares, associações de pais e mestres e grêmios estudantis que deveriam existir em todas as escolas federais, apenas 48% de fato existiam. Nas escolas estaduais, eram 55%, e nas municipais 33%. Quando se trata do processo de seleção de diretores, apenas 13% das escolas estaduais aliam critérios técnicos

Pandemia faz aumentar número de alunos que podem abandonar estudos

. Na região Sul, isso corresponde a 31%. Impacto A pesquisa demonstrou ainda o impacto da pandemia na alfabetização das crianças. De acordo com os pais e responsáveis entrevistados no estudo, 88% dos estudantes matriculados no 1º, 2 º e 3 º ano do ensino fundamental estão em processo de alfabetização. Desse total, mais da metade (51%) das crianças ficou

Dados auxiliam liderança escolar a aperfeiçoar projeto de tecnologia

. É muito complexo delimitar caminhos sem se apoiar em alicerces ou ter objetivos claros"- Leandro Meneses Quando se existe um viés metodológico de aprendizagem, por exemplo, é inevitável trazer o professor para a discussão, destaca o coordenador. Para ele, o educador precisa se entender dentro do processo e participar da construção da proposta. Inclusive porque parte

Pais analfabetos e sem diretrizes lutam para que os filhos aprendam a ler na pandemia

para a turma de Samuel, o caso do menino não é exceção. A maioria dos estudantes da escola tem pais agricultores que são analfabetos ou semianalfabetos. "Tem sido um processo bem difícil alfabetizar na pandemia, muitas vezes eu mando áudio para os pais não desistirem", conta. A pedagoga lembra que o primeiro problema foi chegar até as famílias. "Por ser uma zona rural

Webinário discute estratégias para minimizar impacto da pandemia

-pandemia na saúde, educação e assistência social", que reuniu quatro especialistas de diferente áreas, no dia 17 de junho. O evento foi organizado pelo IMDS (Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social), a ENAP (Escola Nacional de Administração Pública) e a FGV EESP Clear (Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para o Brasil e a África Lusófona

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

Professores enfrentam, em meio à pandemia e à exaustão, a reorganização das aulas e a recuperação dos prejuízos na aprendizagem dos alunos Depois de passarem por todo um processo de adaptação ao ensino remoto ao longo de 2020 e agora em 2021, em função da pandemia da covid-19, gestores, educadores e estudantes estão enfrentando agora o desafio de retornar

Na educação infantil, professora usa bonecas e cultura local para tratar de questões raciais

a consciência identitária das crianças e demais participantes, sobretudo no que diz respeito à questão étnico-racial. Desenvolvido em 2018, o projeto foi vencedor do XXI Prêmio Arte na Escola Cidadã em 2020. Os processos da educação voltados para esta prerrogativa são amparados por referenciais para práticas pedagógicas promotoras da igualdade racial como, por exemplo

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'A gente não pode pensar só na educação ideal, nós temos que pensar na educação possível'

em consideração nessa discussão. Ele destaca que a retomada é fundamental para mitigar a perda de aprendizagem dos estudantes.

Como foi o semestre letivo? Saiba reconhecer conquistas e esforços de seus alunos

que a escuta ativa é outra estratégia que pode ser colocada em prática nesse momento, com um espaço para estudantes falarem como se sentem diante de seu processo de aprendizagem. "Temos investido bastante na questão da motivação e participação dos alunos em assembleias escolares, por exemplo, incentivando que cumpram seu papel enquanto estudantes. O trabalho de escuta

Inglês como nota de corte reforça desigualdades entre candidatos

financeiras de investir no inglês, elas viveram o drama de quem é excluído do mercado por um critério que se torna uma "nota de corte" de classe e de cor. Para tentar reparar essa desigualdade social, empresas adotam iniciativas para deixar os processos seletivos com mais diversidade e inclusão, mas precisam avançar nas ações, avaliam especialistas. Bárbara Tayná

Escola sem sentido é parte do problema dos 'nem-nem'

, que oferecem suas dependências como ambiente de aprendizagem para alunos do ensino médio de escolas públicas. "Eles se qualificam em funções produtivas da empresa, usando as instalações e equipamentos. Aprendem na situação real de trabalho", diz. Os alunos recebem auxílio financeiro e devem continuar frequentando a escola para participar do programa, que dura um ano

Abandono escolar e motivação para aprender

. Isso deveria ser visto como emergência que se soma à das aprendizagens perdidas pelos que prosseguirão seus estudos. Vários estados começaram a fazer a busca ativa de alunos que não voltaram ou se desligaram do processo de aprendizagem remota. O Unicef tem desempenhado importante papel em incentivar e orientar tecnicamente este esforço. Mas a intenção de abandonar

O papel da família na educação midiática

a ela o potencial incrível de criação, colaboração e aprendizagem das mídias, protegendo-a no ambiente virtual e não do ambiente virtual. Essa tarefa deve ser compartilhada entre família e escola. Como diz um provérbio africano bastante popular, "é preciso uma aldeia inteira para educar uma criança". No que tange ao sistema de ensino, essa missão está posta pela ideia

Alexandre Schneider - É a Pedagogia, bebê!

remoto sobre a aprendizagem apontam um cenário desastroso no Brasil e no mundo. Não se trata de negar que a tecnologia pode apoiar a educação, mas pesar em como esta se integra ao projeto pedagógco das escolas. Organização escolar, comunicação com os pais e todos os processos internos devem ser mediados por tecnologia. Bibliotecas virtuais, acervos de diversas

Projeto de tecnologia para o novo momento precisa de ambientes de aprendizagem flexíveis

, e com os quais os estudantes tinham contato também em uma situação muito específica, quase ritualística. Em 2021 os dispositivos portáteis, aplicativos e computadores já conquistaram um espaço no bolso e na sala de aula. Mais que isso, fazem parte do contexto pedagógico de muitas instituições de ensino. Mas, de que forma essa inserção pode afetar a trajetória de aprendizagem, ainda

Instituto Unibanco/Consed - Série: Presente e futuro das avaliações educacionais no Brasil

para a melhoria da educação pública brasileira. "Com o melhor uso desses instrumentos, poderemos ter diagnósticos reais da aprendizagem dos estudantes e atuar em busca do avanço contínuo da educação. Contar com a parceria do CNE nesses encontros, além de uma grande honra, traz ainda mais qualidade e consquência ao debate, contribuindo para o avanço contínuo da Educação

Linguagem neutra: 4 razões pra você rechaçar o mais novo delírio progressista

têm dificuldades físicas ou cognitivas, e a linguagem neutra, dizendo-se inclusiva, afasta ainda mais essas pessoas do resto da sociedade. Ela exclui com deficiência intelectual ou distúrbios de aprendizagem, como a disgrafia, distúrbio de escrita em que a criança apresenta dificuldades em escrever letras e números, a dislexia, que causa dificuldade de leitura

O premiado professor de matemática que inspira alunos com música

que seu convite é criar espaços com a matemática. Isso vem muito da relação com a música. Quando eu faço festas como DJ ou eventos artísticos, quando você entra em um espaço, se sente de uma certa maneira, E isso influencia muito como você interage com o espaço. Acho que isso também acontece no processo de ensino. Como reinventamos os espaços e como fazemos as pessoas

Família de adolescente que fez 'homeschooling' desiste de processo para vaga na USP

A família da adolescente Elisa de Oliveira Flemer, de 17 anos, que foi proibida pela Justiça de cursar uma faculdade após fazer "homeschooling", informou que desistiu do processo contra a Universidade de São Paulo (USP). Elisa conseguiu quase mil na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e conquistou o 5º lugar no curso de engenharia civil

NOVA ESCOLA e distribuidoras do Grupo Neoenergia firmam parceria para produzir conteúdos sobre Educação Ambiental e eficiência energética

, com sugestões de atividades e outros recursos a serem utilizados no dia a dia, e o diálogo entre pares que os cursos irão permitir, uma vez que os formadores são profissionais com experiência em sala de aula. "Mas, acima de tudo, está a centralidade do aluno no processo de aprendizagem. Temos a pretensão de formar cidadãos críticos e atuantes no mundo. Então, buscamos