São Paulo, Rio e Minas puxam aprendizagem do país para baixo após desempenho ruim em testes

foram divulgados no dia 14 pelo Inep, autarquia do Ministério da Educação responsável pelo teste. — Essa estagnação das notas não foi homogênea. Alguns lugares foram bem melhores do que outros depois da pandemia. São Paulo, Rio e Minas foram ficando para trás em termos de política educacional de 2019 a 2023. Não é só culpa da atual gestão, mas as políticas nesses estados

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

para o regular", complementa a secretária de Educação. Especialista em Políticas Educacionais, a professora da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás (UFG) Marcilene Pelegrine rebate a alegação, citada pela pasta, de que a ociosidade está ligada a falta de envolvimento de famílias e estudantes. Ela aponta que é preciso pensar em uma proposta mais atrativa

Em debate, Tabata usa queda em números da educação pública contra Nunes

A candidata à prefeitura de São Paulo Tabata Amaral (PSB) questionou, durante debate entre os candidatos a prefeitura de São Paulo, promovido pela TV Gazeta em parceria com o canal MyNews, o prefeito e candidato à reeleição, Ricardo Nunes (MDB), pela queda nos números da Educação pública na capital paulista. Foi o primeiro questionamento de um candidato

Orientações governamentais para a prática da avaliação de aprendizagem no cenário pandêmico de Covid-19 no estado do Paraná

A pesquisa tem o objetivo de examinar as concepções que orientam o processo de avaliação da aprendizagem durante o cenário pandêmico da Covid-19 e suas implicações para a prática pedagógica dos professores, a partir das deliberações do Conselho Estadual de Educação do Paraná. As análises mostram que os documentos focalizam o controle do desenvolvimento

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

é um problema complexo que exige ações coordenadas de diversos atores sociais, como governo, empresas, sociedade civil e família. A punição dos infratores é apenas uma das medidas necessárias para erradicar esse crime. É fundamental investir em políticas públicas que promovam o acesso à educação, à saúde e a oportunidades de trabalho decente para os jovens, garantindo

MEC realiza plantão de dúvidas sobre o Programa Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/08/tempo-integral-1.jpg 🗒 Resumo: Para apoiar as Secretarias de Educação a participarem do ciclo 2024-2025 do Programa Escola em Tempo Integral, o Ministério da Educação (MEC) vai realizar plantões de dúvidas em setembro. Confira o cronograma. Ao longo do mês de setembro, o Ministério da Educação (MEC

Brasil tem 630 mil crianças na fila de espera por creches, demanda que recairá sobre futuros prefeitos

%), o que equivale a quase metade do País. Os dados constam no levantamento Retrato da Educação Infantil no Brasil, divulgado na terça-feira 27, e produzido pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil (Gaepe-Brasil), em parceria com o Ministério da Educação. Dos municípios com fila de espera, 88% reconhecem a falta de vagas. Outros 24

Fundeb: Governo federal atualiza valores para 2024; veja as alterações

Publicada em 30/08/2024 às 11h11 Atualizada em 30/08/2024 às 11h11 O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) sofreu algumas alterações nas estimativas, valores, aplicações e cronogramas para o exercício de 2024. A decisão, assinada em conjunto com o Ministério da Educação e Fazenda

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

, oferecem bolsas de estudo a alunos de baixa renda e a estudantes negros. Dessa forma, os jovens selecionados pelas ações afirmativas têm a oportunidade de acessar um tipo de ensino que normalmente não teriam ao longo de suas formações. Se, por um lado, esse tipo de projeto abre portas para uma educação de ponta, de outro, pode levar o aluno bolsista a ser "jogado

Como a inteligência artificial ajuda nos estudos de Medicina e Direito?

de universidades públicas e privadas apontou que 14% das instituições já fizeram alguma revisão do currículo levando em consideração o impacto da IA, enquanto 73% declararam estar planejando promover uma atualização. Os dados também mostram que somente 20% das instituições publicaram uma política que institucionaliza o uso da inteligência artificial. A pesquisa

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

Diante da expansão da educação a distância no Brasil, surgem debates sobre os benefícios, assim como questionamentos sobre a qualidade e os limites. Até 31 de dezembro, o Ministério da Educação prevê a conclusão dos trabalhos que devem estabelecer os novos referenciais e o marco regulatório para a oferta de cursos de graduação EAD. De acordo com dados

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

a substituir o uso de "competências") digitais docentes é baseada em duas políticas: a Pned (Política Nacional de Educação Digital) e a Política de Inovação Educação Conectada, que incentivam a formação dos professores no uso de tecnologias. Neste processo, segundo Ana Dal Fabbro, coordenadora-geral de tecnologia e inovação da educação básica no MEC, é importante

Debate sobre o futuro da educação no Brasil

Debate sobre o futuro da educação no Brasil A Comissão de Educação e Cultura (CE) vai promover, na segunda-feira (2) às 10h, uma audiência pública para debater o projeto que... Momento MT|Do R7 29/08/2024 - 17h42 (Atualizado em 29/08/2024 - 17h42) A Comissão de Educação e Cultura (CE) vai promover, na segunda-feira (2) às 10h, uma audiência pública

Pesquisa com pais de alunos aponta que novo Ensino Médio requer ajustes

os alunos recebam o suporte necessário para desenvolver suas aptidões individuais pode exigir recursos adicionais e um compromisso firme por parte das instituições educacionais e dos formuladores de políticas", observou outro respondente. Em vigor no Brasil desde 2022, o Novo Ensino Médio tem sido alvo de debates, principalmente em relação ao equilíbrio da carga

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

de ensino médio, e de uma política de segurança que não interfira no aprendizado. Ao lado do condomínio em demolição, no Parque União, está o Ciep Professor Cesar Pernetta, da rede estadual, uma das quatro unidades que oferece ensino médio na região. O centro integrado tem 1.123 alunos, segundo a secretaria Estadual de Educação (Seeduc), que estão sem aula desde

Creches devem ser compromisso público

pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil (Gaepe-Brasil) e pelo Ministério da Educação (MEC). O levantamento feito nos 5.569 municípios e no DF mostra ainda que, entre aqueles que não planejam expandir as vagas (35%), 23% mantêm cadastrados meninos e meninas que aguardam a oportunidade. Os números revelam, no mínimo

Ideb não como ranking, mas um orientador de políticas públicas

Educacional pelo Instituto Unibanco, além de membro do CPTE/Instituto Unibanco (Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação), da REIPPE (Rede de Estudos Sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais) e do CEIPE/FGV (Centro de Estudos em Implementação de Políticas Educacionais). Os artigos publicados na seção Opinião do Nexo Políticas Públicas não

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

de Educação Financeira, uma política pública multiministerial) tem menos de 20 anos. Mesmo que tenha havido um esforço rápido para implementá-la, os professores que passaram por essa formação estão no mercado há pouco tempo. Então, ainda estamos em um estágio inicial de adaptação." 🟠 Inscreva seu projeto escolar de educação financeira no Prêmio Professor Porvir

GTI avança no debate de diretrizes para o ensino médio

Grupo formado por representantes do MEC e secretários das redes de ensino elabora subsídios para atualização, pelo Conselho Nacional de Educação, das diretrizes que regem essa etapa de ensino. O Grupo de Trabalho Interfederativo (GTI) que subsidiará o Conselho Nacional de Educação (CNE) na atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino

Essa escola pediu aos alunos uma redação Enem 100% feita pelo ChatGPT: qual foi o resultado?

vai lá, faz uma redação, o professor não percebe e atribui nota. Na hora do vestibular, não vai dar pra fazer uma redação usando o ChatGPT." O Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), uma organização sem fins lucrativos que promove a cultura de inovação na educação pública, publicou uma nota técnica em junho que trata das novas aplicações