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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Avaliação
- Clima e ambiente escolar
- Equidade
- Práticas educativas
- Fatores extraescolares
- Finanças
- Currículo
- Juventudes
- Recursos humanos
- Formação
- Diversidade
- Relações étnico-raciais
- Ações afirmativas
- Educação ambiental
- tecnologias digitais
- Atendimento Educacional Especializado
- Deficiência
- estudos decoloniais
- gênero
- Terra indígena
- Violência
- educação especial
- Escola cívico-militar
- Quilombola
- Sustentabilidade
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- história oral
- Jogos
- Mediação cultural
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Mudanças climáticas
- Pessoas trans
- Reforma Agrária
Cursos USP - Tópicos de Epistemologia e Didática - A função da educação
- CEDOC
- Vídeo
Nessa série de aulas, o professor Nilson José Machado, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), faz uma reflexão crítica sobre a função da educação e explica como buscar elementos que ajudem a reorganizar os espaços e os tempos escolares, bem como redefinir o papel e a autoridade do professor.
O futuro do Brasil não merece cadeia
- CEDOC
- Vídeo
O documentário, produzido pela Gestão 1998/2001 do Conselho Regional de Psicologia do Estado de São Paulo, integrou a Campanha Contra a Redução da Idade Penal. Mostra depoimentos de jovens em situação de conflito com a lei, de familiares e de especialistas na questão.
Cursos USP - Tópicos de Epistemologia e Didática - Projetos e Valores em Cidadania, Personalidade e Profissionalismo
- CEDOC
- Vídeo
Nesta aula, o professor Nilson José Machado comenta sobre os projetos e valores de cidadania, profissionalismo e pessoalidade.
Não apenas o exército islâmico apedreja LGBTs: relatos do cotidiano escolar de uma travesti apedrejada em uma escola do interior do Estado de São Paulo
- CEDOC
- Texto
Este artigo é uma análise parcial da dissertação de mestrado em desenvolvimento a respeito da formação escolar e identitária dos travestis da região de Sorocaba, a partir de uma entrevista com duração total de 1h20, que consiste em um relato sobre a sua infância, família, cotidiano escolar e realidade atual.