Governo anuncia investimento de R$ 200 milhões para educação de estudantes capixabas

com o desempenho dos estudantes do Ensino Fundamental em 2016, por meio do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes). Em Língua Portuguesa, a proficiência média dos alunos da 4ª série/5º ano na rede estadual atingiu 214,6 e a municipal foi de 207,6, sendo na escala considerada como proficiente. Já os estudantes da 8ª série/9º ano da rede estadual

Jacques Delors e a Educação Fundamental

do Conhecimento. O segundo pilar, o aprender a fazer, estabelece que, além da educação continuada, convém adquirir, de forma mais ampla, competências e habilidades que tornem o indivíduo apto ao enfrentamento de novos desafios e preconiza fortalecer a educação técnica e profissional. O terceiro pilar é o do aprender a conviver, que desenvolve o respeito aos valores

Avaliação formativa Cesar A A Nunes

O vídeo descreve "os ingredientes" para uma boa avaliação formativa, dentre os quais destacam-se a aplicação de atividades abertas (resolução de problemas, por exemplo) para os estudantes como janela para o pensamento e suas capacidades; explicação sobre a qualidade esperada daquilo que será desenvolvido; feedbacks construtivos por parte dos professores

Maioria dos estudantes de medicina tem desempenho "adequado" em prova nacional

ano. A participação é obrigatória, pois a regularidade na avaliação é atestada no histórico escolar. Os participantes recebem o resultado de seu próprio desempenho para autoavaliação. O coordenador de curso também recebe o resultado dos estudantes de sua instituição, discriminados por série, competência, conhecimentos, habilidades e atitudes, elencados

A escola do seu filho ensina a aprender? Hora de pedagogia ou heutagogia?

Na pedagogia tradicional, vigente em boa parte das escolas, os estudantes são organizados em turmas por idades e os professores conduzem o grupo a avançar de uma etapa a outra da formação. O professor explica os conceitos, o aluno faz exercícios. A dinâmica se repete por várias semanas até o dia da prova. O resultado das avaliações costuma mostrar variação

Encontro Pedagógico para Gestores Escolares do Amapá

Com o objetivo de ampliar os debates sobre assuntos relevantes que ajudem a melhorar a qualidade da educação amapaense, equipes gestoras da rede estadual de ensino público participarão de um encontro pedagógico na capital. A reunião destinada aos gestores escolares (diretores, diretores adjuntos e coordenadores pedagógicos das escolas estaduais) terá debate...

Encontro de apresentação dos resultados do Sistema Estadual de Avaliação da Aprendizagem Escolar

O secretário de Estado de Educação e Esporte do Acre, Marco Brandão, apresenta nesta segunda-feira, 13, os resultados do Sistema Estadual de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Seape) 2016. Os dados serão exibidos para gestores das escolas públicas de Rio Branco, no auditório da Secretaria de Educação e Esporte (SEE).

Formação de Gestores de Rio Branco

A Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) realiza formação de gestores pedagógicos das escolas públicas de Rio Branco. O encontro tem como objetivo subsidiar as equipes na elaboração do planejamento pedagógico do ano de 2017.

Escutas Pedagógicas do Maranhão (3ª fase)

Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, nos dias 20 e 21 de fevereiro, de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas maranhenses. A...

Escutas Pedagógicas do Maranhão (2ª fase)

Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, nos dias 15 e 16 de fevereiro, de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas maranhenses. A...

Escutas Pedagógicas do Maranhão (1ª fase)

Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, a partir desta quinta-feira (9/2), de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas maranhenses...

O que sabemos sobre o maior sistema educacional do mundo?

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) realiza, no dia 20 de fevereiro, o seminário online gratuito "O que sabemos sobre o maior sistema educacional do mundo - um retrato da educação na China". A transmissão terá início às 13h30 (horário de Brasília). No entanto, para garantir sua participação, o público interessado deve realizar...

XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação

e experiências em matéria de políticas e práticas internacionais de administração e avaliação da educação nos diferentes níveis e modalidades de educação. "O XXVIII Simpósio terá apresentação de trabalhos e pôsteres, contando com comissão científica nacional de diferentes universidades e de todas as regiões do país. Os trabalhos (comunicações orais) e pôsteres serão

O nome e seus desafios: representações sociais do diretor/gestor escolar acerca do seu agir profissional

Este estudo tem como objetivo investigar as representações sociais (práticas/experiências) de um grupo de gestores escolares da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo sobre o seu agir profissional. Os resultados apontam que os gestores não possuem uma representação social positiva em relação aos aspectos que perpassam o seu agir profissional. E, tamb...

Diagnosis de la problemática actual de las direcciones escolares

técnica recebida, o descumprimento do trabalho dos professores que dirigem e o pouco apoio da Administração. As soluções possíveis são dotar a gestão de um enquadramento que lhe permita desenvolver-se profissionalmente com base na formação específica em competências relacionadas com a liderança pedagógica e as relações interpessoais.

O professor/gestor e tecnologias de comunicação e informação: dimensões expostas nas demandas da formação

Esta tese tem por objetivo pesquisar quais dimensões de aprendizagem surgem a partir das demandas de formação dos professores/gestores da rede pública de Ensino Fundamental quanto à apropriação e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na escola. Para tal, analisaram-se as realidades das propostas de formação nas cidades Mafra e Barra Velha...

Política e gestão da educação básica pública : o Programa Estrada do Conhecimento no Estado do Tocantins

Nesta tese, aborda-se o Programa Estrada do Conhecimento – PEC, na relação entre as proposituras do Banco Mundial e da Secretaria de Educação do Tocantins e sua configuração em seis escolas públicas entre 2011 a 2016. Objetiva-se apreender se as formas de atuação e ação dos governadores e secretários de educação apresentam consonância com os ditames da nova...

Guía metodológica para la elaboración del perfil de cargo de director de establecimiento educacional - Documento de apoyo al Sostenedor

O Guia Metodológico para a Elaboração do Perfil de Cargo do Diretor de Estabelecimento de Ensino, produzido pelo Ministério da Educação e da Função Pública, visa apoiar o trabalho dos diretores de todos os estabelecimentos e instituições municipais de ensino no contexto chileno, tendo em vista o impacto que seu papel exerce sobre a gestão e a liderança dire...

As políticas de formação continuada de professores e sua relação com resultados do Ideb no Ensino Fundamental em Monção/Maranhão

A pesquisa objetiva analisar aspectos da formação continuada oferecida aos professores no sistema público municipal de ensino de Monção/Maranhão, e quais são os programas promotores da efetividade destas formações para o desenvolvimento profissional e sua relação com o Ideb, nos anos de 2005 a 2015. O estudo articula experiências de formação para o desenvol...

O curso de formação de gestores escolares de Pernambuco (PROGEPE) e a qualidade da educação da rede estadual de ensino

Nesta pesquisa, investigam-se o Programa de Formação de Gestores Escolares de Pernambuco (PROGEPE) e a qualidade da educação da rede estadual. O estudo apresenta um modelo de administração pautado num caráter gerencialista. Os resultados apontam que o foco da formação dos gestores está em construir um novo perfil para os gestores das escolas da rede, a fim ...