A distribuição estatística das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): um sistema complexo educacional

RESUMO

Estuda distribuições estatísticas das notas obtidas por estudantes brasileiros no ENEM, que consta de duas partes: questões objetivas sobre ciências exatas, humanas e biológicas, multidisciplinares, sem separação por disciplinas, e redação. Verifica que na redação a presença da educação informal é acentuada, enquanto na objetiva a educação formal ganha importância. Na comparação de notas entre quatro Estados, o estudante paulista aparece com maior percentual de interesse no exame

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2003
• Autor(es): Bortolotti, Gislaine Maria Fontanetti
• Local de publicação: Rio Claro
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Geociências e Ciências Exatas - UNESP - Rio Claro (Editora)
• Fonte: http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137063P6/2003/bortolotti_gmf_me_rcla.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 28/07/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 73 páginas