Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

de educação”, afirma o professor do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação da USP e do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP, Roberto da Silva. E se as escolas em geral estão sucateadas pelo descompromisso histórico com o ensino, no interior dos presídios a situação não teria como ser melhor. Em São Paulo, estado

Referências a gênero dominam a primeira das audiências finais da Base

para o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Promovido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), o primeiro encontro ocorreu em Manaus, Amazonas - estado natal do Secretário de Educação Básica Rossieli Soares, que chefiou a pasta de Educação estadual de 2012 a 2016. As audiências não têm caráter deliberativo

Alunos na mira

e 2013, auge da política de pacificação, a artilharia diminuiu significativamente. Pena que esse cenário não tenha durado. Uma pesquisa realizada pelo sociólogo Eduardo Ribeiro, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), mostra que, nos cinco anos áureos das UPPs, o número de escolas fechadas pela violência foi 22% menor do que nos seis primeiros meses

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

7,2 mil vagas em 16 escolas estaduais. Para cada vaga integral, com alunos permanecendo na escola, em média, sete horas ao dia, a União comprometeu-se a pagar à rede de ensino R$ 2 mil por ano, durante quatro anos. A Secretaria de Estado de Educação criou 12 escolas, das 16 que estavam previstas. Por conta do período curto para estruturação dos planos de aula

Para Apeoesp, desprezo de Alckmin pela educação terá resposta nas eleições de 2018

, professor bico. Ela já existe na rede de educação de São Paulo. A gente colocou no plano estadual de educação que, quando a rede atingir 10% de professores temporários, aplica-se o concurso público. Não pode ter mais de 20 mil temporários. Já estamos na casa de quase 50 mil docentes admitidos em caráter temporário, da pior forma possível. Isso é uma vergonha

‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

Tulio Kruse - Especial para o Estado 05 Julho 2017 | 11h56 A reforma do ensino médio deve ter pouca influência na formação de professores para a educação básica em São Paulo. Para a representante do Conselho Estadual de Educação (CEE) Rose Neubauer, que chefiou a pasta de Educação no governo paulista de 1995 a 2002, os cursos de licenciatura devem ficar

Ensino em foco

e tornou-se professor efetivo em ambas. Ficou na regência de classe no Estado de 2007 a 2010. Em 2010 assumiu a gestão da escola, ficou até 2016. Neste ano, assumiu a direção de outra escola estadual, a EEEF Campinho, próxima ao centro, distante 2 km da anterior, com classes de fundamental 1, 2 e ensino médio. No episódio que você relata no filme, em que conta

Levantamento do Inep mostra que professores da rede privada seriam os mais mal pagos

), do Ministério da Educação, colocou pelo menos uma dessas presunções em dúvida. Conforme o trabalho, que faz um levantamento inédito sobre a remuneração do magistério brasileiro, os docentes da rede privada seriam os mais mal pagos, com médias salariais inferiores às praticadas nas redes municipais, estaduais e federal. Para uma jornada semanal de 40 horas, um professor

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

”, elogiou o ministro, destacando a valorização da independência dos estados, das redes estaduais e do protagonismo dos jovens que poderão definir seus projetos com flexibilidade e oportunidade para escolher seu futuro. Além da estrutura diferenciada e do currículo inovador, na Escola Viva os profissionais possuem dedicação integral e os alunos permanecem na escola

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

receber um bom salário. Mas a lição que se tira disso é que não se resolve o problema da educação simplesmente aumentando o salário do professor. Tem de mexer nas questões de funcionamento, de gerenciamento da escola. Recente relatório do Tribunal de Contas (TCE) do Estado mostra que, entre as redes municipais das capitais, Porto Alegre atende à quarta população

Comissão especial da Câmara aprova Lei de Responsabilidade Educacional

A matéria ainda será analisada pelo Plenário da Casa - Zeca Ribeiro/Câmara dos Deputados Pouco mais de três anos depois que o Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014) entrou em vigor, uma de suas metas, a Lei de Responsabilidade Educacional (PL 7420/2006), foi aprovada pela comissão especial da Câmara que examinou o assunto. O substitutivo à proposta

Em vigência há três anos, apenas 20% do PNE é colocado em prática

para que o plano não se realize", critica. Para Aldo Santos, dirigente do Sindicato dos Professores da Rede Pública de São Paulo, aqui no estado, o governo Alckmin está pouco comprometido com as metas do Plano Nacional de Educação. "Nós estamos três anos sem sequer a reposição da inflação. Nós fizemos greve, mas não existe a sensibilidade por parte do governo estadual

Governo atua na contramão do PNE

muito além do esforço do Ministério da Educação e das secretarias estaduais e municipais de educação. Em vez de propor políticas e programas que respondam às metas e estratégias do Plano Nacional de Educação, o MEC tem não somente realizado um desmonte das políticas que vinham dando algum resultado, como tem proposto agendas que, muitas vezes, vão inclusive

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

deverão elaborar seus planos de educação, com metas próprias para seus sistemas. Apenas dois estados e 14 municípios ainda não sancionaram seus planos. A Agência Brasil procurou o MEC para um posicionamento sobre o cumprimento das metas do PNE, mas a pasta ainda não respondeu às perguntas da reportagem, e informou que irá se manifestar nos próximos dias

Quem tem medo do SNE?

O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 atravessou uma demorada tramitação no Congresso Nacional e, após longos quatro anos, parecia ter consolidado uma visão de médio prazo que assegurava uma política de estado para Educação. O prazo de 10 anos de vigência era genericamente válido para as medidas contidas na lei, exceto para alguns temas e metas

CNTE lança as bases para a Conferência Nacional Popular de Educação 2018

Fórum Nacional Popular de Educação (FNPE), que não reconhece o FNE de Temer, vai pressionar implementação dos planos nacional, estaduais, distrital e municipais de educação São Paulo – A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) lançará nesta terça-feira (20) a Conferência Nacional Popular de Educação – Conape 2018. O lançamento integra

O esporte transforma a vida de três adolescentes com deficiência

ganhou uma bolsa para treinar no clube. A permanência no União durou poucos meses. Motivado por um grupo de amigos, também deficientes visuais, que eram judocas da Acergs, Anderson passou a treinar na Faculdade de Educação Física, Fisioterapia e Dança da UFRGS. Por meio de uma parceria com o projeto de extensão Bugre Lucena, a Associação de Cegos do Estado

MEC abre vagas para 572 escolas aderirem à política de ensino em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) abriu um novo ciclo para colégios estaduais aderirem à política de implementação de escolas de ensino médio em tempo integral, com a abertura de 257 mil vagas em 572 instituições de ensino. A portaria que estabelece novas diretrizes para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral foi publicada hoje (14

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

suas experiências sobre a flexibilização curricular do Ensino Médio. Estarão presentes Haroldo Rocha, da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo; Frederico da Costa Amancio, da Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco; Cláudia Sueli Rodrigues Santa Rosa, da Secretaria de Estado da Educação do Rio Grande do Norte; Idilvan Alencar, da Secretaria de Estado

A turma dos "sem-escola"

inicial de 900 dias. Mas foram paralisadas em janeiro de 2015 e retomadas pela administração atual em julho de 2015. O plano inicial contemplava apenas uma reforma pontual, em decorrência da interdição pela Defesa Civil de três salas e do fechamento de uma das quadras, devido à queda de parte de um muro. Mas, pelo estado precário do imóvel, que ainda sofria