Ao menos 13 estados vão continuar com escolas cívico-militares extintas pelo MEC; dois querem ampliar modelo

Após a extinção do Programa de Escolas Cívico-Militares (Pecim) pelo Ministério da Educação, os estados começaram a se posicionar sobre a continuidade ou não do modelo escolar criado pelo ex-presidente Jair Bolsonaro. Até o momento, levantamento feito pelo GLOBO apontou que 13 estados pretendem manter ou readequar o programa. Outros oito informaram não ter

Redução da desigualdade na educação deve ser premiada

Em dezembro de 2020, a Câmara dos Deputados aprovou o que ficou sendo chamado de o novo Fundeb. O Fundeb é o fundo formado por uma fatia da arrecadação de Estados e municípios para custear a educação básica no país - que abarca educação infantil, ensino fundamental e médio. A União aporta recursos complementares. A lei inovou em um ponto que, na época

Decisão do governo Lula afeta menos de 15% das escolas militares do país

e prefeitos divulgaram não apenas que vão manter militares nas escolas de suas redes, mas também a ampliação para mais unidades e até mesmo a criação de novos programas. Para especialistas, isso é uma indicação que a decisão de acabar com o programa federal pode impulsionar a militarização da educação básica —uma bandeira do governo de Jair Bolsonaro (PL

Sem escolas cívico-militares, 892 militares perdem bônus de até R$ 9 mil

Educação Com o fim do Pecim (Programa de Escolas Cívico-Militares), os militares da reserva que trabalham em unidades ligadas ao programa vão perder um bônus mensal de até R$ 9 mil — o valor muda de acordo com a patente. Os bônus constam em nota técnica do Ministério da Educação à qual o UOL teve acesso. O que aconteceu O governo Lula (PT) encerrou ontem

Quatro governadores prometem manter escolas cívico militares

São Paulo – Na contramão da decisão do Ministério da Educação, de extinguir progressivamente as escolas cívico-militares, os governadores Ratinho Jr. (PSD), do Paraná, e Tarcísio de Freitas (Republicanos), de São Paulo, anunciaram que se encaminham em sentido oposto. Em nota publicada na noite de ontem (12) no Twitter, Tarcísio afirma que vai não apenas

Presente involuntário do MEC a reaças e farsa das escolas cívico-militares

de um governo que mostra não ser capaz de se libertar dos radicalismos de ideologias contra o povo. Vai passar." Senador Rogério Marinho (PL-RN) "Lamentável retrocesso de uma política pública ideológica, que teima em desconhecer os resultados excelentes da educação baseada na disciplina, valores, e conteúdos conectados com a sociedade". Também os deputados Gustavo Gayer

Fim do programa de escolas cívico-militares não significa desmilitarização: maioria dos estados vai manter o modelo

, o programa ficou entre as 15 maiores verbas discricionárias (em que s o ministro tem poder de decisão de onde gastar) da educação básica de 2021 a 2022. Os R$ 94 milhões empenhados nesses três anos anos, em valores atualizados pelo IPCA, estão distribuídos da seguinte forma: Criado em 2019, o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares começou a ser implementado

Fim das escolas cívico-militares repercute entre estudantes e escolas

como exemplo ao alcançar a meta estabelecida para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). "Nosso colégio era totalmente desacreditado, tanto por parte da comunidade, quanto por parte dos governantes. Por essa razão, foi um dos selecionados para entrar no programa e, a partir do trabalho, com valores em cima dos nossos alunos, professores e funcionários

Flávio, Ciro Nogueira, Bia Kicis: aliados de Bolsonaro criticam fim de escolas cívico-militares

dos radicalismos de ideologias contra o povo. Vai passar." continua após a publicidade O senador Rogério Marinho (PL-RN) considerou a medida um "retrocesso". "Lamentável retrocesso de uma política pública ideológica, que teima em desconhecer os resultados excelentes da educação baseada na disciplina, valores, e conteúdos conectados com a sociedade", afirmou. A decisão

Após governo federal encerrar escolas cívico-militares, Tarcísio diz que vai criar programa próprio e ampliar unidades em SP

que a escola transmita valores corretos para os nossos jovens. O @governosp vai editar um decreto para regular o seu próprio programa de escolas cívico-militares e ampliar unidades de ensino com este formato em todo o estado", afirmou em sua conta no Twitter. Programa federal 🗂Contexto: criado em 2019, o programa de escolas cívico-militares permitia a transformação

País gastou quase R$ 100 milhões em escolas cívico-militares; programa teve uma das 15 maiores verbas da educação básica

, mas em 2021 e 2022 teve sua expansão para 216 unidades, aumentando exponencialmente os valores empenhados. Nesses dois anos, o programa ficou entre as 15 maiores verbas discricionárias (aquelas nas quais o ministro tem poder de decisão de onde gastar) da educação básica. Em 2021, por exemplo, o gasto empenhado com o programa foi maior do que o de obras e ficou perto

Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

na regulamentação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação (Fundeb) - os chamados Valor Anual Mínimo por Aluno (VAAF-mín) sobre a matrícula em tempo integral, com base na diferença entre o Valor Anual Total por Aluno (VAAT) local e o VAAT mínimo nacional. os valores da Bolsa-Formação Estudante, instrumento do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico

Fuvest: termina nesta sexta o prazo para pedir isenção ou redução de taxa para inscrição no vestibular da USP

da Fuvest e o resultado dos beneficiados sai no dia 3 de agosto. Podem se candidatar: Pessoas que cursaram ou concluíram o ensino médio em escola pública no Brasil; Pessoas que fizeram ENEM e ENCCEJA; Pessoas que utilizaram educação gratuita em escolas que não são da rede pública de ensino; Pessoas que cursaram Senai, Sesi ou Senac; Bolsistas integrais

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

da Fapesp, que mediou o debate. Telma Vinha, professora do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-Unicamp), explicou que esse tipo de ataque pode ser considerado de violência extrema. O que os caracterizam são os efeitos danosos que causam nas comunidades escolar e do entorno. Num mapeamento realizado

Sobrevivente pela educação confronta ignorância brasileira

Em 2017, durante a 15ª edição da Festa Literária Internacional de Paraty (Flip), uma senhora de 77 anos de idade que estava sentada na plateia chamou a atenção no evento por meio de seu discurso emocionante que destacava o valor da educação e os desafios do racismo. "Eu sou uma sobrevivente pela educação. Com todo o preconceito e com todas as coisas

Tarcísio lança modelo de vestibular seriado para universidades de SP

nas universidades pelo Provão Paulista terão direito a uma bolsa de estudos durante a graduação. O valor não foi informado.

Por um Sistema Nacional da Alimentação Escolar

brasileira construída desde 1955 e que não encontra precedente no mundo. Como funciona? Todos os meses, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) repassa valores para toda a rede escolar calculados com base no tipo e no regime escolar. Neste ano, serão quase 5,5 bilhões de reais distribuídos a todos os entes. Para se ter uma dimensão da grandiosidade

Mais da metade das pessoas com deficiência estão na informalidade, aponta IBGE

As pessoas com deficiência no Brasil enfrentam uma série de desafios no acesso à educação e mercado de trabalho. Elas têm uma taxa maior de analfabetismo em comparação com as pessoas sem deficiência, baixo acesso ao ensino médio e superior, e menor presença no mercado formal. Sete a cada dez PCDs estão fora do mercado de trabalho e, quando conseguem

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

de Educação Integral. No entanto, precisamos avançar para que novos profissionais, contratados para esta ampliação do tempo na escola, sejam reconhecidos como profissionais da Educação, como professores, inclusive quanto à remuneração. São diversos os artifícios criados em muitas realidades para justificar a contratação dessas pessoas por valor menor do que recebem

Sete meses após reajuste, gestão Nunes diz que vai pagar piso salarial a professores de creche

, de 2007, que passou a valer no ano seguinte. Essa legislação vincula o aumento à variação do valor por aluno anual do Fundeb, principal mecanismo de financiamento da educação básica.