Encceja no exterior: veja lista das cidades que terão provas em 2017

Rua Campo Grande, 376 REINO UNIDO Londres Imperial College London South Kensington Campus, SW7 2AZ SUÍÇA Genebra Anexo Vuache do Collège Voltaire Rue du Vuache, sem número, ao lado da Universidade Popular, 1201

Profissionais da educação de MS aceitam proposta do governo e encerram movimento grevista

), em Campo Grande. A reunião contou com a presença de aproximadamente 400 pessoas, entre delegados e representantes dos sindicatos municipais dos trabalhadores em educação, que no dia anterior haviam analisado a oferta do governo. Segundo a Fetems, a proposta do governo prevê aplicar um percentual de reajuste ao salário dos professores de 7,64% em duas parcelas

Preciso de mestrado para virar professor?

acadêmica mais robusta, não é possível conhecer as causas mais profundas do sucesso ou do fracasso de algumas experiências. O ser humano é muito opaco para si mesmo. O papel da pesquisa na relativização do senso comum e na expansão da capacidade de análise é muito grande, bem como na formação da capacidade crítica e analítica do docente, pois contrasta experiências

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

qualificados no campo de atuação de cada área de conhecimento. O estágio curricular supervisionado e um dos momentos de grande importância, e onde o estagiário vai ganhar experiências da futura profissão, pois todas as etapas do estágio servirão de enriquecimento para a formação profissional do indivíduo que deseja seguir sua carreira. Essa vivencia possibilitará

Estado autoriza implantação de dois novos polos de ensino médio à distância em MS

, localizada na rua Joaquim Murtinho, em Campo Grande, tem polos de ensino médio à distância na Capital, em Miranda e Jardim. ENSINO À DISTÂNCIA Na metodologia à distância do EJA nos polos credenciados, alunos recebe, uma apostila e acesso ao portal, com conteúdo e orientações sobre como estudar durante a semana. No fim de cada semana, será feita avaliação presencial

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

na instituição pôde-se adquiri conhecimento sobre o campo pesquisado, Ao longo das observações e análises das realidades pesquisadas, verificamos que o mundo dos jovens e adultos que não tiveram acesso à educação e muito complexo, são várias as situações e razões pelas quais estes alunos abandonaram os seus estudos, e que depois de certa idade eles estão voltando

A geração nem-nem

, quando o mercado de trabalho estava aquecido, o comércio era o grande responsável por absorver a mão de obra dos jovens pouco escolarizados. Eram empregos de baixa remuneração, mas formais. Nos dias de hoje, tal oferta desapareceu. Washington Muchati, 20 anos – Paulistano desempregado há três meses, ele sonha em estudar design de games (Leonardo Benassatto/VEJA) Se o mau

Documentário retrata o poder da linguagem para adolescentes da Fundação Casa

. A maioria dos arte-educadores atuam na sua quebrada, mas lá eles não têm a presença desses meninos. As oficinas não têm uma divulgação extensa.” Ao mostrar os adolescentes em experiências de letramento dentro da Fundação Casa, o filme chama atenção para a forma como a linguagem deixa de fazer parte do campo erudito para se aproximar do universo dos internos

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

. O aluno deverá ser estimulado a tomar decisões de grande importância para se tornar um cidadão sustentável e eticamente correto ao se tratar de questões ambientais. A inserção da Educação Ambiental tem como principal objetivo se transformar em atividades rotineiras e se tornar o foco principal de toda e qualquer atividade acerca da questão ambiental

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

com certa obviedade, tal distinção, considera-se de grande relevância trazê-la à tona ao se tentar discutir sobre estes dois aspectos existentes hoje em nossa sociedade: o modo de produção e a sua lógica imperativa. Para tanto, pensa-se que capitalismo e capital não são a mesma coisa, e nesse sentido, na tentativa de esclarecer sobre tal distinção, recorre

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

que o aluno sinta que está aprendendo e que pode aprender, desde as primeiras lições. Se, no decorrer das duas primeiras semanas, não chegar a aprender nada, dificilmente voltará ele ás aulas. Vossa responsabilidade está assim em jogo: vossa responsabilidade de professor e, sobretudo, de pessoa que se dispõe a cooperar nesta grande obra humana e patriótica

Milícia impõe toque de recolher à escola pública no Rio e alunos são liberados mais cedo

com base em dados obtidos via Lei de Acesso à Informação mostra que Santa Cruz é o bairro do Rio com mais casos de furtos em escolas: foram 12 de janeiro de 2016 a março deste ano. A região é palco de constantes confrontos entre o tráfico, que domina as favelas do Rola e de Antares, e milicianos. O Centro aparece em segundo, com 10. Bangu, Campo Grande e Guaratiba

Professor que fez faculdade morando na rua teme voltar a ficar sem teto

de dinheiro. Após uma semana, Alessandro ligou para o número e pediu para falar com Regina. A mulher do táxi pegou o telefone e disse que gostaria de patrocinar um curso de teatro para ele na escola Célia Helena. Alessandro, que foi criado por uma família de classe média em Carapicuíba (Grande São Paulo), onde tinha feito o ensino médio num colégio de freiras, disse

Salário de professores de Campo Grande terá aumento de 7,64% em 2017, mas reajuste será escalonado

A prefeitura de Campo Grande vai reajustar o salário dos professores da rede municipal de ensino em 7,64% este ano. Entretanto, o índice total será aplicado somente no vencimento de dezembro, já que o aumento será concedido de forma escalonada. Retroagindo a partir de maio e seguindo até novembro, 0,25% mensais e no último mês do ano, 5,77%. A sanção a lei

A verdadeira face da juventude

Rosa, “há um milagre que não estamos vendo”. O jornalista de talento sabe descobrir a grande matéria que se esconde no aparente lusco-fusco do dia a dia. A mídia, argumentam os aguerridos defensores do jornalismo realidade, retrata a vida como ela é. Teria, contudo, o cotidiano do brasileiro médio nada além de tamanhas e tão frequentes manifestações

Apenas escolas com 80% de participantes terão acesso ao resultado da Prova Brasil

O governo federal aumentou as exigências para a divulgação dos resultados da Prova Brasil das escolas. As notas dos estudantes de cada escola só serão divulgadas caso pelo menos 80% dos alunos matriculados participarem do teste, que neste ano será aplicado entre outubro e novembro de 2017. Na última edição da prova, realizada em 2015, a taxa mínima de partic...

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

, educação de pessoas com deficiência, do campo, indígena, quilombola e de jovens e adultos. Eda Luiz Na região periférica de São Paulo, Eda Luiz dirige o Cieja Campo Limpo, uma escola de ensino fundamental da rede municipal voltada para a Educação de Jovens e Adultos. Com flexibilidade de horários para atender os que trabalham ou precisam faltar, os alunos são

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

em unidade de Campo Grande. Com atividades diversificadas e voltada ao protagonismo do aluno, as intituições, na avaliação de coordenadores, profesores e dos próprios estudantes, tornaram-se mais atrativas e humanas. Em Campo Grande, são oito escolas estaduais que oferecem o programa, denominado Escola da Autoria, são elas: Amélio de Carvalho Baís, José Barbosa

Oficinas de férias nas escolas municipais de Osasco começam na próxima semana -

, sem deixar de lado o aprendizado. Acredito que esse período de férias na escola é de grande importância para o desenvolvimento físico, intelectual e social das crianças, pois através dessas atividades eles têm uma formação mais completa. Além disso, o programa traz um alívio aos pais, já que muitos não conseguem conciliar suas férias com a das crianças e não

Ensino em foco

trabalhar os conteúdos de forma articulada uns com os outros. Buscamos os pontos de contato da matemática com a história; no ensino médio, a matemática se comunicando com a física, com a química. O grande problema para isso é a formação do professor. Por mais que às vezes queiramos interligar as disciplinas, ou nós professores não estamos preparados pedagogicamente