Maioria de alunos e educadores está insatisfeita com novo ensino médio, diz pesquisa da Unesco

que as secretarias de Educação se empenharam na implementação, fizeram materiais, reuniões pedagógicas, mas há uma insatisfação com as formações", diz. "O professor é o elemento chave, se ele não está motivado, não está valorizado, bem formado, não tem qualidade educacional". Otero ressalta que reclamações sobre infraestrutura é algo forte entre os estudantes, mas chama

Como autoavaliar as relações raciais na escola?

em uma perspectiva antirracista. Ana Paula Brandão, gestora do Projeto Seta, destacou para além destes eixos, a intencionalidade de provocar conversas e debates públicos, a construção da Educação antirracista no cotidiano, a importância da qualidade da Educação, da gestão democrática e da política de avaliação educacional. "A todo tempo [a ferramenta] fala de diagnóstico

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

sem formação na área educacional ou mesmo curso superior, para os chamados "itinerários profissionalizantes". Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Mas será que o ensino técnico realmente seria inviabilizado pelas 2.400 horas de formação

Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

o preconceito e a discriminação são mais evidentes apresentam as piores médias na Prova Brasil", acrescenta, referindo-se à avaliação educacional desenvolvida anualmente pelo governo federal em todas as escolas de Ensino Fundamental. Essa nova edição também inclui materiais de apoio, como vídeos sobre a participação da comunidade escolar na luta contra o racismo, vídeo

MEC busca mais dados sobre educação indígena, quilombola e ribeirinha

esse e outros temas correlatos, envolvendo modalidades de ensino e temáticas educacionais, teve início nesta terça-feira (12), em Brasília, o seminário Dados para Quê? - Formulação, Financiamento, Monitoramento e Avaliação da Equidade Educacional. O encontro, que segue até esta quarta-feira (13), conta com a colaboração do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

População em situação de rua é tema de redação da reaplicação do Enem

nesta terça e quarta-feira, 12 e 13 de dezembro, em todos os estados. Além da redação, neste primeiro dia os participantes resolvem as questões de linguagem, códigos e suas tecnologias; e ciências humanas e suas tecnologias. A reaplicação do Enem é aprovada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para participantes

Dívida do Fies poderá ser abatida com prestação de serviço público

A Comissão de Educação do Senado aprovou, nesta terça-feira (12), proposta que prevê a possibilidade de estudantes com dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) saldarem parte de seus débitos prestando serviço público. Aprovada em caráter não terminativo, a matéria segue agora para avaliação da Comissão de Assuntos Econômicos (CAE). Apresentada

Inep começa aplicação de provas do Enem PPL 2023

O Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, aplica nesta terça (12) e quarta-feira (13) as provas do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob Medida Socioeducativa que Inclua Privação de Liberdade, o chamado Enem PPL, que é aplicado desde 2010. Neste ano, 84.169 candidatos estão aptos

Inep realiza provas de Enem PPL e reaplica as do exame regular

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplica hoje (12) e amanhã as provas do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob Medida Socioeducativa que Inclua Privação de Liberdade (Enem PPL). Neste ano, há 84.169 candidatos aptos a fazer as provas, informou o Inep. Nesse caso, o exame

Reaplicação do Enem 2023 terá 93.620 participantes terça (12) e quarta-feira (13)

Educacionais), que organiza o exame, são 93.620 inscritos nessas situações, sendo 84.169 alunos do Enem PPL (adultos privados de liberdade e jovens sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade) e 9.451 reaplicações. A entidade não divulgou os motivos dos pedidos de reaplicação. É sabido, no entanto, que 50 mil alunos haviam sido alocados em pontos

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

por Lula, não teve investimento de nem um centavo ainda, como a Folha mostrou. Considerando que a alfabetização é pilar da Fundação Lemann, como avalia essa questão? O fato de o governo ter lançado o programa é uma ótima notícia, porque o MEC é necessário nessa área, com investimento, orientação e avaliação da alfabetização. Mas precisa gastar o dinheiro, botar

Como reagir à recuperação escolar?

durante o ano, para que passe para o próximo com os pré-requisitos necessários. O problema, segundo Maria Eugênia Ruiz Rossetti, orientadora educacional do Colégio Rio Branco, é o olhar negativo sobre a recuperação, como se fosse uma falha, algo que o aluno não conseguiu cumprir. "A recuperação escolar nada mais é do que uma nova etapa do ano letivo

Nota baixa internacional

nacional. Além disso, com a avaliação nacional, o Saeb, já sabemos que o desempenho do sistema educacional está aquém do desejado e podemos aprofundar a análise no contexto nacional a partir dele. Qualquer que seja a avaliação, ela é apenas o primeiro passo. É crucial que seus resultados sejam utilizados para melhorar a formação de professores, a prática em sala

Pisa: Alunos de países ricos têm queda na pandemia e Brasil segue entre os piores

Avaliação internacional de educação Pisa: Alunos de países ricos têm queda na pandemia e Brasil segue entre os piores Resultados da prova mais importante da educação do mundo, que avaliou estudantes de 81 países em 2022, foram divulgados nesta semana. Foto: Agnieszka Flak/Reuters O que é o Pisa? O Pisa é o exame feito pela Organização para a Cooperação

Pisa mostra desigualdade por regiões: Sul lidera, e Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional

O resultado do aprendizado de estudantes de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), apresentado na terça-feira, mostrou que, além de o Brasil estar estagnado no ensino, há desigualdade entre os alunos de cada região. De acordo com o exame feito no ano passado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Sistema oferece recursos para atualizar avaliação escolar

Compartilha, o panorama da educação brasileira é desafiador. E é nesse cenário que a Moderna Compartilha - sistema educacional que atua no âmbito da transformação digital das escolas - oferece ao mercado ferramentas que visam auxiliar a prática pedagógica. Na perspectiva de Joanoni, as tradicionais provas escritas não podem ser o único tipo de avaliação escolar

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

e ritmos distintos de elaboração e implementação. Estima-se que mais de 300 tipos diferentes de "itinerários formativos" tenham sido criados nas redes estaduais, respectivamente desdobrados em milhares de disciplinas que inviabilizam a participação dos(as) estudantes do Ensino Médio público (88% do total, segundo dados do Censo Escolar 2022 do Inep) em avaliações

Brasil é de novo reprovado em teste global de ensino

Mais uma vez foram frustrantes os resultados dos alunos brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Chama a atenção quantos jovens não conseguem fazer o básico. Em matemática, a maioria (73%) não alcançou o patamar mínimo de aprendizagem esperado para a idade. Não sabem resolver questões simples, como comparar a distância

O Pisa e o diagnóstico do ensino de matemática no Brasil

O Ministério da Educação divulgou nesta terça (5) os resultados da edição 2022 do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que, a cada 3-4 anos, mede o aproveitamento em matemática, leitura e ciências de jovens de 15 anos em mais de 80 países. Nas três áreas, as pontuações brasileiras tiveram pequenos decréscimos, estatisticamente não

Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores

com porcentagens ou distinguir fatos de opiniões. Apesar da estabilidade, no Brasil, muito mais alunos estão no grupo considerado abaixo do básico em Matemática para a OCDE: 73% do total. Os dados revelam a demanda de estratégias de recomposição de aprendizagem e acompanhamento de alunos nos sistemas educacionais. Além de lacunas de conteúdo, especialistas alertam sobre