Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

Estudantes que declararam esses perfis no Censo Escolar representam mais de 50% dos alunos aptos à educação superior em 22 das 27 unidades da Federação. De acordo com o Censo Escolar 2023, pretos e pardos são a maioria entre os concluintes do ensino médio em 22 das 27 unidades da Federação. Bahia (BA), Amazonas (AM), Pará (PA), Maranhão (MA), e Sergipe (SE) ...

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

A realidade é visível para quem está disposto a enxergar, mas os números servem para confirmar: os negros são a maioria da população pobre e analfabeta. É o que aponta um estudo do Instituto Jones dos Santos Neves (IJSN), com recortes de raça/cor, divulgado para marcar o Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro. Esse cenário não distingue limite...

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

Para 2025, prevê-se para o Ensino Médio um cenário de muitos desafios, acertos e desacertos, ainda que meu posicionamento, aqui explicitado, evidentemente não seja consensual, até porque há poucos consensos em Educação. É imperativo que as autoridades educacionais do país promovam normas complementares à lei sancionada no final de julho deste ano, que favore...

MEC prevê bolsa para professores trabalharem em regiões vulneráveis

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), afirmou que a pasta deve viabilizar uma estratégia a fim de selecionar professores para regiões que apresentam defasagem desses profissionais, na linha do programa Mais Médicos. Camilo exp...

Desempenho da educação pública no RS melhora, mas anos finais ainda são desafio; resultado valerá para a distribuição do ICMS | GZH

Os municípios gaúchos apresentaram melhora no Índice Municipal da Educação do Rio Grande do Sul (Imers) em 2023. A média de notas de todas as cidades foi de 63,44 – aumento em relação a 2022, quando atingiu 59,79. Os resultados mostraram que quanto mais inicial é a etapa de ensino, melhores são os desempenhos, que diminuem conforme a progressão no Ensino Fun...

Como o ensino técnico pode ajudar a melhorar a qualificação e aumentar a produtividade

A educação profissional e tecnológica pode ser oferecida em nível médio e hoje o Brasil possui 2,4 milhões de alunos nesta modalidade, de acordo com o Censo Escolar 2023. Especialistas acreditam que, se houver um esforço conjunto entre governos, sociedade civil e setor produtivo, é possível expandir a modalidade que garante qualificação profissional em curto...

Como o ensino integral pode responder a um novo perfil de sociedade

Pesquisas apontam que alunos matriculados em escolas de tempo integral aprendem mais Matemática e Língua Portuguesa do que os que estudam em período parcial, de 4 horas. Porém, os impactos positivos podem ir além da educação. Naercio Menezes Filho, economista e professor titular da Cátedra Ruth Cardoso no Insper, diz que há evidências, identificadas em pesqu...

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

Os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil, confirmam estudos das últimas décadas, e têm impactos para toda a vida. Embora o Brasil tenha melhorado os indicadores de acesso à creche e à pré-escola na última década, ainda não alcançou a universalização nessas etapas, que carecem de um sistema de avaliação. O tema foi discutido nest...

Vantagens atestadas do ensino médio em tempo integral

Maior gargalo da educação pública, o ensino médio no país registra mau desempenho em exames de avaliação e altos índices de evasão escolar. São auspiciosos, portanto, os resultados de pesquisa sobre os impactos do período integral na vida acadêmica e profissional desses alunos. O estudo, realizado pelos pesquisadores Naercio Menezes Filho e Luciano Salomão, ...

Um a cada três professores não tem formação na disciplina que leciona

Divulgado nesta quarta-feira, 13, pela ONG Todos Pela Educação, o Anuário Brasileiro da Educação Básica revelou que 1 em cada 3 professores de escolas públicas não possui a formação adequada para lecionar. O levantamento aponta que, em geral, 68% dos professores do ensino infantil e médio da rede pública possuem graduação específica. Nos primeiros anos do en...

Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024

A Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM.

Educação inclusiva: pais devem observar e exigir o melhor ensino para alunos com deficiência | GZH

Incluir pessoas com deficiência em sala de aula é um direito assegurado pela Lei Brasileira de Inclusão (LBI). Aos pais e responsáveis, cabe entender o que observar e exigir das instituições de ensino para obter o melhor aprendizado possível para as crianças e os adolescentes. — O lema de uma sala de aula inclusiva é: todos somos diferentes, vamos respeitar ...

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

O protagonismo do estudante ganhou um contorno mais perceptível com a criação dos itinerários formativos do chamado Novo Ensino Médio. Eles são constituídos por trilhas de aprendizagem, um conjunto de atividades que coloca o aluno no centro do processo. Mais do que isso: as instituições precisam oferecer pelo menos duas opções, permitindo que cada um siga o ...

Participação e notas de alunos de ensino médio integral no Enem são melhores, diz estudo

Uma pesquisa realizada durante três anos de ensino médio mostrou que os estudantes de tempo integral não apenas tiveram uma participação 16,5% maior no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) do que seus colegas de tempo regular, mas também tiveram notas mais altas. A diferença média chega até 29 pontos a mais na redação da prova. O grupo de estudantes do ensi...

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

A educação é essencial para desenvolver o capital humano que, por sua vez, é crítico para a competitividade de uma nação, em um mercado global cada vez mais conectado e com práticas laborais exigentes. Após discutir aspectos práticos sobre o Ensino Médio em nosso país nos últimos textos (aqui e no desdobramento), cabe agora falar a respeito de como a qualida...

Enem perde a força em MS e universidades priorizam vestibular próprio

Segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi realizado no último domingo (10) - Marcelo Victor/Correio do Estado Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Continue lendo... Um levantamento realizado pelo Correio do Estado constatou...

Ensino técnico: formação prática e direta para o mercado de trabalho

No Brasil, o ensino médio técnico surge como alternativa poderosa para quem busca uma formação prática e direta para o mercado de trabalho. No entanto, uma pesquisa divulgada em agosto pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) pôs em evidência a falta de informação sobre as oportunidades e as vantagens da modalidade: 42% dos jovens conhecem po...

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

Acessar o ensino superior é, para jovens, uma oportunidade de mudar a própria trajetória – mas só 4% das vagas ofertadas são na rede pública, segundo o Censo da Educação Superior 2023. Para mudar o cenário, a Academia Brasileira de Ciências (ABC) lançou, nesta semana, um estudo propondo a criação de "faculdades federais", inéditas no País. Os cientistas prop...

Não basta contratar, tem de treinar: indústria gera mais vagas, mas esbarra na falta de qualificação

A paulista Bianca Siraga, de 26 anos, teve uma experiência na indústria calçadista anos atrás. Acabou deixando a vaga para trabalhar como cuidadora de idosos. Há sete meses, porém, ela voltou ao chão de fábrica como auxiliar de produção da Kidy, de calçados infantis, na unidade de Birigui, no interior de São Paulo. Agora ganha mais e já tem cursos de aperfei...

Novo Ensino Médio: mudanças só serão obrigatórias para alunos que ingressarem a partir de 2026, decide CNE

O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou nesta quinta-feira uma resolução que cria diretrizes para as mudanças do Novo Ensino Médio, sancionadas pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva em agosto desse ano. Os conselheiros definiram que as alterações só serão obrigatórias para alunos que ingressarem nesta etapa a partir de 2026. Em junho desse ano, o p...