Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

e de pesquisadores do Gepem, contemplada pelo edital Anos finais do ensino fundamental: adolescências, qualidade e equidade na escola pública, realizado pelo Itaú Social. Entre as recomendações do estudo estão a reorganização do currículo educacional, tendo em vista a urgente intervenção nos problemas de sofrimento emocional que assolam os estudantes; a abordagem do tema

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

dos estudantes e convidar a comunidade para um planejamento conjunto, que envolvia estudos sobre como a escola poderia tornar-se mais inclusiva, ajustou seu olhar para o objetivo específico da inclusão. Desde então, ela tem obtido bons resultados. Quer saber mais sobre educação inclusiva? Clique e acesse TAGS currículo, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio

‘EJA a distância’ garante que alunos concluam ensino médio e ingressem rápido no mercado

O ensino médio é uma etapa crucial na formação educacional de um indivíduo e desempenha um papel fundamental na sua empregabilidade e no seu desenvolvimento profissional. É por meio dessa etapa que os estudantes adquirem conhecimentos aprofundados em diversas áreas do conhecimento, desenvolvem habilidades essenciais e obtêm a certificação que abre portas

Especialista sugere ação antirracista na educação

, em Brasília. A discussão sobre promoção da política antirracista no ambiente escolar considera o documento, com mais de 150 páginas, que reúne recomendações para gestores públicos lidar com o tema nas esferas federal, estadual e municipal. "O Brasil tem mais crianças concluindo os ensinos fundamental e médio do que antes, mas, quando olhamos para os dados de evasão

Incluir o debate sobre gênero na escola é acolher estudantes LGBTQIAP+

já ao debate! TAGS direitos humanos, ensino fundamental, ensino médio, formação de professores, gênero Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

(EPP) a contratarem estudantes, de 14 a 18 anos, matriculados no ensino fundamental ou médio da rede pública de ensino, em vagas de aprendizes. continua após a publicidade A proposta do governo do estado de São Paulo, em resumo, é oferecer uma plataforma que funcionará como uma espécie de 'tinder do emprego', conectando os jovens com as pequenas empresas. Ambos

Formação cidadã começa nas bibliotecas escolares

da escola. Os alunos do Ensino Fundamental tinham acesso direto às estantes, que eram baixas, organizadas não apenas por classificação oficial, mas por cores, por temas, com destaque para os livros da semana, com tapetes e almofadas para as crianças lerem deitadas ou até dormir. Cheguei na hora do lanche e tinha chá, café e vários tipos de bolo, mas que eram feitos

Programa tenta popularizar astronomia e astronáutica em escolas públicas no Nordeste

quanto do ensino fundamental. Os estudantes de escolas públicas têm uma carência muito grande de acesso a vários tipos instrumentais que podem colaborar na visão deles com relação à ciência de uma forma geral", diz o professor Marildo Pereira, coordenador do programa na universidade baiana. "Nós começamos a levar esse processo para as escolas com o intuito

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica orientam a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. E enfatizam que as escolas devem estar atentas à diversidade, inclusive no que diz respeito a gênero e orientação sexual. Para o ensino fundamental, destacam

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

. Foi de imensa importância a dissolução do projeto proposto, uma vez que é fundamental que um governo democrático busque valorizar a inclusão escolar, promovendo a convivência, a troca de experiências e a formação social conjunta. Novo Ensino Médio (NEM) Instituído em 2018, ainda pelo governo Temer, o Novo Ensino Médio tem sido alvo de muitos debates acerca da educação

Educação Integral: seminário discute rumos do Programa São Paulo Integral

qualificada, ressignificar os espaços e o currículo, garantindo o direito de acesso aos territórios educativos na escola e para além dela, numa perspectiva de formação e desenvolvimento integral, contemplando as aprendizagens multidimensionais e a integralidade dos sujeitos. Para as unidades do Ensino Fundamental e Médio, que fazem parte do SPI, além de ofertar

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

do Programa Escola Inovadora, que teve início em 2018, e implementou a Educação Integral em todas as 105 escolas da rede, que atende crianças da Educação Infantil ao Ensino Fundamental 1. Parte delas também ofertam o tempo integral – são 6 de Ensino Fundamental, 15 creches e outras 5 em que a jornada foi estendida apenas para o 5° ano, como forma de promover melhores

SP: fechamento de turmas dificulta retorno de adultos à educação

Atualmente, São Paulo tem 1.167 salas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). A modalidade é fundamental para possibilitar a continuidade dos estudos, especialmente para quem precisou deixar a escola. O tema está em debate na Câmara de Vereadores do município a partir de levantamento, apresentado pelo vereador Carlos Celso Gianazzi, que mostra

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

contribuir para a universalização do acesso, equalização de oportunidades, otimização dos recursos financeiros, valorização dos profissionais, entre outros pontos. Se olharmos para as etapas de transição, ou seja, os dois últimos anos da Educação Infantil (crianças de 4 e 5 anos) e os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), constatamos tanto atrasos quanto

Alfabetização de todas as crianças

como prover educação de qualidade se, no início do ensino fundamental, as crianças se veem privadas da adequada alfabetização. Ao mesmo tempo, sendo tão necessário, o Decreto 11.556/2023 expõe – não há como ignorar – esse drama nacional que persiste ao longo do tempo. Muitas crianças brasileiras ainda não são adequadamente alfabetizadas. O direito constitucional

Após 9 anos, Plano Nacional de Educação (PNE) não atinge 85% das metas

grupos mais vulneráveis. "Esses são impactos associáveis à mudança nas políticas públicas com o fim do Mais Educação, incluindo também uma queda no atendimento nas redes municipais e estaduais, assim como uma substituição do atendimento no Ensino Fundamental em prol do Ensino Médio", detalha a nota. A população indígena, sobretudo, está entre as mais afetadas

Projetos unem educação e tecnologia para transformar o Rio na capital da inovação

os participantes, por meio de consultorias e conectando seus projetos com o mercado — Foto: Divulgação O palco do Museu do Amanhã foi ocupado por universitários que estão de olho na tecnologia como ferramenta fundamental para o dia a dia das instituições de ensino superior. Os cinco finalistas da 2ª edição do Pitch Desafio LED — Me Dá uma Luz Aí, que premiou projetos

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

. É isto que o MEC, acertadamente, está realizando via consulta pública. A reforma possui elementos a serem preservados, mas também lacunas e inconsistências. Debatê-la e corrigir rumos é fundamental, mas podemos ir além e construir, a partir do MEC e em articulação com a sociedade e entes federados, uma nova política nacional para o ensino médio. Essa nova proposta precisa

Prêmio LED: conheça os sete projetos inovadores na educação que receberam incentivo de R$ 1,3 milhões

Com o propósito de promover o acesso a um ensino igualitário e de qualidade, o Movimento LED premiou este ano sete iniciativas inovadoras da educação básica, da não formal e da profissionalizante. Por meio do Prêmio LED, seis ganhadores receberam R$ 200 mil cada. Um deles, votado pelo público, conquistou R$ 100 mil. A verba ajudará a transformar a vida

'Cota não é caridade. É um direito político e social', defende a filósofa Katiuscia Ribeiro em debate sobre educação antirracista

Maria diz que o debate sobre resgate ancestral é recente, visto que até mesmo a palavra "racismo" só foi incluída no dicionário brasileiro em 1982. Segundo a escritora, é de extrema importância que diferentes pessoas tenham acesso a ensino de qualidade para que o "heroísmo" europeu colonizador, ensinado nos livros didáticos, seja ressignificado