Evasão escolar é questão de Estado, diz Lula na entrega do Prêmio MEC

pública, desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), acesso e permanência, avanço na alfabetização e educação em tempo integral e desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a partir da análise de dados da educação básica e outros indicadores, segundo informou o Ministério da Educação. Em discurso, Lula destacou

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

aos vencedores. A premiação busca reconhecer a excelência em áreas como a qualidade da educação pública, inclusão, avanço na alfabetização e educação em tempo integral, com base em indicadores oficiais como o Censo Escolar e o Ideb. Durante sua fala, Lula ressaltou a emoção em entregar o prêmio. "A sensação que eu tive aqui, entregando esse prêmio para vocês

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

na universidade, uma vez que concorrerá com estudantes com mais tempo livre e com mais bagagem nos temas cobrados nas avaliações de vestibulares ou no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), cuja nota, por vezes, serve para o aceso ao Ensino Superior. Dizemos isso porque, no curso técnico, as 600 h dos Itinerários Formativos de Aprofundamento (IFA), assim como parte

Escola cívico-militar: matando ideias antes de amá-las

de aprendizagem" como tábua da lei, espécie de bussola que abriria o Mar Vermelho da ignorância. Ao notar as nações recuarem diante desse propósito, começamos a perceber o erro, e a Lei que proíbe o uso de celular nos espaços escolares fez mais pela pedagogia brasileira do que qualquer debate acalorado dos últimos 20 anos. O fiasco da Reforma do Ensino Médio não

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior

Famílias ricas têm mais facilidade para acessar vagas de creche

Nas escolas sem notas e sem provas, quais alunos se dão bem? Assim que o filho Lucas nasceu, a diarista Bruna Guimarães, de 29 anos, o colocou na fila de espera por uma vaga de creche em Mauá, na região metropolitana de SP, onde moram. Apenas em fevereiro deste ano, Lucas conseguiu uma vaga de tempo integral, o que permitiu que Bruna voltasse

Acesso a creche aumenta no país, mas amplia desigualdade com falta de vagas para mais carentes

de um programa robusto de criação de novas vagas de creche. Outra meta que está sendo discutida é o aumento gradual de 20% ao ano das matrículas de tempo integral na creche e pré-escola. Atualmente, esse patamar é de 31% dos alunos dessas etapas escolares. Segundo o Ministério da Educação (MEC), a expansão de vagas na educação infantil é uma das prioridades. A pasta

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

, além da UF que alcançar o maior percentual de participação dos estudantes no Enem, de acordo com os resultados do Ideb do ensino médio. Educação em tempo integral: Serão premiados um município por região de acordo com os resultados do Censo Escolar de matrículas alcançadas na pré-escola; anos iniciais do ensino fundamental; e anos finais do ensino fundamental

A escola integral como laboratório de inovação e oportunidades

nas escolas? Você transformaria seu cérebro em um computador? A ampliação da jornada escolar oferece uma oportunidade que o poder público tem aproveitado pouco: usar esse tempo adicional para desenvolver habilidades alinhadas ao mercado de trabalho do século XXI. A proposta é simples: inserir no cotidiano da escola pública em tempo integral disciplinas como lógica

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

e 21,7% de matrículas, de acordo com um levantamento do Instituto Sonho Grande, com base nos dados do Censo Escolar 2024. Agora, com a discussão de um novo Plano Nacional de Educação (PNE), em aprovação na esfera federal, o País tem mais uma oportunidade de consolidar e ampliar esses avanços para a próxima década. O PNE é uma lei com objetivos, metas

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

Inovações em Educação por Maria Victória Oliveira 8 de agosto de 2025 O Censo Escolar 2024 apontou que, entre 2023 e 2024, as matrículas na educação especial cresceram 17,2%, passando de 1,8 milhão para 2,1 milhões. Apenas na educação infantil, o Panorama da Educação Especial 2024, documento do Instituto Rodrigo Mendes, mostra que, entre 2013 e 2024

Alece aprova projeto de Elmano para distribuir bíblias e outros livros religiosos a escolas públicas

Sampaio (PT), disse que a inserção desta proposição no expediente aconteceu depois de um levantamento de matérias pendentes pela Mesa Diretora, para limpar a "pauta de pendências". Sampaio comentou que o projeto está na Casa "há bastante tempo" e explicou que a ideia é que as bibliotecas, caracterizadas por ele como "acervos da cultura universal", devem reunir

A educação em um congresso de tecnologia e negócios

" e promover a participação ativa dos alunos. Para isso, o mesmo deve ser feito com toda a comunidade de colaboradores no ambiente escolar — administrativos e pedagógicos. Praticar a ambidestria é olhar para o presente, cuidando das entregas do aqui e agora, ao mesmo tempo em que mantemos o olhar no futuro incerto e nos preparamos para ele. Essa habilidade

Tempo integral garante mais aprendizado e três refeições saudáveis por dia nas escolas estaduais

Mayara Maisa Resende, estudante da 1ª série do Ensino Médio, chega cedo ao Centro de Ensino de Tempo Integral (Ceti) Professora Júlia Nunes, na zona Sudeste de Teresina, e só volta para casa no final da tarde. Entre as aulas de matemática e o curso técnico de Marketing Digital, ela faz três refeições diárias: lanche da manhã, almoço e lanche da tarde. Tudo

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

Bom uso da tecnologia Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas Com uso consciente, a tecnologia se torna parte da rotina escolar por proporcionar meios dinâmicos para explicação dos conteúdos e pode ajudar até no bem-estar emocional dos estudantes Publicado em 7 de agosto de 2025 às 06:00 Tecnologias podem ajudar jovens

IA e cultura digital na educação

de aferir o rendimento escolar dos alunos, o acesso e o tempo de permanência nas plataformas, entrega de atividades, notas etc. Tudo isso compõe a cultura digital necessária aos sistemas educacionais, que permite aos seus dirigentes manusear dados em tempo real, analisando indicadores de desempenho para tomada de decisões e formulações estratégicas. Mas precisamos

Os desafios da Educação diante das tarifas estadunidense

e alimentação escolar. Isso atinge diretamente o funcionamento das redes municipais e estaduais de ensino. Defendemos que a educação não pode ser tratada como variável de ajuste em disputas comerciais. A Constituição garante o direito à educação o que exige fontes estáveis de financiamento. O eventual impacto dessas tarifas deve ser enfrentado com responsabilidade

Aluno mais tempo em sala de aula é igual a menos violência na rua e em casa

com o ambiente escolar capaz de concorrer com as seduções da criminalidade e vencê-las. Na rede estadual de ensino são 214 unidades com ensino integral. Em Vitória, são 41 escolas. Quando a educação é precária, ela não consegue engajar os mais jovens. Essa é uma das grandes mazelas brasileiras, porque se relaciona com tudo o que dá errado neste país. As deficiências

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

de Poços de Caldas como uma das experiências inspiradoras da educação pública brasileira. Seguimos avançando na consolidação de uma cidade educadora, por meio do Programa Escola em Tempo Integral", enfatiza. Educação Integral em Poços A partir de dados de 2024, a oferta de Educação Integral se organiza em 14 escolas municipais e 7 núcleos do Programa Municipal

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

, na resolução (7/2025) que estabelece as diretrizes para educação em tempo integral na educação básica, composta pelas etapas da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. O documento orienta as secretarias de educação de estados e municípios e as escolas públicas e privadas na implantação, no acompanhamento e na avaliação da oferta de jornada escolar