MEC amplia os Cantinhos da Leitura pelo Brasil

para a regularização das pendências. A ação contou com a parceria da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), bem como com o apoio das secretarias de educação estaduais, distrital e municipais, já que são elas as responsáveis por selecionar as escolas elegíveis no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação

Escola Estadual da Zona Norte de SP está no top 3 de prêmio 'Melhor Escola do Mundo'

de Parceiros da Educação, que incentiva quatro pilares: gestão; pedagógico; infraestrutura e família; e comunidade. Segundo o Sistema de Avaliação de Educação Básica (SAEB), a nota da escola que era 222,2 em 2021, subiu para 246,4 em 2023. Já segundo o Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), a nota deles passou de 213,65 em 2022

MEC apresenta Política Nacional de Equidade

Encontro desta terça-feira (17) buscou destacar os eixos estruturantes da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq). O Ministério da Educação (MEC) promoveu um webinário, nesta terça-feira, 17 de setembro, para apresentar a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

Nacional de Educação Básica Híbrida (Anebhi). Legenda: A especialista em educação avalia a necessidade de pensar novas formas de estar na sala de aula Foto: Thiago Gadelha A autoridade na área também foi fundadora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), onde atuou de 1972 a 1996. Doutora em Ciências, pesquisadora em Psicologia

Em sabatina Folha/UOL, Nunes derrapou ao defender que a educação de São Paulo não piorou

Pimenta (PCO) e José Luiz Datena (PSDB). As entrevistas com Bebeto Haddad (DC) e Marina Helena (Novo) serão em 16 e 18 de setembro, respectivamente. Nunes derrapou ao defender que a educação de São Paulo não piorou. Ele argumentou citando ações como ampliação da oferta de transporte escolar de bebês e crianças de até 3 anos e 11 meses e distribuição de tablets

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

, nos sistemas políticos etc, possa desmistificar a representação binária de gênero fixada nesses espaços. Nas relações de trabalho, como quando um professor é discriminado por escolher exercer a pedagogia na Educação Infantil, o gênero socialmente aceito para exercer esse trabalho é o feminino. Sendo assim, falar sobre o pedagogo e professor da Educação Infantil

Tarcísio sanciona Bolsa Estágio de até R$ 1 mil para alunos do ensino médio; veja quem tem direito

do Ensino Médio Técnico no mercado de trabalho, poderemos valorizar os estudantes que se dedicam à sua formação financeiramente e ainda combater a evasão escolar", afirma o secretário da Educação, Renato Feder. Os estágios também contemplam os estudantes do Centro Paula Souza, e também a parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai

Tipos de Ensino e para quem se destinam

de diferenciar os caminhos possíveis – Ensino Técnico ou Superior. * Luciana Allan é Doutora em Educação pela USP e diretora técnica do Instituto Crescer, onde há mais de 20 anos lidera projetos nacionais e internacionais na área de educação

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

31 de outubro para acessar o módulo ETI 24/25, do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec). A adesão é voluntária e permite que as redes de ensino acessem os recursos financeiros destinados à criação de matrículas de tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. Para o novo ciclo

Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência

O Brasil tem mirado cada vez mais em uma etapa crítica da educação: os anos finais do ensino fundamental. Essa etapa vai do 6º ao 9º ano e é cursada entre as idades de 11 a 14 anos. Estudos mostram que é uma etapa na qual os estudantes enfrentam grandes mudanças na própria vida, com a entrada na adolescência. Também, geralmente, mudam-se para escolas

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

Foto: Alex Silva/Estadão Entrevista comClaudia CostinEx-diretora de educação do Banco Mundial e atual presidente do Instituto Singularidades O Brasil tem um quarto dos jovens sem trabalhar nem estudar, segundo dados trazidos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Para resolver o problema, uma das principais soluções

Education at a Glance | Destaques do relatório de 2024

Na videoconferência, pesquisadores apresentam os destaques da publicação Education at a Glance 2024 (Educação em Resumo 2024). O estudo é um produto da cooperação internacional mobilizada pelo Programa de Indicadores dos Sistemas Educacionais da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O relatório sistematiza indicadores

MEC apresenta Pneerq em Belém

Objetivo do encontro foi discutir a Política Nacional de Equidade e consolidar as pactuações, destacando a importância da adesão e do compromisso das redes municipais e estaduais de educação. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), promoveu um encontro

21 escolas tiram nota 10 em indicador do MEC: por que isso acende um alerta?

da educação que devemos almejar. O Ideb considera as médias de aprendizagem dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, medidas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e as taxas de aprovação em todos os anos escolares da etapa nos anos ímpares. Uma nota 10 no Ideb só é possível quando todos os estudantes da escola que fizeram o Saeb acertaram

Qual a ambição educacional do Brasil?

Para planejarmos o necessário salto educacional no Brasil, é fundamental estabelecer metas e padrões de alto desempenho para todos. Este é um debate oportuno, pois o Ministério da Educação discute a reformulação do atual Saeb (Sistema de Avaliação de Educação Básica). Há questões técnicas a serem decididas por especialistas, mas é preciso envolver toda

"Na educação física eles não levam o celular": sedentarismo entre crianças é combatido com diferentes modalidades | GZH

mudança foi manter o celular longe das aulas da educação física. — Um dos combinados é de que na educação física eles não levam o celular, que fica em sala de aula. Até mudamos o sistema e colocamos chave padrão em todas as salas, para que elas fiquem chaveadas, para evitar o furto de algum aparelho. Percebemos bons resultados: tivemos uma melhora no Saers

Adesão a modelo cívico-militar de Tarcísio gera conflitos em escolas de SP

a decisão de manter o modelo. Levantamento da Repme (Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação) identificou que o número de escolas militarizadas passou de 816 no ano passado para 947, em 2024. O Paraná, que teve a maior expansão, defende que militarização teve efeito positivo no comportamento e no aprendizado dos alunos. A Secretaria de Educação

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

(PcDs). Foto: Ilustração Carlus Campos A população quilombola do Brasil é de 1,32 milhão de pessoas, segundo o IBGE Logo após, o Ministério da Educação (MEC) publicou portaria atualizando as regras para a classificação no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) conforme mudanças na Lei de Cotas. Em âmbito nacional, o ministério cita o Programa de Bolsa Permanência

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

escolares identifiquem suas necessidades e áreas de melhoria. O Ideb tem como objetivo monitorar e melhorar o desempenho dos estudantes em diferentes etapas de ensino e é calculado a partir de dados de desempenho dos estudantes em avaliações nacionais, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e de taxas de aprovação escolar. —— —— O Índice é calculado

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

daria mais suporte, mas não é isso que acontece", reforçou. A implementação do Sistema Nacional de Educação (SNE), que poderia garantir efetividade e condições para a materialização das políticas públicas de forma coordenada, bem como a atuação intersetorial por um cuidado e proteção integral, também foram destacadas como pivôs dessa transformação