Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

Federal de Santa Maria (UFSM). O trabalho, desenvolvido no pós-doutorado de Hoffmann, teve apoio da Fapesp (projetos 14/50917-0 e 08/57896-8) e do Newton Fund, por meio do Newton Fellowship obtido pelo professor e pela pesquisadora Sara Evans-Lacko, na Academy of Medical Sciences do Reino Unido, realizado na London School of Economics and Political Sciences

Enem 2021: Começar pela redação e usar palavras-chave são dicas para ir bem na prova, diz professora

A primeira etapa do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2021 acontece neste domingo (21). Em entrevista ao UOL News, a professora de português Natalia Ruela, do Colégio Santa Maria, deu dicas de redação e estratégias para fazer uma boa prova. #UOLNews

Projeto para reduzir desperdício de alimentos na escola ganha prêmio "Respostas para o Amanhã"

da EEEP (Escola Estadual de Educação Profissional) Maria Mosa da Silva desenvolveram um protótipo de descastanhador capaz de separar a castanha-de-caju sem danificar o fruto, para evitar o desperdício e aumentar a renda dos produtores. https://youtu.be/a3DLv-OEH9c (Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul) A equipe de estudantes da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

rankings, mais pertencimento: outro discurso para a educação pública Docente tem na leitura uma ferramenta importante para trabalhar projetos de vida Tudo isso impacta na rotina. O Colégio Santa Maria, em São Paulo, vive uma mudança de rotina desde 2020, quando iniciou seu processo de alteração do Ensino Médio, começando com a primeira série. O processo final

8º Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior

Na quarta-feira (10) e quinta-feira (11) de novembro, serão realizados o 8º Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e o 13º Seminário Internacional de Educação Superior, do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG), com a copromoção do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), ambos d...

Diversidade, criança e adolescente LGBTQIAP+: Políticas públicas de inclusão social no ambiente escolar

Promovido pela Universidade Federal de Santa Maria, o “Diversidade, criança e adolescente LGBTQIAP+: Políticas públicas de inclusão social no ambiente escolar”, acontece no dia 30/11 às 19h e faz parte do cronograma de novembro do Programa de Capacitações “Temas Emergentes e Ensino Híbrido para Educação Básica”, com palestras totalmente gratuitas

Educação e diversidade: um desafio contemporâneo

Promovido pela Universidade Federal de Santa Maria, o “Educação e diversidade: um desafio contemporâneo”, acontece no dia 22/11 às 19h e faz parte do cronograma de novembro do Programa de Capacitações “Temas Emergentes e Ensino Híbrido para Educação Básica”, com palestras totalmente gratuitas e com certificação. Não é necessário fazer inscrição, apenas

Princípios e valores durante a pandemia: a humanização da educação

Promovido pela Universidade Federal de Santa Maria, o “Princípios e valores durante a pandemia: a humanização da educação”, acontece no dia 05/11 às 19h e faz parte do cronograma de novembro do Programa de Capacitações “Temas Emergentes e Ensino Híbrido para Educação Básica”, com palestras totalmente gratuitas e com certificação. Não é necessário fazer

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

Crédito: Getty Images Gostaria de começar a coluna do mês relembrando a vida e a obra de Carolina Maria de Jesus (1914-1977). Como detalhou essa reportagem do site de NOVA ESCOLA, a mineira que havia estudado somente até a segunda série do Ensino Fundamental ganhou notoriedade nos anos 1960, com a publicação de seu primeiro livro, Quarto de Despejo: Diário

Dia das Professoras: histórias sobre o ofício que movimenta o conhecimento

, a seguir, um pouco sobre a experiência e o que pensam estas seis professoras: Antonieta de Barros, de Santa Catarina Marlina de Oliveira, também de Santa Catarina Maria Adelaide, do Paraná Iracilde Costa Nobre, do Maranhão Luana Tolentino, de Minas Gerais Catalina Ávila, do Chile Antes, uma dica: você prefere ler virtualmente? Assine o Kindle Unlimited, serviço

Projeto sobre agrotóxicos na comunidade

O professor de Matemática Alexandre Portes Ribeiro e a estudante Danieli Berger, da E. E. E. F. M. São Luis (Santa Maria de Jetibá-ES) relatam um projeto que transbordou os muros da escola e teve impacto na comunidade. Eles contam que a maioria das famílias é de agricultores que tinham dificuldade de ir à escola. A partir do tema sobre agrotóxicos

Projeto interdisciplinar sobre o rio São Luís

A professora de Língua Portuguesa Gessela Byanka Meireles e as estudantes Luiza Herzog Tirola e Ariane Ludtke Schulz, da E. E. E. F. M. São Luis (Santa Maria de Jetibá-ES), falam sobre como a escola passou a abordar as questões ambientais de forma crítica, por meio de uma pesquisa de campo na comunidade. O tema escolhido foi um projeto interdisciplinar

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

profissional. "E como eu gostava de ler, escrever, de me comunicar e de Português e Inglês, a docência foi um caminho quase natural. Ano que vem, completo 20 anos na rede estadual de Santa Catarina". Durante 15 desses quase 20 anos, Cristiane trabalhou na Escola de Educação Básica Maria José Hulse Peixoto, local onde se desenvolveu e se renovou como educadora

Todo mundo é criativo?

"A criatividade é uma característica humana, que pode ser desenvolvida e praticada por qualquer um", declara Elizabeth Fantauzzi, professora do Ensino Médio do Colégio Santa Maria, na área de Linguagens e dos cursos de Inovação e Criatividade, Laboratório de Tecnologias Digitais e Laboratório de Corpo e Consciência. Tanto é assim que a Base Nacional

Pobreza menstrual: sem absorvente, jovens faltam um mês de aula ano

é evitar evasão escolar e que não tenham problemas com a autoestima por não conseguirem se proteger nesse período", explica Sonia Colombo, presidente do Instituto Ela, fundadora e diretora da Humus Consultoria. A saber, foram arrecadados 308 mil absorventes no Amazonas, Distrito Federal, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Santa Catarina e São Paulo

Carolina Delboni - Carga emocional e dispersão marcam a volta dos alunos ao ensino presencial

que a ânsia pelo contato com o outro é tão grande que, em alguns momentos, tal contato também acontece de forma ‘desorganizada’. Como podíamos imaginar, voltar para a escola parece mais difícil do que a migração para o online", revela. O que também foi percebido por Vanini Mesquita, orientadora pedagógica do colégio Santa Maria. Ela conta que à medida

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

livros e centenas de artigos relacionados a luta desta parte da população e esteve à frente da luta por questões urgentes em sua época. Maria Guilhermina Loureiro de Andrade Nascida em Ouro Preto, em 1842, Maria Guilhermina foi a fundadora da primeira escola de professoras de jardim da infância do país. Era de uma família de professoras, mas diferentemente

Monitoria em matemática

A pedagoga Rosali Rauta Salle e os estudantes Gabriel Miranda Rutsaz e Camila Bausen, da E. E. E. F. M. Graça Aranha (Santa Maria de Jetibá-ES), contam como a escola conseguiu reduzir a reprovação no Ensino Médio com a adoção de um sistema de monitorias. Os estudantes com melhores notas se tornaram monitores daqueles que apresentavam dificuldades

Mulheres são maioria entre professores de inglês na rede básica

Federal, Espírito Santo, Rio Grande do Sul e Sergipe registraram os maiores percentuais por volta dos 60%. Os estados com maiores percentuais de turmas em que os docentes têm graduação em letras, mas sem formação linguística em inglês (grupo C), são Ceará, Goiás, Pará, Pernambuco e Santa Catarina. O maior percentual nesse grupo é de São Paulo (87,09%). Redes

Escola: um espaço (que deveria ser) de inclusão dos diversos, de sensibilidade e lugar de vida

à equidade e afeto. Desejo de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e digna e, para uma escola que seja lugar de vida, vida para todos. Um lugar, para conhecer, viver e ser! É o que estamos vivenciando aqui na Educação Infantil do Colégio Santa Maria!