Formação e capacitação contínua de professores é fundamental para garantia de educação inclusiva

fazer comparações entre os casos, por serem muito distintos em seus contextos políticos e de forma de organização da política educacional. No entanto, ela destaca o quanto os municípios brasileiros enfatizaram o papel central do Ministério e das Secretarias Estaduais de Educação. "O que ressalta a importância de haver uma coordenação federativa e em regime

Uso de celular: MEC discutirá se proibição será só em salas de aula ou em toda a escola

dos aparelhos até para fins pedagógicos não é um consenso entre os gestores estaduais. Projeto tramita no Congresso há quase 10 anos No Brasil, desde 2015 tramita no Congresso Nacional um projeto que proíbe o uso de celular e tablet em salas de aula dos estabelecimentos de educação básica e superior (PL 104/2015), de autoria do deputado federal Alceu Moreira (MDB/RS

Além das cadeiradas

responsabilidade de redes estaduais. No campo de repertório e práticas mais eficazes, também como exemplo, é nas redes municipais onde mais predomina (55%) a indicação política para diretores de escola (em redes estaduais, cai para 21%). Isso é agravado pelo fato de 77% dos diretores municipais não terem formação continuada em gestão escolar (neste caso, o percentual

A realidade da contratação de professores temporários

redes de ensino, ainda estamos, infelizmente, distantes desse cenário. Nesse sentido, é alarmante que o total de professores temporários tenha superado o número de concursados nas redes estaduais, como mostra um recente estudo divulgado pelo Todos Pela Educação. Os docentes temporários, em geral, são selecionados por processos seletivos mais frágeis, recebem

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

da Política Nacional do Ensino Médio e o MEC. Planos – Os planos devem auxiliar as redes na transição para a nova configuração do ensino médio e devem ser planejados com base nos seguintes eixos: I - organização e arquitetura curricular para a transição e implementação da Lei; II - ações em prol do acesso e da permanência dos estudantes nas escolas das redes estadual

Uso de celular: Ministério da Educação discutirá se proibição será só em salas de aula ou em toda a escola

dos aparelhos até para fins pedagógicos não é um consenso entre os gestores estaduais. Projeto tramita no Congresso há quase 10 anos No Brasil, desde 2015 tramita no Congresso Nacional um projeto que proíbe o uso de celular e tablet em salas de aula dos estabelecimentos de educação básica e superior (PL 104/2015), de autoria do deputado federal Alceu Moreira (MDB/RS

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

-feira (20), o ministro Camilo Santana defendeu que o uso individual do celular para ouros fins que não sejam pedagógicos tem sido "um prejuízo para a aprendizagem" para estudantes de todo o País. Segundo gestor, a ideia é proibir o uso dos aparelhos inclusive nos intervalos. "O Governo Federal tem uma política de conectividade nas escolas. Nós queremos que todas

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

uma dificuldade muito grande dos municípios, que são os responsáveis pela gestão do ensino fundamental, em implementar esse política pública, já que em muitos casos os alunos não têm nem sequer um diagnóstico." De acordo com ela, "os municípios, principalmente os menores, não tem condição de identificar essa população". Wilson Rodrigues, diretor-geral da Faculdade

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

. O deputado estadual Carlos Gianazzi (PSOL), membro da Comissão de Educação da Alesp, não vê chances de a proposta prosseguir. "Há um acordo, projetos só entram na pauta de votação se houver acordo entre todo os partidos — e nós, do PSOL, jamais vamos permitir isso", declarou. Para o parlamentar, trata-se de uma jogada política do Novo para marcar posição a favor

Governo Lula prepara medida para banir o celular nas escolas

o banimento total do celular nas escolas, apontando uma relação entre o uso da tecnologia e as dificuldades de aprendizado, além de problemas de saúde mental. "O relatório mostrou que um entre quatro países já proíbem ou têm política de redução de celular em sala de aula", afirmou o ministro. O documento é do ano passado e, de lá para cá, as restrições aumentaram

MEC amplia os Cantinhos da Leitura pelo Brasil

para a regularização das pendências. A ação contou com a parceria da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), bem como com o apoio das secretarias de educação estaduais, distrital e municipais, já que são elas as responsáveis por selecionar as escolas elegíveis no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação

"Uma pessoa negra toma todo dia uma dose de racismo", diz Macaé Evaristo

existe no Brasil. Não podemos considerar que temos uma democracia se as crianças não estão efetivamente protegidas. Quais são suas outras prioridades em sua agenda? O Ministério possui vários conselhos, o que permite a construção de políticas com participação social. Também temos a pauta da população idosa, que está crescendo no Brasil. Isso implica novas formas

MEC apresenta Política Nacional de Equidade

Encontro desta terça-feira (17) buscou destacar os eixos estruturantes da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq). O Ministério da Educação (MEC) promoveu um webinário, nesta terça-feira, 17 de setembro, para apresentar a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico

Fundeb: mais de 99% dos entes enviaram os dados do Vaar

os recursos, as redes de ensino devem cumprir as condicionalidades de melhora de gestão que estão sendo avaliadas pela SEB. São elas: I, voltada a fortalecer a gestão democrática; IV, relacionada ao Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) e exclusiva das redes estaduais; e V, referente à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além dessas, as redes

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

Nacional de Educação Básica Híbrida (Anebhi). Legenda: A especialista em educação avalia a necessidade de pensar novas formas de estar na sala de aula Foto: Thiago Gadelha A autoridade na área também foi fundadora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), onde atuou de 1972 a 1996. Doutora em Ciências, pesquisadora em Psicologia

Prova Brasil e o futuro da educação em São Paulo

sua política educacional. Andamos de lado. Pensamos errado sobre educação. Ignoramos as evidências científicas. Gerimos a educação com amadorismo e bom-mocismo. O gigantismo da rede estadual paulista tornou-a inadministrável – mas a autonomia municipal também não se mostrou particularmente mais eficaz. Milionários investimentos empresariais feitos na rede de ensino

Pará afirma que 100% das escolas públicas estaduais tem acesso à internet

O Governo do Pará confirmou nesta sexta-feira, 13, que todas as escolas da rede pública estadual estão conectadas à internet. Medida contempla escolas urbanas, rurais, quilombolas, indígenas e ribeirinhas. Ao todo, governo paraense contratou 1.650 antenas do modelo Starlink, do mimado bilionário Elon Musk, para levar a tecnologia de internet via satélite

Rede estadual de ensino está 100% conectada à internet

O Governo do Pará acaba de alcançar a marca de 150 escolas estaduais totalmente reconstruídas e devolvidas à população. Só ontem, 12, o governador do Estado, Helder Barbalho (MDB), entregou duas unidades no município de Ananindeua, na Região Metropolitana de Belém, e que atenderão mais de 500 estudantes de Ensino Fundamental e Médio, incluindo os que fazem

Tarcísio sanciona Bolsa Estágio de até R$ 1 mil para alunos do ensino médio; veja quem tem direito

). Como funcionará os pagamentos Com a lei sancionada e a política pública de estado oficializada, a equipe técnica da Secretaria de Educação dará início à abertura de editais para parcerias com instituições e empresas privadas interessadas em receber os estudantes. O início dos estágios deve ocorrer a partir do começo de 2025. Inicialmente, o programa deve beneficiar 5.000

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

de assistência por meio da Central de Atendimento do MEC no telefone 0800 616161 ou no e-mail escolaemtempointegral@mec.gov.br. Novo ciclo – O MEC iniciou o período de adesão ao novo ciclo do programa no dia 12 de agosto, seguindo as regrar estabelecidas pela Portaria n° 777/2024. As redes de ensino estaduais, municipais e distrital que quiserem aderir ao ciclo têm até