Entrevista | Por que universidades brasileiras caem em ranking global? ‘Sistema fechado em si mesmo’

de um nacionalismo, que eu considero meio infantil, "aqui é Brasil, falamos português". Mas o mundo acadêmico fala inglês, não tem saída. E há uma falta de uma política, com poucas exceções. A PUC do Rio usa muito bem o Rio de Janeiro e atrai muitos estudantes estrangeiros, acaba pontuando bem. Iniciativas que dão certo são recompensadas em pontuação. Em geral não

Dia do orgulho autista: saiba os direitos dos alunos na escola

, na prática, uma política nacional de proteção dos direitos da pessoa com autismo e garantiu direitos ao considerar o transtorno uma "deficiência persistente". Para a advogada, o Brasil tem excelente legislação voltada para a inclusão de pessoas com deficiência. Segundo ela, a escola tem a obrigação de fornecer material pedagógico, aulas adaptadas e profissionais

Educação anti-inclusão enjaula alunos com deficiência

para defender o isolamento de crianças e adolescentes chamados de atípicos. PUBLICIDADE No final do ano passado, a publicação do Decreto n° 12.686, de 20 de outubro de 2025, que institui a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, provocou a fúria das instituições privadas de Atendimento Educacional Especializado e gerou uma avalanche de PDLs (Projeto

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

brasileiro", critica o modelo atual. Para a socióloga, a heteroidentificação é, por si só, inadequada à política afirmativa. Em sua visão, deveria haver maior foco na autodeclaração. " Tratar todo reprovado numa comissão como fraudador é cruel . Ninguém deve definir a identidade de cada um, muito menos em nome do Estado", argumenta. A socióloga defende que, em caso

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

essas propostas nos debates sobre o Sistema Nacional de Educação e sobre o novo Plano Nacional de Educação 2026-2036, buscando conferir a elas status de políticas educacionais de Estado. A experiência internacional costuma ser usada pelos defensores do homeschooling como prova de sua viabilidade. De fato, países como Estados Unidos, Canadá, Austrália, Reino Unido

São Paulo deve ter 80% das crianças alfabetizadas em 2029 se mantiver ritmo recente, aponta estudo

, que também calculou o ritmo de avanço dos municípios. O relatório identificou que, entre os dez maiores municípios paulistas (com população acima de 500 mil habitantes), apenas três conseguiram alfabetizar pelo menos 60% dos alunos na idade certa em 2025. Juntos, eles concentram 42% de todas as matrículas dessa série no estado. Entre as maiores cidades, a capital

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

de ação afirmativa no ensino superior brasileiro, critica o modelo atual. Para a socióloga, a heteroidentificação é por si só inadequada à política afirmativa. Em sua visão, deveria haver maior foco na autodeclaração. "Tratar todo reprovado numa comissão como fraudador é cruel. Ninguém deve definir a identidade de cada um, muito menos em nome do Estado

Opinião | O dilema da formação docente a distância

, se desenvolver e exercer bem a profissão. Nenhum país supera desigualdades educacionais resolvendo um problema enquanto cria outro ainda maior. Gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação Diretor-executivo do Todos Pela Educação Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Bárbara Born

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

e políticas docentes do Movimento Profissão Docente Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Haroldo Rocha

Novo PNE: desafios e esperanças

; alfabetizar crianças até o 2º ano na idade adequada; expandir a educação em tempo integral; fortalecer o ensino profissional e tecnológico; garantir a articulação entre União, estados e municípios; fiscalizar metas e responsabilizar omissões; e elevar o investimento público de cerca de 5% do PIB para 7,5% até 2033 e 10% até 2036. Há muitas formas de desprezar o futuro

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

Por Rodrigo Conceição Teixeira*, diretor geral do Colégio Soka do Brasil | A criação do Sistema Nacional de Educação, pela Lei Complementar nº 220/2025, foi concebida, em sua essência, para organizar a cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, tendo, portanto, um núcleo claramente federativo. Ainda assim, seria um equívoco concluir

Três prioridades para o próximo presidente na Educação; especialistas apontam

o cronograma ao final do texto). O ciclo de debates busca apresentar medidas concretas para os principais problemas do País. As soluções serão consolidadas em um documento que será entregue em novembro ao vencedor do pleito. "Se não tiver um fanatismo em educação por parte da maior liderança política do País, o Brasil não vai dar um salto. Precisamos de líderes

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

Soluções serão discutidas durante ciclo de debates promovido pelo ‘Estadão’; um dos principais desafios do País é garantir recursos para ampliar políticas em que evidências já mostraram resultados Gerando resumo Estadão promove o 'Brasil Adiante", ciclo de debates para apresentar propostas ao País Até agosto, especialistas debaterão medidas concretas

Opinião | A escola também é espaço de educação alimentar; mas quem cuida das refeições das crianças?

a uma alimentação de qualidade – e é dever do Estado fornecê-la. Mas você sabe quanto o governo federal repassa por dia para alimentar uma criança em escola pública? O cálculo é feito por 200 dias letivos o ano e os valores para 2026 variam: PUBLICIDADE Nas últimas semanas, acompanhei duas discussões que podem contribuir para melhorar a alimentação escolar no Brasil

O dano colateral do Novo Fundeb

a solução do problema, mas o que já se pode afirmar é que políticas públicas devem ser elaboradas com base em evidências, para que sejam eficazes, e estar sujeitas a constantes revisões, para que sejam corrigidas. E, ao que tudo indica, o Novo Fundeb precisa de ajustes urgentemente. Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo

A formação docente está na UTI

ensinar não soe como elitismo ou desprezo pela realidade socioeconômica dos nossos professores. Trata-se do mínimo. Nenhuma política educacional séria pode se sustentar sobre a fantasia de que basta boa vontade para ensinar. Professor precisa conhecer o que ensina, saber como ensinar e dispor de condições para exercer sua profissão. Valorizar o professor é levá-lo

Governo vai pagar 14° salário a servidores de escola estadual após resultado no IDEB

O Governo do Estado anunciou que os servidores, professores e técnicos do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) João Antônio da Vera, em Vera Mendes, receberão o 14º salário após a unidade atingir a meta estabelecida no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), alcançando nota 5,7. O incentivo faz parte de ações voltadas para o apoio ao ensino

Governo prepara programa para universalizar escola de tempo integral; verba pode ficar fora do teto

uma política para construir escolas de tempo integral e universalizar a modalidade. Para isso, trabalha para aprovar no Congresso um projeto de lei que injetaria R$ 280 bilhões no orçamento do Ministério da Educação (MEC) em dez anos, fora do teto de gastos do arcabouço fiscal. PUBLICIDADE O Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado neste ano, prevê a criação

MEC estende até dia 17 o prazo para redes de ensino aderirem à PND

o interesse novamente em usar a nota da PND, por meio do mesmo sistema oficial do MEC, respeitando o novo prazo. No ano passado, 1.508 municípios e 22 estados aderiram à PND. Em abril, o Ministério da Educação anunciou que a adesão dos entes federados ao exame, a partir de 2026, passa a ser por prazo indeterminado. O MEC destaca que a adesão poderá ser cancelada

O novo PNE e o desconforto de transformar equidade racial em prioridade

de ser apenas linguagem e passa a exigir estrutura. Essa diferença importa porque políticas públicas não se sustentam apenas por intenções. Elas dependem de como prioridades são incorporadas ao funcionamento do Estado. Um plano pode mencionar equidade diversas vezes e, ainda assim, manter frágeis os instrumentos capazes de orientar decisões concretas. Nesse caso