Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

em Educação Moral) – que desenvolve linhas de pesquisa na Unesp (Universidade Estadual Paulista) e na Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Uma pesquisa coordenada pela professora Luciene Tognetta, da Unesp, realizada em 2022, mostrou que, entre 945.481 estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio de escolas públicas paulistas, 18

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

% frequentavam a escola, mas apenas 84,3% concluíram na idade certa. O novo Plano Nacional de Educação (PNE) propõe uma reformulação desses objetivos: universalizar, até o terceiro ano de vigência, o acesso à educação para a população de 6 a 17 anos e garantir que 100% concluam o 5º ano na idade adequada, 95% o 9º ano e 85% o ensino médio. A expansão da educação

Busca ativa levou mais de 300 mil crianças e jovens de volta a escola de 2017 a 2025

de Domicílios) Contínua, publicada em 2024. Ainda na Pnad, há uma informação, a princípio, ainda mais impactante: quase 60% das crianças de 0 a 3 anos estão fora da creche. Nessa fase, a educação não é obrigatório, mas é um direito. O Plano Nacional de Educação era chegar em 50% das crianças nos berçários até 2024. Em 2016, por exemplo, o percentual de crianças de 0

SP lança disputa em escolas e dá dinheiro para melhores alunos em prova do MEC: ‘Brasileirão’

da secretaria afirmam na transmissão que o objetivo do Brasileirão é o de melhorar os resultados paulistas. Publicidade No ano passado, o Estado já passou a atrelar o repasse de dinheiro aos grêmios ao desempenho na avaliação estadual, o Saresp. O montante é calculado a partir da quantidade de alunos da escola estadual que atingir bater as metas estabelecidas

Tarcísio: escolas cívico-militares não poderão contratar policiais aposentados

função dentro do projeto anual de orçamento estadual. Leia também: Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar A 2º Vara também mostra que há "desvio de finalidade e desrespeito ao Planejamento Decenal da Educação, já que o programa não integra o Plano Nacional nem o Plano Estadual de Educação". E que a aplicação do edital

IA na educação: veja exemplos de como a tecnologia ajuda alunos e professores em MS

. Vejo o que aquela inteligência artificial produziu, verifico a resposta e a gente corre atrás das fontes para ver se aquela resposta não está gerando e trazendo às vezes retóricas e preconceitos antigos dentro de um texto histórico". IA nas escolas Na Escola Estadual Vespasiano Martins, em Campo Grande , os alunos participam de um curso profissionalizante

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

Apesar de o Brasil ter alcançado em média 59,2% de crianças alfabetizadas na idade certa nas redes públicas em 2024 — um avanço de 3,2 pontos percentuais em relação a 2023 (56%) —, a realidade baiana foi no sentido oposto. Os registros dos municípios resultam em um índice estadual de apenas 36% das crianças baianas no segundo ano do ensino fundamental

Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

", reforça a promotora Giselle Ribeiro de Oliveira, coordenadora do Centro de Apoio Operacional às Promotorias de Justiça de Defesa da Educação (CAO-Educ). Maioria das cidades cita ausência de apoio estadual O enfrentamento à falta de creches também passa por uma gestão colaborativa entre os entes federativos — uma lacuna ainda presente em Minas Gerais. De acordo

Entenda o crescimento do ensino técnico no RS e o impacto para o mercado de trabalho

Schaeffer, professor da Universidade de Passo Fundo (UPF) e pesquisador na área de políticas educacionais e universidades comunitárias, esses indicadores precisam melhorar, sobretudo no que se refere à educação pública.  O Plano Nacional de Educação vigente previa, entre as metas, triplicar as matrículas na educação profissional e técnica no nível médio até

CNU dos Professores: inscrições começam nesta segunda-feira

para esse apoio que ela vai dar às redes municipais e estaduais em seus processos de seleção. Eu acho que há uma oportunidade de qualificar os concursos públicos. Nós fizemos um estudo no ano passado no qual mostrou que a maioria das provas dos concursos públicos que são feitos pelas redes de ensino não conseguem avaliar a atuação do professor. E focam muito em mensurar

Educação financeira será obrigatória nas escolas com novo programa do MEC

planos de trabalho específicos. O programa também contará com um Comitê Estratégico composto por representantes de diversos órgãos do governo federal, como o Banco Central, Receita Federal, Ministério da Previdência, SUSEP, CVM e Caixa Econômica Federal, além de representantes estaduais e municipais de educação. Práticas e avaliações Além das formações

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

. (29 jan. 2025) A cobrança vem por meio das plataformas, as "ferramentas" fornecidas pela Seduc-SP para que as escolas estejam mais capacitadas a atingir os "resultados" desejados pelo governo estadual. Esse seria um plano perfeito, se as plataformas não tivessem se mostrado um colossal engodo. Desresponsabilizar o Estado, responsabilizar os indivíduos

Governo cria plano para evitar que alunos abandonem o Ensino Médio

o afastamento dos estudantes, por meio de ações sistêmicas e contínuas em parceria com as redes estaduais e distrital de ensino. Principais ações previstas Formação de profissionais para uso de dados e boas práticas pedagógicas Melhoria na gestão das informações de matrícula e frequência Criação de planos de ação estaduais e distritais Monitoramento e apoio

Premiar ajuda a avançar na educação?

Reconhecer os esforços das redes municipais e estaduais de educação no Brasil: foi esse o objetivo apontado pelo ministro da Educação para o Prêmio MEC da Educação Brasileira quando o presidente Lula assinou o decreto que o instituiu, no dia 23 de junho. O ministro também sinalizou a intenção de realizar a primeira edição do prêmio já em 11 de agosto

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

clara cada etapa do processo, antes, durante e depois da seleção técnica, oferecendo ações práticas, como revisar a legislação vigente, definir o perfil ideal dos profissionais, avaliar a trajetória acadêmica e profissional dos candidatos e, sobretudo, investir no desenvolvimento contínuo daqueles que forem selecionados. Prova e entrevista Na rede estadual

TCE cobra gestão Tarcísio de Freitas por falta de professores e policiais

, em evento da Polícia Militar - Carol Jacob - 23.dez.2024/ALESP/Divulgação Entre os mais de 200 mil professores da rede estadual, 52,6% foram contratados de forma temporária em 2024, o que extrapola o teto de 10% estabelecido pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para este tipo de contratação. O PNE é quem estabelece diretrizes e estratégias para a educação em todo

Opinião: O papel do Sistema Nacional de Educação no uso eficiente de recursos públicos

. As instâncias de pactuação promoverão o diálogo contínuo, a definição conjunta de metas, o monitoramento e avaliação integrados, além da articulação dos planos de educação — nacional, estaduais e municipais — em um sistema coerente e eficaz. A existência desses espaços de negociação fortalece a federação brasileira, garantindo estabilidade às políticas públicas

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

e depois não sabem o que fazer com a gente", afirmou. A escola que ela administra pertence à delegacia regional do Butantã e, depois de 20 dias de licença médica, a diretora deveria ter tido a primeira aula de formação na segunda-feira (23). "A gente fica na delegacia sozinhos, literalmente olhando para as paredes, sem nenhuma assistência ou plano pedagógico. Não

Lula anuncia o Prêmio MEC da Educação Brasileira. Entenda

(Enem) Educação em Tempo Integral Educação Profissional e Tecnológica O ministro da Educação, Camilo Santana, destacou que o Prêmio MEC é uma forma de reconhecer e incentivar os esforços dos profissionais da educação e das gestões municipais e estaduais. "Vamos reconhecer os esforços das redes municipais, estaduais, da educação básica no Brasil, atingindo

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

, abraçando uma formação integral, com foco no ser humano e em suas múltiplas dimensões. As caravanas estaduais têm, portanto, um papel crucial ao levar esse debate para todos os cantos do país", reforça Paulo. Último PNE fica aquém do esperado O ciclo que se encerra do Plano Nacional de Educação 2014–2024 enfrentou sérias dificuldades em sua implementação. Segundo