Educação de qualidade pede reforma na segurança pública, diz especialista

Em meio a um crescente debate sobre a segurança no interior das escolas, estudos evidenciam como a política de segurança pública, gestada fora do ambiente escolar, está impactando o direito à educação de crianças e jovens. Em 2021, foram 269 escolas paralisadas somente no Rio de Janeiro e quase 700 em todo o país. Publicada em outubro de 2023, a nota

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

ou já existentes. Conforme já havia adiantado o UOL, o projeto vai focar em escolas localizadas em regiões vulneráveis. Outro critério será a nota baixa no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal indicador da educação básica no país. Além das escolas estaduais, municípios também poderão aderir à iniciativa do governo paulista. As cidades

Ainda há 11,4 milhões de brasileiros na escuridão

etária. Mais horas em sala de aula, como no sistema integral, contribuem para os indicadores de aprendizado e diminuem a evasão escolar. É preciso expandir as matrículas nesse modelo também. Não há motivos para que o Brasil ainda mantenha tantos na escuridão do analfabetismo. Erradicá-lo é política civilizatória, assim como fornecer educação de qualidade contra

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

(Republicanos) e pelo secretário de Educação, Renato Feder. A estimativa é do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo, a Apeoesp, que organizou a greve entre 13 e 19 de maio. A mobilização também conta com o apoio de diretores de escolas. Os profissionais da educação questionam o uso obrigatório de diversos apps em sala de aula e suas metas

Uma política para uma educação com equidade

inevitavelmente pela educação. Garantir educação de qualidade a todas as crianças, independentemente de raça ou condição socioeconômica, é indispensável. Além disso, é preciso enfrentar o racismo, ainda diário e impregnado na sociedade. As bases e diretrizes para incluir o ensino de história e cultura afro-brasileira estão determinadas por lei desde 2003. Mas sabemos

Servidores da Educação devem receber bônus por produtividade, anuncia governo

da Educação (SEDUCE) para informações sobre o cronograma do pagamento e critérios para que o bônus seja pago, mas não houve retorno até a publicação dessa matéria. Histórico O bônus começou a ser pago em 2021 e uma das condições para que existisse era que Goiás não ultrapassasse 30% dos ausentes no Enem. Além desse indicador para o pagamento, a secretária da educação

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

, diretor de educação da OCDE, descreveu os desafios atuais da educação. "As competências facilmente ensináveis e avaliáveis também são facilmente automatizáveis", afirmou. Neste contexto de avanços em inteligência artificial, segundo ele, é fundamental focar nas qualidades que destacam nossa humanidade. "O futuro é sobre combinar a inteligência artificial

Desafios e oportunidades para o futuro

para a construção de um futuro mais próspero e justo para todos. A educação no Brasil enfrenta diversos desafios, como a falta de professores, a evasão escolar e a baixa qualidade do ensino. É preciso que o governo e a sociedade civil se unam para encontrar soluções para esses problemas. Confira também neste caderno por que os vestibulares de inverno são uma boa opção

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

Realizado desde 1990 e composto por uma série de testes e questionários, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação (MEC), é um dos principais indicadores da qualidade da educação no Brasil. Ou seja, é a avaliação em larga escala usada para ter, a cada 2 anos, um diagnóstico do desempenho dos estudantes brasileiros

‘Formação continuada do professor em equidade racial pode evitar injustiças na escola’

cujos computadores tinham programas defasados, o que impedia a sua utilização. Vi profissionais reféns de contratos de trabalho provisórios, o que impunha aos estudantes longos períodos sem aula e, consequentemente, chances remotas de estabelecer vínculos com os professores e o acesso à educação de qualidade. Nessas memórias, entristece-me lembrar que alguns

Em 10 anos, escolas estaduais do país perderam um terço dos professores efetivos

médio, etapa com piores indicadores de qualidade no Brasil, elas concentram 83,6% dos estudantes. A contratação de temporários foi uma saída encontrada pelos governos estaduais para evitar maior gasto com servidores e com previdência. "Estados com mais problemas fiscais são os que mais têm recorrido a esse tipo de contratação", diz Gontijo. O estudo identificou

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

"Qualidade para poucos não é qualidade", realizado na nova seção dedicada à educação pública da Bett Brasil, uma conferência de educação que ocorre em São Paulo (SP) até a próxima sexta-feira, trouxe reflexões sobre a importância de prestar atenção àqueles que ficam para trás. Como debatedores, Chico Soares, ex-presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos

O significado do índice que traz o Nordeste no topo da Educação

(Ioeb). Divulgado no fim de março, o Ioeb que mede o esforço de estados e municípios na melhoria da educação básica brasileira. Atualmente na quinta edição, o Ioeb leva em conta dois tipos de indicadores: O primeiro, de desempenho, é uma versão "corrigida" do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Tradicionalmente, o Ideb leva em conta a taxa

Taxa de conclusão do ensino médio no Brasil é uma das menores de 13 países do G20, aponta IBGE

a qualidade, financiamento e cooperação internacional, construção e melhoria da infraestrutura nas escolas, e a eliminação das desigualdades estão entre os desafios para alcançar o ODS 4 (Educação de Qualidade) nos países. De acordo com a gerente de Relações Internacionais do IBGE, Denise Konemberger, os dados devem ajudar o Brasil a criar políticas públicas focadas

Qualidade exige critério

O governo planeja alterar os critérios com os quais o Ministério da Educação (MEC) avalia os cursos de graduação e das faculdades do Brasil, acrescentando dimensões mais compatíveis com as exigências por qualidade, com a formação no ensino superior e com a adequação ao mercado de trabalho e à pesquisa. Caso se confirme o que foi antecipado pelo Inep, órgão

Mal avaliado

Não há como desenhar políticas públicas para a educação sem sistemas de avaliação. No entanto as sondagens do governo federal para aferir a qualidade das universidades brasileiras há tempos apresentam problemas que podem impactar os dados produzidos. Desde 2004, o Inep, ligado ao Ministério da Educação, realiza uma avaliação conjunta de indicadores

O que o MEC estuda mudar na avaliação dos cursos superiores e das faculdades

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC), planeja incluir critérios de empregabilidade de egressos e impacto social dos cursos na avaliação da qualidade das graduações e das faculdades do País. As previsões foram mencionadas pelo instituto durante a divulgação dos dados

Número de universidades federais entre as melhores do país cresce mesmo em meio a grave crise financeira

e luz. Um valor extra foi liberado para o fechamento das contas daquele ano e, em 2023, o orçamento voltou a crescer com a mudança de governo de Jair Bolsonaro (2019 a 2022) para o de Luiz Inácio Lula da Silva. O IGC é um indicador de qualidade de universidades, faculdades e centros universitários. Ele leva em consideração cinco aspectos: a nota do Enade (prova

Total de cursos superiores com avaliação satisfatória é de 26% no EAD e 38% no modelo presencial, diz MEC

, consideradas satisfatórias nos Indicadores de Qualidade da Educação Superior. 👉🏾 CPC é um dos indicadores usados para avaliar a qualidade da educação superior do país. Esse indicador é obtido a partir do desempenho dos alunos no Enade, da qualificação do corpo docente e dos recursos didático-pedagógicos (como laboratórios) da universidade (veja mais abaixo). 📊

A educação pede audácia e urgência

e ideológicas – além da dificuldade de diálogo com a sociedade. O MEC encaminhou iniciativas relevantes, como o fomento do ensino em tempo integral e o compromisso com a alfabetização, cujos indicadores sofreram abalos profundos com a pandemia. E em reação a todos os setores que atuam com a educação, o governo também retomou a revisão do Novo Ensino Médio. Apesar