Águas Lindas de Goiás recebe premiação por boa gestão da merenda escolar

Lindas, o Conselho de Alimentação Escolar, que tem como presidente Geralda da Silva Rosa, trabalha diversos aspectos da alimentação dentro do ambiente escolar com temas como: desperdício alimentar, alimentação saudável, horta escolar, cardápio escolar, obesidade infantil, reciclagem e meio ambiente. “É uma determinação do prefeito que a alimentação dos alunos

Ensino Médio na Mostra Cultural: exemplo de Educação 3.0

. Para a confecção do abrigo, foi utilizado material reciclável (papelão impermeabilizado) e a técnica utilizada para a feitura do mesmo foi a do origami; Comphorta, duas hortas, uma hidropônica e outra por capilaridade; Sunergy: fornecimento de energia elétrica a partir de energia solar; Sustentar: modelo de paredes com cones de argila para direcionamento forçado do ar

Escola além dos muros: a comunidade de aprendizagem de Tremembé (SP)

evoluindo. Em 2017, Tremembé ficou em 5º lugar na região. Destaca-se ainda o aumento da equidade entre as escolas rurais e as da cidade. A praça passou, então, a abrigar diversas atividades, como cinema e teatro ao ar livre, aula de dança, vivência em inglês para crianças, feiras orgânicas, hortas comunitárias com distribuição gratuita dos alimentos, observação

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

para contemplar seus estudantes como, por exemplo: apoio Escolar em Letramento e Alfabetização; apoio Escolar em Matemática; Colégios com Banda Fanfarra e Percussão; Colégios com Canto Coral; Colégios com Capoeira; Colégios com Arte e Cultura; Colégios com Rádio Escolar; Colégios com Horta Escolar /Comunitária; Colégios com Ginástica e Tênis de Mesa e Colégios com outros

Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?

da Dona Saudade, uma senhora contadora de histórias no quintal de seus oitenta anos, até hortas de agricultura familiar que se configuram como salas de aulas a céu aberto. “O território é o grande polo disseminador da ideia de patrimônio, muito cara ao Ecomuseu”, explica Márcio Carvalhal, um dos idealizadores do projeto. “E se relacionar com a escola

Horta produzida por alunos de escola pública do AP ajuda na merenda e ensina o valor do meio ambiente

Cheiro verde, feijão verde, cebolinha, chicória e alface direto da horta para a merenda produzida na própria escola. É assim que um projeto desenvolvido por alunos da rede pública ensina noções de conscientização do meio ambiente e alimentação saudável. A ideia faz parte do “Escola Verde”, desenvolvido na Escola Estadual Azevedo Costa, no bairro Laguinho

Ensino alternativo motiva e devolve alunos aos bancos escolares em Alvorada

e na sensibilização dos jovens em um trabalho que envolve escola e famílias – explica Regina Teixeira Pereira, professora de 49 anos formada em Letras e coordenadora do Trajetórias Criativas na escola. Sem conexão Uma das atividades dos alunos no programa são as oficinas de hortas em que plantam, cuidam e colhem frutas e verduras Arquivo pessoal O projeto começa

Em contato com a natureza, escola de Goiás educa para a felicidade

e os animais. Depois, voltam para a escola e analisam e estudam o que viram. “A escola olha o meio ambiente da forma mais ampla possível, desde coisas clássicas, como horta pedagógica, aula de cultivo, mas também conscientização”, explica Fernando. A Vila Verde tem um termo de cooperação junto aos gestores do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, o ICMBio

Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar

no combate ao bullying. Em Palmas, o Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (Caic) Girassol acabou com a evasão investindo no desenvolvimento do aluno. Aulas ao ar livre, horta, trabalhos manuais, superação. Eles fizeram até instrumentos musicais com sucata. Em Ituporanga, Santa Catarina, a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Mont’Alverne

Educação integral melhora indicadores educacionais em Campo Alegre (AL)

, as escolas desenvolveram uma horta onde os alunos plantam e colhem os vegetais que serão consumidos na merenda. Para Jane, a atividade é uma forma de criar o hábito da alimentação saudável e consciente, colocando os estudantes em contato com alimentos que muitas vezes não encontram em casa. Resultados Segundo Graciene Monteiro, secretária municipal de educação

Acadêmicos desenvolvem projeto de captação de água da chuva em escolas de Ji-Paraná

muito ao conhecimento e economia da escola. Hoje, parte da limpeza da escola é feita com a água captada da chuva e, mais para frente, também será utilizada para aguar a horta que será plantada na escola. Porém, para Eusiane, o beneficio vai além da economia de água na hora da limpeza dos pátios da escola. “A gente sempre busca por parcerias para somar com os conhecimentos

Na educação, é preciso priorizar quem mais precisa

uma questão de gestão, com desperdício, absenteísmo de professores… Além disso, o bebê não precisa de uma creche luxuosa. Ele precisa de espaço para sol, brinquedos interessantes e instigantes, ele não precisa de televisão – no Rio, praticamente todas as creches tinham –, chuveirinhos ao ar livre, tanques de areia, bichos, hortas. Tem muita coisa que se pode fazer

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

comissões, que fazem com que eles participem de questões de organização da escola, se sentindo mais responsáveis pelo espaço. A comissão de biblioteca, por exemplo, fica responsável pela organização e compra de livros. Há ainda comissões de manutenção, de brinquedos, horta e reciclagem. A escola atende o ensino fundamental, mas pretende expandir para o ensino médio

Como jovens tentam transformar o ensino público sem depender só do governo

. Ela criou com outros professores o Hortear, para engajar os alunos a cuidar da escola com o cultivo de hortas e, ao mesmo tempo, criar atividades pedagógicas fora da sala. A vivência em aula endossa a crença de Francielle de que a educação muda a perspectiva de futuro: “Um aluno não sabia qual era seu sonho. Ele veio me perguntar se dava para estudar para mexer

Colégio curitibano tem proposta pedagógica focada na educação completa

a aprendizagem e oferecer desafios mais atraentes. Salas ambientadas As experiências dos alunos do Colégio Novo Ateneu são enriquecidas em espaços específicos, como Laboratórios de Informática, de Ciências Biológicas e Química, de Física e Matemática (Matemoteca), salas para Artes Plásticas, Música e Teatro, Judô, Dança, Ginásio de Esportes, espaços para horta, parquinho

Inscrições para prêmio para estudantes e professores tem inscrição prorrogada

para o cultivo de hortas”, afirma Helvio Kanamaru, gerente sênior de Cidadania Corporativa da Samsung América Latina. Para Maria Amábile Mansutti, coordenadora técnica do Cenpec, o diferencial do concurso é a sua proposta pedagógica integradora, que, além de engajar todos os alunos e alunas da classe, pretende valorizar a prática dos educadores e gerar benefícios

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

. Entre os projetos, foi desenvolvido um jornal impresso que tratou sobre criação de uma horta, debates e palestras sobre suícidio e bullying na escola, teatro e apresentações musicais. TEMPO INTEGRAL O Governo Federal institutiu em outubro do ano passado o Programa de Fomento à Implantação de Escolas em Tempo Integral para todo o Brasil. Em Mato Grosso do Sul, foram abertas

Recife ganha escola estadual de tempo integral no ensino fundamental

Valdekson Pessoa Júnior, 11 anos. “Há aulas diferentes, como as disciplinas eletivas, de estudo dirigido, informática. Tem uma rádio na escola e horta. Aprendemos mais”, assegura Fernando Ryan, 11. “A diferença é grande depois que passamos a ser integral. Todos saem ganhando”, comemora a professora Anne Rose Mayer. Palavras-chave

Projeto Educação Sustentável orienta professores e alunos de Pedro II

é sensibilizar os educadores e alunos para a questão da sustentabilidade, implantar uma horta comunitária na escola que estimule a produção de alimentos que serão consumidos na merenda escolar e também melhorar o ambiente escolar com aplicação de paisagismo. As atividades estão sendo acompanhadas pelos Técnicos em Agronomia da Secretaria de Agricultura, Karilene Oliveira

Verba para merenda das escolas públicas em queda no DF

para a meninada. Não mata a fome. Você vai ao cinema, devora um copão de pipoca no filme e quando sai? Geralmente, vai lanchar. Mesmo com a fruta, não é suficiente”, rebate. Quando estudava no Centro Educacional 2 de Ceilândia Norte, em 1987, Lucena cursou uma disciplina em que a turma cultivava uma horta. Os alimentos eram consumidos pelos estudantes. “Por que não