Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

constantemente pelos colegas de classe. Inclusão deve ir além de ‘ter uma vaga privilegiada’ Segundo Colombini, muitas escolas privadas dão mais importância a manter índices de aprovação nos vestibulares do que "trabalhar aspectos socioemocionais e formação da cidadania ". Desse modo, as vagas para estudantes que não têm condições de custear as mensalidades não deveriam

Vamos celebrar o Dia do Professor

, essa profissão, muitas vezes vista como vocação altruísta, ainda passa por desafios estruturais para ser reconhecida como profissão, não heroísmo. A formação inicial é um desses desafios. Na última década, dobrou o percentual de concluintes de cursos voltados para a formação docente na modalidade a distância (EaD). Essa expansão excessiva contribuiu para aprofundar

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

; eles moldam o futuro das próximas gerações, fomentando o pensamento crítico, a criatividade e a cidadania. Entretanto, para que possam cumprir essa missão, é fundamental que sua formação inicial e continuada seja aprimorada. Muitas vezes, os cursos de formação de professores não oferecem o suporte necessário para enfrentar os desafios contemporâneos, como o uso

Celular em sala desafia dia a dia de professores, dizem pesquisadores

também de olhar para frente, e integrar as tecnologias recentes de forma sedutora. Formação Lacerda dos Santos entende que a chave para essa questão pode estar na formação inicial e educação continuada que deve ser oferecida aos professores diante de tantos desafios. Por isso, ele defende políticas públicas que garantam essa formação e apoio: "a sala de aula não

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

: quando o contrato acaba, os docentes ficam sem remuneração. 🪫Por causa dos baixos salários e das incertezas, eles dão aula em mais de uma escola – o que aumenta a sobrecarga de trabalho, diminui o tempo de dedicação para cada turma, dificulta a realização de cursos de formação e compromete inevitavelmente a qualidade do ensino. 🎒Com a substituição constante

‘Formação de professores 100% a distância não funciona’, diz Claudia Costin

a sociedade, que, segundo ela, não o valoriza como profissional, mas como alguém que enfrenta dificuldades, de quem as pessoas têm pena. Quanto à qualidade da formação, Claudia vê como problema a falta de "diálogo entre teoria e prática" nos cursos de licenciaturas, em geral. E isso se torna um desafio ainda maior em um cenário em que a maioria das matrículas

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

) tem buscado a valorização docente por meio de diversas políticas e ações que proporcionem formação inicial e continuada dos professores, qualificação profissional, planos de cargo, carreira e remuneração, entre outras iniciativas. Além das políticas já em andamento, o MEC anunciará em breve um conjunto de ações de reconhecimento e de incentivo aos professores

Projeto para barrar celulares nas escolas proíbe uso até no recreio e libera apenas para tarefas

portáteis pessoais" estão proibidos para alunos da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Mas há a possibilidade de expandir o banimento para outras etapas escolares. O secretário municipal de Educação do Rio, Renan Ferreirinha, também deputado federal pelo PSD, defende que o aparelho seja vetado até para o ensino médio ou pelo menos para a segunda

Impresso ou digital? Para a aprendizagem, melhor é o equilíbrio, defendem educadoras

– e que isso aconteceu, inclusive, com o próprio papel, que foi uma inovação. Nesse cenário, a formação docente se faz fundamental. "O mais importante nesse momento que estamos vivendo é que o professor entenda o que é essa tecnologia, o que ela tem de positivo e o que tem de negativo, para que ele possa entender qual o melhor momento para aplicar cada uma dessas tecnologias

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

a ação didática de uma professora bem-preparada. Ou seja, ao custo desses materiais, vale investir na formação inicial e continuada dos educadores. Se é que teremos professor para alfabetizar nossas crianças diante de um cenário tão desafiador… Quem irá escolher o magistério para atuação profissional? Relatório divulgado recentemente 10 pela OCDE (Organização

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental; Autorização de uso de aparelhos eletrônicos em sala de aula para fins estritamente pedagógicos; Porte e uso de aparelho eletrônico portátil pessoal aos alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, bem como dos alunos com deficiência, independentemente da etapa de ensino e do local de uso

Vice de Boulos à Prefeitura de SP, Marta quer recuperar danos da pandemia nas escolas

e acompanhamento escolar para os estudantes", diz Marta ao R7. "As crianças em fase de alfabetização foram as que mais sofreram e que agora apresentaram esse resultado." Estamos prevendo ampliar a jornada e oferecer outras atividades, culturais e esportivas. Isso permitirá o reforço em projetos de recuperação e a formação continuada aos professores Com a piora nos índices

Mais da metade dos professores já presenciaram casos de racismo na escola

, uma diferença significativa entre os docentes negros, que somam 9%. O dado indica a necessidade de formação e apoio aos educadores para lidar com o cenário, que não pode ser enfrentado somente a partir do trabalho docente e depende da ação de toda a rede de ensino, comunidade, funcionários e familiares. Nesse sentido, 60,9% dos gestores disseram que suas escolas fazem

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

se dava devido à falta de mestres com boa formação. Partindo desse princípio surge então a necessidade de se especializar o saber docente da época (Louro, 1997, p.1) Surgem então as escolas normais com a função de capacitar o corpo docente, qualificandoo para exercer a profissão e reestruturar o cenário educativo. Ao serem criadas as escolas normais, a pretensão

Alunos brasileiros leem muito devagar, não entendem frases e sentem vergonha, alertam professores; uso de telas agrava problema

na questão da concentração, diz a docente. "Eles [alunos] perdem o foco antes do fim da frase. Como que lerão um capítulo inteiro?" Esses podem ser sinais de problemas na fluência leitora, que considera: velocidade (quantas palavras por minuto são lidas); precisão (a criança lê corretamente ou acaba confundindo as sílabas e lendo "lua", em vez de "rua"?); e entonação

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

com famílias racistas, Edineia Gonçalves ressaltou que, se a escola tem um posicionamento antirracista, ele deve perpassar todas as instâncias do atendimento escolar, desde a gestão até a formação docente. "E sobretudo trazendo outros atores importantes para discutir dentro da escola como se constrói a resistência ao racismo. Os pais racistas precisam ser confrontados

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

Educação financeira é um tema que pode ser integrado às diversas disciplinas do currículo escolar. No entanto, para que o professor consiga compreender esse universo, aproximar suas aulas à realidade dos estudantes e articulá-la com fatos do cotidiano, é importante que ele tenha acesso a uma formação inicial (ou continuada) que seja reflexiva e contemple

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

que as limitações podem estar ligadas às dificuldades de mapeamento das especificidades ambientais/localizações, socioeconômicas, culturais, diversidades regionais, de formação adequada dos docentes e todos os aspectos intrínsecos ao processo ensino-aprendizagem envolvidos na diversidade das propostas pedagógicas de cada escola de ensino médio brasileira. OUTROS MODELOS

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

a perspectiva de que lideranças dentro das escolas fazem a diferença, países como China, Estônia, Canadá e Coreia do Sul demonstram que políticas de investimento na carreira docente, como formação inicial vinculada à prática pedagógica, recrutamento rigoroso e formação continuada, geram resultados positivos no aprendizado de crianças e adolescentes. No Brasil

Melhoria na formação de docentes eleva aprendizado na educação infantil

do nosso grupo no WhatsApp Continue lendo... Com o foco voltado para as mudanças educacionais no Ensino Médio/Superior, o poder público acaba desvalorizando ou até mesmo negligenciando um pilar importante para a formação dos alunos na escola: o desenvolvimento do aprendizado dos estudantes de 0 a 6 anos, os anos iniciais. Para o especialista em Educação Fernando Bumlai