Censo da Educação: número de alunos em tempo integral dobra em cinco anos

, psicólogo clínico, especialista em psicopedagogia | Foto: Di "O crescimento do número de alunos no tempo integral foi possibilitado pelo aumento da oferta de instituições públicas nessa modalidade de ensino. O lado positivo é que os alunos passam a ter menos tempo ocioso e saem da vulnerabilidade social, com oferta de disciplinas que os farão mais capazes

Pior Enem de SP teve quadra tomada por pombos e disciplina sem professor

, por exemplo, da falta de professores de geografia, filosofia e sociologia no início do ano letivo de 2016. "São disciplinas muito importantes, não só pela questão acadêmica, mas para a vida", analisa Sabrina que quer prestar vestibular para jornalismo. As disciplinas já foram ocupadas por novos professores. A escola ainda sofre com um problema mais inusitado

MEC convoca candidatos na lista de espera do FIES e define prazos de validação

de 75% das disciplinas cursadas em cada semestre. Além disso, o aditamento (renovação semestral) é obrigatório para garantir a continuidade do repasse das mensalidades à instituição de ensino. Siga nosso canal no WhatsApp e receba notícias relevantes para o seu dia Entre as vantagens técnicas do programa, destaca-se a ausência de juros para candidatos

CNE avança para regular a IA nas escolas

irrestrito de tecnologias como o ChatGPT. Contudo, ao focar nas regras, corremos o risco de ignorar o alicerce para que qualquer norma funcione na prática: a formação docente. Regular é fundamental, mas não é, nem de longe, suficiente. O próprio texto oficial do CNE acerta ao propor que os cursos de formação de professores, como as licenciaturas, incluam disciplinas

Dados do MEC com queda de matrículas geram questionamentos de SP e de especialistas

de recursos pelo Fundeb (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica). "Com a mudança do novo ensino médio, o Censo teve dificuldade de lidar com essa nova realidade em que o aluno poderia estudar em turmas diferentes. Ele cursa as disciplinas regulares com uma turma e faz os itinerários em outra. O Censo não deu conta de lidar com essa novidade", diz

Sistema que avalia alunos em SP indica avanços em português e matemática

Resultados foram comparados com os índices obtidos em 2023, e foram coletados nas 10 maiores cidades do estado Dados sobre 2025 divulgados nesta semana pelo Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de São Paulo ( Saresp ) apontaram que, nas dez maiores cidades do estado, alunos de 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental registraram avanço nas disciplinas

Matemática? Ciências Humanas? Qual itinerário do novo ensino médio tem mais alunos?

(572.250); seguida de Linguagens (534.823); Matemática (527.593); Ciências Humanas (497.658); e Educação Profissional (63.130). Em 2024, após intensos debates, o Congresso aprovou a revisão da reforma do ensino médio para, sobretudo, ampliar a carga horária destinada à formação geral básica, que inclui disciplinas como Português, Matemática e História. A mudança

Nova regra pode reduzir exigência presencial para formar professores; medida é apoiada pelo MEC

Resolução pode ser votada nesta quinta (26) e permite que só 25% de disciplinas de formação básica e específica sejam presenciais Brasília Após celebrar um aperto de exigências contra a educação a distância para a formação de professores, o MEC (Ministério da Educação) do governo Lula (PT) patrocina uma alteração nas regras para afrouxar as exigências

Entenda como o estado de SP conseguiu melhorar o desempenho dos alunos em matemática

de professores para lecionar a disciplina são motivo de preocupação. Ainda assim, Claudia se anima ao ver que, segundo dados do sistema de avaliação do rendimento escolar do Estado de São Paulo, estudantes do ensino fundamental e médio demonstraram um desempenho recorde na disciplina em 2025. A média registrada pelos alunos foi de 260,3, um aumento de 11,8 pontos

Nota em Português de SP cresce, mas não retoma patamar de 2022, ano anterior à gestão Tarcísio

Desempenho na disciplina no 9º ano do ensino fundamental também não atingiu o registrado antes da pandemia; em Matemática, alunos se saíram melhor O desempenho dos alunos do 9.º ano em Língua Portuguesa na gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) cresceu entre 2024 e 2025, mas não chegou ao registrado no fim do governo anterior, em 2022. O governo atual

Frequência escolar atinge 91,1% em SP e acompanha alta no Saresp

e a criação do programa BEEM (Bolsa Estágio Ensino Médio). Também foram incluídas disciplinas como educação financeira, oratória e empreendedorismo. O secretário da Educação, Renato Feder, afirmou que as mudanças buscaram ampliar o interesse dos estudantes pela escola. Além disso, responsáveis podem acompanhar frequência e desempenho pelo aplicativo Sala do Futuro

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

, estudantes estão mais vulneráveis a vieses, à desinformação, a bolhas de opinião e à manipulação algorítmica. O currículo não foi concebido para este novo mundo Os currículos escolares em muitos países foram estruturados em um modelo linear: disciplinas estanques, conteúdos definidos por áreas de conhecimento e avaliações que privilegiam respostas certas ou erradas

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

e são 29% menos propensos a abandonar o ensino médio. A Pensilvânia também aprovou um projeto de lei no Senado que abriu caminho para que estudantes que concluírem disciplinas de ensino e educação no ensino médio sejam elegíveis para créditos de educação profissional e técnica. Pelo menos meia dúzia de outros estados também oferecem diferentes níveis de apoio

Reforma não resolve problemas que desembocam no ensino médio

de disciplinas optativas. Também substitui as atuais 13 disciplinas rígidas por quatro grandes áreas do conhecimento e mais ensino técnico. É uma aproximação do Enem (Exame Nacional do Exame Médio) –que, sob Temer, volta a ser coordenado por Maria Inês Fini, criadora da prova no governo FHC. REFORMAS NO ENSINO MÉDIO - Principais mudanças propostas pela medida

Histórias em quadrinhos podem ajudar no debate racial em sala de aula

e muito valiosa". Walcéa defendeu que haja um trabalho de conscientização e acesso a esse material, porque pode ser usado em qualquer disciplina para debater, esclarecer e valorizar a questão étnico-racial dentro e fora da escola desde os anos iniciais. Ela reforçou ainda a necessidade de se avançar e usar as HQs no planejamento das escolas, bem como na prática

Licenciatura semipresencial amplia acesso à formação de professores

o ingresso na graduação, a modalidade semipresencial poderá atrair profissionais que já atuam na educação e buscam ampliar suas oportunidades. A segunda licenciatura, por exemplo, permite que o professor se habilite em uma nova área, ampliando sua atuação no mercado e atendendo à demanda por docentes em diferentes disciplinas. No interior, onde ainda há déficit

Currículo escolar terá conteúdo de violência contra as mulheres, diz ministra

Santana. A ministra afirmou que ainda está em avaliação se a regulamentação ocorrerá por meio de decreto ou portaria. "É para mudar os currículos para as crianças do ensino fundamental, ensino médio. Não é uma campanha ou uma disciplina especial, é para que os conteúdos tenham isso", disse em entrevista à Folha. Todas Discussões, notícias e reflexões pensadas

Escolas cívico-militares: além da ideologia

avaliações e seguem rigorosamente o currículo estabelecido pelos sistemas de ensino. Não há qualquer interferência militar no conteúdo pedagógico ou na liberdade de ensinar. A atuação dos militares – geralmente profissionais da reserva – concentra-se na gestão escolar e na disciplina. Eles contribuem para a organização do ambiente, o cumprimento de horários

[Coluna] O abismo entre a lei da inclusão e a realidade das escolas

como acompanhantes dos alunos que requerem esse suporte. A razão é orçamentária, pois a contratação de estagiários é muito mais barata do que a de profissionais qualificados. Sobrecarga Qual o problema? Eles não têm a formação necessária para exercer tal função. Em muitas licenciaturas do Brasil, a disciplina de inclusão/educação especial nem é obrigatória. Também não

Escola não é quartel

, coques e rabos de cavalo, em vez de deixar os cabelos soltos. Há ainda a obrigação de cantar o Hino Nacional, o que é louvável, e a bater continência, o que é questionável. E, como não há nenhuma evidência de que tais restrições e exigências garantam a disciplina entre os alunos, o respeito aos professores ou a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, trata