Como cuidar da saúde mental do professor?

Após um ano afastada da sala de aula por fibromialgia e um quadro severo de depressão aguda, a professora Andréia Ferreira da Silva, de 55 anos, enfrenta um processo gradual de readaptação ao ambiente escolar. Com 30 anos de carreira no magistério estadual, sua volta à docência em uma escola municipal na Cidade Tiradentes, extremo leste de São Paulo

Projeto para barrar celulares nas escolas proíbe uso até no recreio e libera apenas para tarefas

portáteis pessoais" estão proibidos para alunos da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Mas há a possibilidade de expandir o banimento para outras etapas escolares. O secretário municipal de Educação do Rio, Renan Ferreirinha, também deputado federal pelo PSD, defende que o aparelho seja vetado até para o ensino médio ou pelo menos para a segunda

Para além da proibição: sobre o celular na escola

para muitos – "é só proibir e pronto!" – e extremamente complexa para a maioria, que não consegue ver a proibição resolvendo o problema do excesso de telas no cotidiano de milhares de adolescentes, não só aqui no Brasil, mas no mundo inteiro. Em entrevista recente, o ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou: "os estudos mostram que o banimento tem impacto positivo não

Sem celular na escola: alunos citam 'crises de abstinência', melhora nas notas e mais socialização; 'como a saída de um vício', diz professora

infantil e do ensino fundamental I, não é permitido nem passar pela porta de entrada com tablets ou smartphones. Entre os novos alunos, principalmente bebês, já foi necessário montar um sistema de "desmame" para que conseguissem se adaptar ao cotidiano sem telas. "Nos primeiros dias de aula, a gente descobre que determinada criança só aceita comer se estiver vendo

Celulares nas escolas precisam ser gerenciados, não banidos

com a dificuldade dos pais em regular o tempo de tela dos filhos de maneira assertiva, agrava o cenário. Precisamos de políticas públicas e iniciativas que não apenas proíbam, mas que eduquem, capacitem e integrem a tecnologia ao cotidiano escolar. Um programa de formação contínua para professores em habilidades digitais, por exemplo, seria um primeiro passo essencial

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

justificam esse investimento. E claro, o currículo escolar precisa ser repensado para acomodar essa nova abordagem e a forma com que se avalia com que se avalia as habilidades e os valores que realmente importam no século 21 precisam mudar. É preciso reconhecer e valorizar a experiência prática, a colaboração e a resolução de problemas reais. Diálogos para projetos

Quem duvida que valorizar os professores é o caminho para uma educação de qualidade?

do marketing em detrimento da qualidade educacional real. É alarmante observar a proliferação de escolas que parecem mais empenhadas em criar uma fachada impecável do que em fomentar um ambiente educacional genuinamente enriquecedor. A instalação de "paredões" entre a portaria e o pátio central da escola, visando ocultar o cotidiano escolar, as visitas guiadas

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

a preparar os alunos para um futuro digitalizado, tornando as aulas mais dinâmicas e interativas. — Essa capacitação oferece ferramentas práticas para integrar a tecnologia ao cotidiano escolar, tornando as aulas mais dinâmicas — afirma Érica. Além disso, a professora implementou um projeto com alunos do 9º ano, que usaram IA para produzir conteúdos sobre Getulio

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

as questões de raça, gênero e classe com a exploração das diásporas e os deslocamentos territoriais, estimulando uma visão crítica sobre os impactos dessas mobilidades. Há ainda a "Oficina de conhecimento ampliado — Reflexões sobre interseccionalidade". — Nós temos um cuidado muito grande no nosso cotidiano escolar de educar as crianças para, mais do que respeitar

54% dos professores identificam racismo entre alunos, diz pesquisa; educadores apontam saídas

vinculada à Stanford Graduate School of Education, entre abril e maio. Foram 2.889 alunos, 373 docentes e 222 gestores do universo de 160 escolas públicas e privadas. Na visão de especialistas, a percepção direta dos professores mostra os desafios de alunos pretos e pardos no cotidiano escolar e evidencia a necessidade de um projeto sistêmico e duradouro de combate

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

A tecnologia é uma das principais aliadas no processo de inclusão de pessoas com deficiência ao ambiente escolar. Nesse sentido, as universidades cada vez mais desenvolvem linhas de pesquisa que buscam soluções tecnológicos para a educação inclusiva. Segundo Ana Cristina dos Santos, professora e coordenadora de Ciência da Computação do Instituto

"Uma pessoa negra toma todo dia uma dose de racismo", diz Macaé Evaristo

, a característica desse ministério é a transversalidade. Ele toca em várias questões e dialoga com todos os outros ministérios. A proteção dos indígenas e das infâncias indígenas cruza duas pautas que te são caras. Trabalho com educação escolar indígena há muitos anos, mais de 20 anos. A deputada Célia Xakriabá foi minha aluna. Eu tenho muito orgulho. Essa é uma agenda

FNE - 09-09-2024 | Apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao MECI

No vídeo, os participantes do evento de apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao Ministro da Educação, Ciência e Inovação de Portugal, compartilham suas impressões sobre a iniciativa das entidades diante das preocupações com uma diversidade de circunstâncias associadas a este tema, desde os pequenos incidentes em sala de aula ou nos recreios

Racismo na escola deve ser entendido como violência coletiva

O recente caso de um estudante negro e LGBTQIAPN+ vítima de suicídio em uma escola de elite da capital paulista reacendeu o debate sobre o racismo vivenciado por pessoas pretas no ambiente escolar. Diversas escolas do Brasil possuem programas educativos antirracistas que, nem sempre, surtem o efeito necessário. Entre os entraves para endereçar corretamente

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

Educação financeira é um tema que pode ser integrado às diversas disciplinas do currículo escolar. No entanto, para que o professor consiga compreender esse universo, aproximar suas aulas à realidade dos estudantes e articulá-la com fatos do cotidiano, é importante que ele tenha acesso a uma formação inicial (ou continuada) que seja reflexiva e contemple

Olimpíada entre escolas leva educação financeira para a sala de aula

que opera a bolsa de valores. A organização é da empresa UpMat Educacional. A competição escolar visa promover e estimular o conhecimento financeiro entre estudantes da educação básica. Podem participar alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e da 1ª série do ensino médio. As inscrições de alunos e de escolas públicas e particulares são gratuitas e podem ser

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

uma estrutura social difícil de ser superada. No cotidiano escolar, há alunos que precisam se preocupar antes com a sobrevivência: alimentação, segurança e moradia, por exemplo. A escolarização dos adultos que convivem com o aluno também influencia na facilidade de aprendizagem. Crianças que não têm como comprar livros ou que vivem em um grupo social no qual a escrita

Onde, senão na escola, vamos discutir acerca da convivência?

Nesta videoconferência, Ana Maria Aragão discute a convivência ética e democrática nas escolas. Com foco em indicadores de conflitos e propostas de superação, a ideia é, a partir do diálogo, apresentar estratégias para quem está em sala de aula.

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

Na fase escolar do 1.º ao 5.º ano, que compreende estudantes de 6 a 11 anos de idade, as crianças passam por um período crucial de desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Essa fase é fundamental para a construção de bases sólidas que irão influenciar sua trajetória acadêmica e pessoal. Portanto, família e escola devem estar bem preparadas

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

Unidos (PDPI) proporciona imersão no cotidiano de um país de língua inglesa, expandindo a capacidade de contextualização histórica e cultural no ensino do idioma, e prevê o compartilhamento de metodologias para aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem. Os professores receberam as passagens aéreas, ajuda de custo e reembolso da taxa do visto. Além de seguro