Sugestões para a melhoria do ensino médio brasileiro

entre dois percursos de aprofundamento – linguagem e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas (História, Geografia, Sociologia e Filosofia) e ciências da natureza e Matemática (Física, Química e Biologia) – ou uma formação profissional ou técnica. Simplificação sensata e condizente com as demandas e condições operacionais das redes e escolas. Trata

A um mês do Enem, professores dão dicas de preparação na reta final

, os participantes fazem as questões de Linguagens e Códigos, Ciências Humanas e redação. No segundo dia, de Ciências da Natureza e Matemática. Nos dois dias, a abertura dos portões será às 12h e o fechamento às 13h, pelo horário de Brasília. O início da prova está marcado para às 13h30 nos dois dias de prova, mas o horário de término é diferente: no dia 5 de novembro

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

de decisão. Porém, quando o assunto é clima, é pouco usual encontrar estudos nas universidades que relacionam questões ambientais e desigualdades sociais, conforme afirma Huri Paz, mestrando em Sociologia na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP e pesquisador do núcleo Afro/Cebrap. Paz, em seu artigo “Racismo ambiental e mobilidade urbana

Enem 2023: inteligência artificial é principal aposta de professores para tema da redação; polêmicas, como aborto, devem ficar de fora

É impossível saber com certeza o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) antes da aplicação da prova, mas dá para "apostar" nos assuntos mais prováveis. 🗓 Contexto: O Enem 2023 acontece nos dias 5 e 12 de novembro, com provas de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e uma redação dissertativa-argumentativa

Sustentabilidade na escola: cessar a competição e estimular a colaboração

as disciplinas e não apenas nas ciências da natureza ou humanas. "É uma ética social que temos que ter. Não só a sociologia, geografia e história, mas também a matemática, as exatas de forma geral: todas as disciplinas devem falar de sustentabilidade, uma conectada à outra, para que não fique só na teoria do conteúdo e possa vir para prática", defende Angélica. Em meio

Itinerários Amazônicos: plataforma oferece conteúdo gratuito para redes de ensino

de conhecimento dos currículos estaduais: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Devido à complexidade do conteúdo, foi necessária a ação conjunta de mais de 120 pessoas. Entre elas jovens, educadores, especialistas e representantes das oito secretarias de estado de educação da Amazônia Legal parceiras: Acre, Amapá, Amazonas

Em aula de projeto de vida, professor cria RPG para trabalhar democracia e participação

ambiente, e também em ciências humanas e sociais aplicadas ao mundo do trabalho. É professor da rede estadual de Alagoas e da rede municipal de Águas Belas (PE). TAGS ensino médio, gamificação, Prêmio Professor Porvir, projeto de vida Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Estudantes de USP fazem protesto por contratação de professores

de Filosofia, Letras e Ciências Humanas), onde foi iniciado o movimento pela contratação de professores. O reitor da USP, Gilberto Carlotti Junior, é o alvo favorito dos manifestantes. Dentre xingamentos e pedidos, o nome dele é citado durante todo o percurso. Defensores do reitor, contudo, se misturavam. Vestindo uma camisa da Poli (Escola Politécnica), dois jovens

Ceará tem concurso para professor de escolas indígenas com salário de R$ 6,1 mil

do conhecimento para os anos iniciais do ensino fundamental e por área do conhecimento para os anos finais do ensino fundamental e para o ensino médio, sendo para: linguagens; ciências da natureza; matemática e ciências humanas, sociais e aplicadas. Assista aos vídeos mais vistos do Ceará:

Proibido nas escolas públicas e em parte da rede particular do Rio: afinal, celular é vilão ou aliado em sala de aula?

em casos isolados. A cidade do Rio é a primeira capital do país a tomar medidas depois que o relatório de monitoramento global da educação, da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), afirmou que a tecnologia pode ter um impacto negativo se for inadequada ou excessiva. O uso dos celulares já é proibido em vários países

MEC conclui projeto para ensino médio e amplia aulas tradicionais; veja como pode ficar

comum para 2.400 horas (ao longo dos três anos do ensino médio). Os itinerários passam a se chamar percursos formativos e são organizados da seguinte forma: Linguagens, Matemática e Ciências da Natureza; Linguagens, Matemática e Ciências Humanas e Sociais; Linguagens, Ciências Humanas e Sociais e Ciências da Natureza; Matemática, Ciências Humanas e Sociais

Novo ensino médio: projeto de lei prevê Inglês e Espanhol obrigatórios

, desde que eles misturem pelo menos três áreas do conhecimento ou educação profissional. I- Linguagens, Matemática e Ciências da Natureza; II - Linguagens, Matemática e Ciências Humanas e Sociais; III - Linguagens, Ciências Humanas e Sociais e Ciências da Natureza; IV - Matemática, Ciências Humanas e Sociais e Ciências da Natureza; V- Educação profissional

Unicamp 2024: cresce número de inscritos fora de SP; veja quais cidades puxam alta

e Urbanismo (88 c/v) Ciência da Computação (82 c/v) Ciências Biológicas (54 c/v) Engenharia da Computação (48 c/v) Comunicação Social-Midialogia (41 c/v) Farmácia (36 c/v) História (30 c/v) Ciências Econômicas - Integral e Noturno (30 e 29 c/v) Enfermagem (28 c/v) Inscritos x inclusão social Do total de inscritos, 30,7% são candidatos oriundos de escolas públicas

Unicamp 2024: vestibular tem alta em candidatos pretos e pardos, de escola pública e optantes por cotas

médio, que tem equilíbrio entre as ciências humanas e ciências da natureza. Segundo ele, havia uma diferença de oito questões entre os dois grupos e estudantes com maior facilidade em humanidades tiveram desempenho afetado em edições anteriores. 2ª fase O primeiro dia da 2ª fase permanece inalterado na distribuição de questões, informou a Comvest. Já no segundo

Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

Caíque Oliveira, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: caique.diogo@outlook.com.br Maria Carla Corrochano, Docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação, e dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Estudos da Condição Humana. Pesquisadora do CNPq. E-mail: mcarla@ufscar.br

Novo ensino médio não está funcionando, afirmam estudantes

a obrigatoriedade de algumas disciplinas e cria itinerários que permitem que os alunos se aprofundem nos temas de interesse. Entre as opções, está a ênfase em linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas ou no ensino técnico. A oferta de itinerários, entretanto, depende da capacidade das redes de ensino e das escolas. "No papel, o novo ensino médio

Ensino médio: governo vai enviar projeto de lei para pagar aluno que permanecer na escola; entenda

, a reforma do Ensino Médio tem sido alvo de críticas desde então. O novo modelo prevê uma formação geral básica e aprofundamento em cinco áreas: Matemática, Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, e Educação Profissional e Tecnológica. Um dos principais argumentos é de que o modelo intensifica desigualdades educacionais existentes no Brasil, uma vez

Educação sexual na escola pode evitar casos de abuso; saiba o que as crianças devem aprender

erotização precoce, afirmam os especialistas ouvidos pelo g1. O que se espera das escolas, quando psicólogos e entidades como a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) defendem educação sexual para crianças? Por que eles recomendam que o tema seja abordado pelos professores desde cedo? Fique tranquilo: são conteúdos que passam

Impasse do novo ensino médio ameaça produção de livros didáticos

, sejam retomadas, e aí não haveria material didático para essas aulas. Também discute-se a redução dos itinerários. O "novo ensino médio velho" traz cinco (matemática; linguagens; ciências da natureza; ciências humanas; técnico), além de permitir que a criação de outros. Com essa infinidade de opções, não há no PNLD a produção de livros para os itinerários. Se o "novo

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

avaliar o desempenho em disciplinas ditas "básicas" (leitura, redação, matemática e ciências). Os resultados nesses testes podem ter efeitos em orçamentos, na direção de escolas, na seleção de professores e, claro, nos currículos. O aumento da importância dada a testes padronizados teria provocado redução dos recursos destinados a ensino e apreciação de artes