Pesquisa apurará dados sobre diversidade e inclusão nas escolas

a efetividade das políticas públicas educacionais. Essa compreensão é proporcionada por meio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira. Entre eles, estão o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar, além da distorção idade-série, todos calculados com base

Governo Lula planeja bolsa para universitários nos moldes do Pé-de-Meia, diz ministro

segunda-feira (23) para se dedicar a campanhas políticas no Ceará. O MEC (Ministério da Educação) confirmou o plano, por nota, mas não forneceu detalhes. O desenho dessa iniciativa ainda está em fase inicial dentro da pasta, segundo relatos obtidos feitos à reportagem. O Pé-de-meia é um programa criado pelo governo Lula (PT) que prevê o pagamento de bolsas mensais

MEC diz que prepara versão do programa Pé-de-Meia para universitários

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse que a pasta deve lançar, até 2025, uma versão universitária do programa Pé-de-Meia, que oferece remuneração a alunos de baixa renda do ensino médio. O anúncio foi feito em entrevista ao jornal O Globo, com as informações confirmadas ao g1. Segundo o Ministério da Educação, o programa ainda está em fase

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

Desde o lançamento do Programa Escola em Tempo Integral, pelo MEC, 3.024 entes apresentaram suas políticas para fomento da jornada de tempo integral. A medida é um dos compromissos para o repasse de recursos do programa. Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral, em 2023, pelo Ministério da Educação (MEC), dos 4.716 entes que pactuaram matrículas

MEC participa de encontro de educadores do século 21

Evento promovido pela Casa Firjan, no Rio de Janeiro, reúne especialistas para debater inovação na educação nos dias 27 e 28 de setembro. O Ministério da Educação (MEC) participou nesta sexta-feira, 27 de setembro, do 2º Encontro de Educadores do Século XXI, promovido pela Casa Firjan, no Rio de Janeiro (RJ). O evento debate os desafios e as tendências

MEC abre seleção para Selo Compromisso com a Alfabetização

eletrônica do CNCA. Entre os objetivos do Selo Alfabetização, está incentivar a adoção de políticas, programas, estratégias e práticas de gestão pública da educação comprometidos com o cumprimento das metas de alfabetização e de redução de desigualdades estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE) e no CNCA.  As inscrições estarão abertas de 8 de outubro a 8

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

trabalhar caso houvesse uma vaga na creche ou em famílias com crianças com deficiência. Os dados são do chamado Índice de Necessidade de Creche Estados e Capitais (INC), uma ferramenta criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com a Quantis, para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches. O estudo na íntegra está disponível

Bullying nas escolas

do mesmo Instituto Social. Mas Pedro era preto, pobre e periférico e sofreu bullying até não suportar mais e tirar a própria vida no dia 12 de agosto deste ano. Educação não sexista A história da morte de Pedro foi amplamente divulgada, mas não foi a única história de bullying com um desfecho trágico que tivemos no Brasil em 2024. Outros jovens escolheram o mesmo fim por não

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

e política. A cada processo seletivo que abrimos, os melhores currículos avaliados em formação, pesquisa, experiências de trabalho e vida, movimento e proposição de mundo através da educação, são de pessoas negras. A equipe tem também integrantes brancas letradas racialmente e comprometidas com a luta antirracista e é referência positiva de negritude para as crianças

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

O ensino integral vem se consolidando como uma das estratégias mais promissoras para aprimorar o desempenho acadêmico no Brasil. Com resultados expressivos, o modelo tem um impacto significativo nos indicadores educacionais, conforme comprovaram os resultados recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Divulgados no último mês, o índice

Política de alfabetização para ensino fundamental é instituída no RN

federados, a valorização da educação integral e o enfrentamento das desigualdades educacionais, com foco em promover equidade no acesso e sucesso na alfabetização. A política também prevê a formação continuada de professores e gestores, além de estratégias para recompor as aprendizagens em leitura e escrita, visando o desenvolvimento das competências das crianças

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

Compartilhe Temas Sociedade Mariana Serrano e Elise Balmat 27 de setembro de 2024 Passou a ser conteúdo essencial às escolas a elaboração e aplicação de políticas explícitas que proíbam qualquer forma de discriminação com base na orientação sexual e identidade de gênero O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo

MEC participa de seminário sobre política de educação do campo

), do Seminário Nacional de Planejamento e Avaliação da Política de Educação do Campo. O evento é promovido pelo Fórum Nacional de Educação do Campo (Fonec) e pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), com a parceria do MEC. O seminário, que ocorre na Confederação Nacional dos Trabalhadores Rurais Agricultores e Agricultoras Familiares (Contag), busca

A escola como campo de disputa nas eleições municipais de 2024

de cunho religioso conservador em tom de pânico moral, em lugar de políticas públicas de garantia de direitos fundamentais e bem estar social. Agendas de cunho religioso para a educação Atualmente podemos elencar três agendas principais, são elas: (1) o combate a uma suposta "ideologia de gênero" e doutrinação política de esquerda nas escolas; (2) o programa

Comissão debate atendimento a alunos com deficiência no Plano Nacional de Educação

das Apaes (Fenapaes); Mariuza Aparecida Camillo Guimarães, representante da Federação Nacional das Associações Pestalozzi (Fenapestalozzi); Mariana de Lima Isaac Leandro Campos, diretora de Políticas Educacionais e Linguísticas da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis). Importância do debate sobre o PNE O debate sobre o novo PNE é essencial

Como equilibrar os pratos do ensino, da pesquisa e da extensão universitária?

específicos, não há disciplinas de didática e nem políticas que visam desenvolver essas habilidades no corpo discente. Aqueles que decidem prosseguir na carreira acadêmica, ao assumirem vagas em universidades públicas, terão pelo menos três responsabilidades: ensino, pesquisa e extensão. Além disso, há outras atribuições. Serão excelentes em todas as funções

Meio ambiente é tema de oficina do MEC

e alternativas para a educação ambiental nas escolas dos municípios e dos estados. A oficina preparatória é um marco no fortalecimento das políticas públicas referentes à educação ambiental, reafirmando o compromisso do MEC com a promoção de uma educação que inclua a justiça climática. A iniciativa busca ampliar o diálogo e apresentar conceitos sobre justiça climática

Educação inclusiva e antirracista: a importância de enxergar cada um e trazer todos(as)

sozinha. E quem o faz, adoece", afirmou. Desta forma, é preciso unir a atuação em sala de aula a políticas públicas, às famílias, além de estratégias pedagógicas e gestão escolar, por exemplo. O Grande Encontro da Educação é organizado pela revista Educação e em 2024 está em sua 9ª edição. —— Revista Educação: referência há 29 anos em reportagens jornalísticas

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

quinta-feira (19), o noticiou que o Ministério da Educação (MEC) está trabalhando para propor uma medida nesse sentido até outubro. De forma geral, os projetos de lei já apresentados sobre o tema justificam a proibição ou regulamentação do uso do celular nos estabelecimentos de ensino pelo impacto na concentração dos estudantes e por causarem problemas

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

A ideia do Ministério da Educação (MEC) de proibir celulares nas escolas pode encontrar dificuldades de implementação, a resistência de alunos e até de parte das famílias, apontam professores e pesquisadores. Experiências brasileiras mostram que só a lei não basta, que é preciso o envolvimento ativo das secretarias de educação e de trabalhos pedagógicos