Farsa da meritocracia cria ressentimento explorado por populistas como Trump e Bolsonaro, diz professor de Yale

Mérito é uma farsa. É assim que Daniel Markovits, professor de Direito na Universidade de Yale com um currículo invejável, começa seu livro The Meritocracy Trap (A armadilha da meritocracia, em tradução livre). Se criticar a meritocracia não é novidade, o trabalho de Markovits chama atenção não só pela argumentação ao mesmo tempo profunda e acessível

Entidades apontam retrocesso na nova política de educação especial editada por Bolsonaro

ouvidas na formulação da política. O ministro da Educação Milton Ribeiro, publicou nas redes sociais foto da cerimônia de assinatura do decreto, com a ministra Damares Alves, da Mulher, Família e Direitos Humanos, e o presidente Jair Bolsonaro. O ato foi fechado. "O @govbr @JairBolsonaro, por meio do MEC e @DHumanosBrasil, lança a nova PNEE, que alcançará

Especialistas em inclusão escolar reprovam nova Política de Educação Especial e pedem revogação de decreto

#pracegover: O presidente Jair Bolsonaro assina o decreto que institui a PNEE 2020. Ao redor estão a primeira-dama, Michelle Bolsonaro, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, a ministra da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, Damares Alves, e a secretária nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Priscilla Gaspar. Crédito: Reprodução. Especialistas

Semana Temática Letiva - Convivência Escolar e Cultura de paz - Lançamento do Caderno Orientador

à compreensão dos pressupostos de uma Educação em e para os Direitos Humanos, bem como das principais violências e violações de direitos. Na Parte I, são apresentados os pressupostos teóricos, normativos e conceituais; na Parte II, abordam-se a convivência escolar e a mediação de conflitos e, na Parte III, orientam-se as escolas quanto aos procedimentos.

Como ajudar nossos filhos no desafio de estudar longe da escola?

Comunicação e Marketing Direito Economia Educação Educação Física Engenharias Filosofia Física Geografia História Matemática Medicina Pedagogia Psicologia Química Saúde Teologia Disciplinas Biologia Drogas Educação Física Espanhol Filosofia Física Geografia Gramática História do Brasil História Geral Inglês Literatura Matemática Química Redação Sociologia Vestibular

Rogério Tadeu Romano - Teria havido crime de homofobia?

pela Declaração Universal dos Direitos Humanos e pela Constituição Federal, que aponta a dignidade da pessoa humana como um direito impositivo(artigo 1º, inciso III, da Constituição Federal). Não se pode proibir que alguém demonstre uma manifestação de aceitação. Vem a pergunta: O que é homossexual? Homossexual pode ser definido, de modo restrito, como a pessoa que mantém

Ação Brasileira de Combate às Desigualdades debate pandemia e educação

Na terça-feira, 22 de setembro, às 18h, a Ação Brasileira de Combate às Desigualdades (ABCD), com apoio do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT), realizará o webinário “Pandemia e Acirramento das Desigualdades Educacionais”. Participarão da discussão: Benilda Brito (coordenadora do Programa de Direitos Humanos do Odara

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

parte dos protocolos internacionais e os 45 especialistas estrangeiros consultados consideram que os alunos com deficiência não podem ser deixados de lado no retorno presencial, uma vez que tal medida viola os direitos humanos, pontua Luiza. Poucos dias após a divulgação desse relatório, o Conselho Nacional de Educação (CNE) lançou o parecer 11/2020, sobre

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

de famílias com filhos acompanharem as aulas é bastante baixa. "A conectividade deve ser um direito humano", argumenta Claudia Uribe, diretora de Educação para a América Latina da entidade, em conversa com a BBC News Mundo (o serviço em espanhol da BBC). Mas enquanto isso não acontece, a região está exposta a "enfrentar uma catástrofe geracional" na educação, alerta

Observatório de Direitos Humanos da Unicamp promove "5º Webinário Vidas Negras Importam para a Universidade"

Na segunda-feira, 14 de setembro, às 17h30, o Observatório de Direitos Humanos da Unicamp realizará o "5º Webinário Vida Negras Importam para a Universidade”. Nessa edição será abordado o tema Educação Antirracista: Lei 10.639/2003 e Lei 11.645/2008. Participarão da discussão: Profa. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (UFSCar); Prof. Dr. Ivan

Professores: quem cuidará deles?

à superfície questões cruciais, a muito tempo debatidas no meio educacional, a respeito da necessidade de incluir no currículo a valorização de habilidades e competências socioemocionais para além do recorte do conteúdo formal dos componentes curriculares, bem como insistir na diversidade de abordagens e recursos tecnológicos que viabilizem o direito de aprender

Como o acesso à tecnologia tornou-se tão essencial em meio à pandemia

Wagner Mendonça. FOTO: DIVULGAÇÃO A tecnologia é uma grande aliada do ser humano há anos. Nos dias de hoje, em especial, ela tem sido nossa principal e, para alguns, a única ferramenta de comunicação, trabalho, entretenimento e educação. A pandemia do coronavírus acelerou a implementação de um processo chamado Transformação Digital em milhares de empresas

Escola do Parlamento promove webinário “Sete Anos do Estatuto da Juventude"

em Direitos Humanos – USP); Rozana Barroso (estudante de curso pré-vestibular); com mediação de Alexsandro Santos (diretor-presidente da Escola do Parlamento).

Professora dá dicas de como se preparar para a redação do Enem 2020

tem de fazer com que suas ideias não entrem em contradição", ressalta Ana Paula Carvalho. Competência 5: elaborar proposta de intervenção social respeitando os direitos humanos. Nesta competência, o aluno precisa elaborar uma proposta na qual fique claramente marcado quem é o agente, qual a ação, qual o meio, qual o efeito e qual o detalhamento. "Essa proposta deve

Observatório de Direitos Humanos da Unicamp debate cotas em webinário

Na segunda-feira, 31 de agosto, às 17h30, o Observatório de Direitos Humanos da Unicamp realizará o webinário “Ações Afirmativas: cotas étnico-raciais e processo de heteroidentificação”. Participarão da discussão: Profa. Dra Maria Valéria Barbosa (UNESP – FFC/Marilia); Prof. Dr. Valter Silvério (UFSCar); com mediação de Profa. Dra. Debora Cristina Jeffrey

Após aprovação do Fundeb pelo Senado, desafio será elaborar lei de regulamentação

parâmetros de qualidade será uma das tarefas Para Daniel Cara, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a metodologia para definir o cálculo de gastos na regulamentação do Fundeb deve dialogar com os parâmetros de qualidade definidos pelo Custo Aluno Qualidade (CAQ). O CAQ, mecanismo criado pela Campanha em 2002, calcula os valores mínimos necessários de insumos

'Professor não pode escolher se quer ou não retomar aulas presenciais', diz Abepar

SÃO PAULO - O diretor da Associação Brasileira de Escolas Particulares (Abepar), Arthur Fonseca Filho, afirmou nesta terça-feira, 25, no Summit Educação Brasil 2020, que o professor não tem direito de escolher se quer ou não retomar às aulas presenciais. A exceção seria apenas para os docentes que estejam no grupo de risco do novo coronavírus. O evento

Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação

de Direitos Humanos e na Base Curricular. Após crises envolvendo os ex-ministros Ricardo Vélez Rodriguez e Abraham Weintraub, ambos de perfil ideológico, o presidente Bolsonaro escolheu colocar no MEC um evangélico. Uma forma de encerrar a confusão criada por Weintraub e afagar a base religiosa que apoia o governo. A educadora Anna Helena Altenfelder diz causar

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

e do mundo do trabalho". Na prática, isso se refere à necessidade de os estudantes conseguirem articular seus conhecimentos no dia a dia, sempre seguindo preceitos como ética, sustentabilidade, direitos humanos e justiça social. O próprio texto da Base indica que as competências socioemocionais estão entrelaçadas às competências gerais. Anna Penido, diretora

Gastos com educação na América Latina cairão 9% em 2020 pela pandemia

o informe que compila dados de 33 países até julho. O documento destaca a urgência de se "garantir a proteção da educação como um direito humano fundamental" e alerta para o aprofundamento das brechas de acesso, equidade e qualidade da educação, afetando especialmente os mais vulneráveis. Na América Latina, a região mais castigada pela pandemia, o novo coronavírus