Educação Infantil: as experiências de creches que seguiram com o atendimento presencial durante a pandemia

Como forma de apoio às famílias, duas instituições contam como foi manter as portas das escolas abertas para oferecer atividades presenciais POR: Paula Salas As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá Frota, através de videochamadas com a diretora Ceila Luíza Pastório. Ceila Luíza Pastório, diretora da creche Baroneza de Limeira...

Plataforma Dhesca lança relatório sobre violações ao direito à alimentação escolar durante a pandemia

Nos últimos meses de 2020, 55,2% dos lares brasileiros enfrentaram algum grau de insegurança alimentar e 9% deles vivenciaram situação análoga à fome, de acordo com o Inquérito Nacional sobre Insegurança Alimentar no Contexto da Pandemia da Covid-19. Diante desse contexto, a Plataforma de Direitos Humanos – Dhesca Brasil, que desenvolve ações de promoção e d...

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

Entenda o papel do professor, o que não pode faltar na pauta formativa sobre o tema e a importância de envolver as famílias em tempos de isolamento social Quem não é da área pensa que as crianças pequenas, longe das exigências do ensino fundamental, tiveram menos prejuízos com o fechamento das escolas em consequência da pandemia. Só que os primeiros anos de...

Projeto do homeschooling prevê currículo nacional e barra pais criminosos

Considerada a principal pauta governista de cunho ideológico com chances reais de sair do papel e ser votada ainda este semestre pela Câmara dos Deputados, o homeschooling é tratado pelo Executivo como um importante elemento de fidelização do segmento evangélico, base eleitoral com que o presidente Jair Bolsonaro conta para disputar a reeleição em 2022. A re...

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

Três educadoras de escolas públicas contam como estão lidando com a situação de permanecer no modelo remoto ininterruptamente desde o início da pandemia As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá Frota, através de videochamadas com a professora Antonia Ferreira Mendes A professora Antonia Ferreira Mendes e a equipe de sua escola...

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

A determinação da educação básica como direito de todos e dever da família e do Estado foi uma garantia da Constituição federal promulgada em 1988. Mas a educação pública obrigatória até o ensino médio só foi regulamentada há pouco mais de 20 anos, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1999, e a partir da criação de mecanismos de financiame...

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

Era uma vez um País em que a educação infantil era vista como assistencialismo. As creches eram ligadas às secretarias de assistência social e atuavam como equipamentos para ajudar às mães que trabalhavam fora e não tinham com quem deixar as crianças. Foi em 1996, há apenas 25 anos, que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LGDB) surgiu como o pr...

Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

O professor Gilson Franco, da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Ademar Nunes Batista, em Fortaleza (CE), carregava para onde ia uma grande mala vermelha. Dentro dela, muitos livros. Em algumas ocasiões estendia um tapete em um campinho de futebol e colocava à disposição das crianças livros para que escolhessem. Uma tática para fazer com que elas s...

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

RIO - Os desafios da área de educação antecipados pela pandemia do coronavírus levaram a Fundação Roberto Marinho a reforçar seu papel no desenvolvimento educacional do país. Esse movimento vem acompanhado do lançamento de sua nova marca e posicionamento. As mudanças foram apresentadas na manhã desta terça-feira em um evento virtual. No encontro, José Robert...

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

RIO - Os desafios da área de educação antecipados pela pandemia do coronavírus e o foco em economia criativa levaram a Fundação Roberto Marinho a reforçar seu papel no desenvolvimento educacional do país. Esse movimento vem acompanhado do lançamento do novo posicionamento de sua marca, que foi apresentado na manhã desta terça-feira em um evento virtual. No e...

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

Com as medidas de distanciamento social adotadas no combate ao novo coronavírus, diversas atividades cotidianas migraram para os meios digitais. Nesse novo contexto, o acesso à Internet apresentou-se como condição necessária para a continuidade dos serviços prestados por entidades públicas e privadas, para as atividades de trabalho e ensino remotos e para o ...

Precisamos dar respostas aos estudantes antes de votar homeschooling, diz relatora

​A regulamentação do ensino domiciliar não deve ser a primeira pauta de educação a ser aprovada no ano na Câmara, apesar de aparecer como a única matéria legislativa prioritária da área elencada pelo governo Jair Bolsonaro (sem partido). O tema seguirá com destaque, mas a relatora do texto, deputada Luísa Canziani (PTB-PR), diz que pautas estruturantes devem...

Limites para o ‘homeschooling’

Antecipando-se à adoção do ensino domiciliar, que é uma das principais bandeiras do governo Bolsonaro e deve ser votada pela Câmara dos Deputados ainda neste semestre, o Conselho Estadual de Educação (CEE) emitiu um parecer criando uma série de restrições para sua implantação no Estado de São Paulo e o encaminhou à Secretaria Estadual de Educação, que já o a...

Acolher sentimentos na escola: do discurso à prática

Desde o início da pandemia, publicamos aqui no Porvir reportagens sobre a importância do acolhimento não só dos alunos, mas também dos professores e demais funcionários, que também vivem o turbilhão de emoções e acontecimentos desde o fechamento das escolas em março do ano passado. Enquanto na educação infantil o contato físico desempenha papel importante no...

Decisões sobre volta às aulas geram conflitos entre pais

Manter os filhos assistindo às aulas em casa ou mandá-los para a escola na pandemia? Para muitas famílias, nenhuma das opções é simples, e discussões e críticas em grupos de pais têm dificultado ainda mais a tomada de decisão. Laísa Bosi, 36, já foi alvo de críticas no grupo de pais da filha de cinco anos por motivos diferentes. Em janeiro, quando a escola r...

Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos

Entre diversas variáveis que influenciam o aproveitamento dos estudantes nas atividades remotas, uma que se destaca é a participação e engajamento das famílias Como ficou a aprendizagem dos alunos depois de um ano de ensino remoto? Especialistas no Brasil e no mundo buscam responder essa pergunta para entender os impactos que a pandemia trouxe para aprendiz...

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

Exclusão escolar e trabalho infantil andam lado a lado, e no Brasil são problemas históricos. Longe de serem superados, ambos foram, na verdade, agravados devido à pandemia e à insuficiência de políticas públicas e de uma coordenação nacional de enfrentamento a esse contexto. É diante desse cenário que a atuação do poder público, das redes educacionais, esco...

Mariana Ochs - Educação midiática vai além da educação digital e tecnológica

O excesso de informação em nossa sociedade hiperconectada é, ao mesmo tempo, uma oportunidade e um desafio. Uma oportunidade, pois amplia as possibilidades de aprendizado autônomo e de acesso a informações que nos permitem tomar decisões e exercer nossos direitos em uma sociedade democrática; e um desafio, pois a multiplicidade de autores e intenções exige a...

Hubert Alquéres - Educação encalha na lama ideológica

Até a metade a década de 1990 o Brasil não tinha um diagnóstico do seu sistema educacional. As políticas públicas voltadas para a área eram formuladas sem evidências ou instrumentos científicos. Essa realidade começou a ser mudada na gestão do ex-ministro Paulo Renato Souza, quando surgiu um sistema de avaliação no país –Enem (1998), Provão (1996), Saeb (na ...

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora

Como dar aula de Projeto de Vida me transformou como professora A professora da rede pública Carolina Lino fala sobre a responsabilidade, os desafios e os aprendizados de lecionar esse componente curricular, que tem o potencial de mudar a trajetória dos estudantes POR: Carolina Lino 14 de Abril | 2021 Crédito: Arquivo Pessoal/Carolina Lino "Tudo que um dia s...