PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1263 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Gênero textual exposição oral na Educação de Jovens e Adultos
- 2010
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta resultados do trabalho com o gênero textual Exposição Oral em uma turma da modalidade EJA - Ensino Médio. O propósito é auxiliar estudantes a ampliar seu repertório de gêneros de textos orais e subsidiar os professores a elaborar um trabalho didático-pedagógico sistematizado, sequência didática (SD), para a apropriação do gênero exposição ...
Revista Brasileira de Linguística Aplicada - Volume 10; Número 1
- 2010
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Linguística Aplicada é uma publicação sem fins lucrativos, trimestral, que tem a missão de incentivar a pesquisa na área de Linguística Aplicada. Criada em 2001, a revista recebe artigos originais, de mestres e doutores, que tratam dos muitos fenômenos relacionados a problemas de linguagem da vida real relacionados à língua em uso em ...
Educação em Revista
- 12/2009
- CEDOC
- Texto
Educação em Revista é um periódico eletrônico de acesso aberto, que tem a missão de publicar artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente re...
Explorando e construindo um conceito de gestão escolar democrática
- 12/2009
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, toma-se as relações entre a política, o poder e a democracia na escola pública como objeto da investigação bibliográfica. Destaca-se os elementos que caracterizam a gestão escolar como fenômeno político e como lócus para os processos de disputas e de dominação. Aponta-se o conceito de gestão escolar democrática como um processo sustentado no d...
Juventude e escola: reflexões dos jovens em torno da relação professor/aluno
- 31/08/2009
- CEDOC
- Texto
Debruça-se sobre a relação juventude/escola, com o fim de analisar a relação entre alunos e professores em uma escola de Ensino Médio noturno a partir do olhar dos jovens alunos, buscando compreender a construção das classificações atribuídas por estes aos professores.
Educação no meio rural: um estudo sobre salas multisseriadas
- 31/08/2009
- CEDOC
- Texto
Busca compreender a prática pedagógica do professor de sala multisseriada, passando pelos territórios da formação docente, que começa a dar os seus primeiros passos em direção às especificidades da Educação do Campo e da multisseriação, com cursos que contemplam a realidade dos povos campesinos e se propõem a oferecer uma educação que valorize suas raízes - ...
A situação das mulheres na educação profissional de Nível Médio: uma análise dos dados do Censo Escolar 2001 a 2006
- 31/08/2009
- CEDOC
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Explicita a situação das mulheres na educação profissional de Nível Médio, no Brasil, em Minas Gerais e na Região Metropolitana de Belo Horizonte, a partir de análise crítica dos dados do Censo Escolar da Educação Profissional, nos anos 2001 a 2006. Traz uma maior compreensão sobre a presença/ausência feminina nessa modalidade de ensino, buscando
Política de financiamento e desempenho educacional: estudo comparativo sobre a capacidade de atendimento dos municípios brasileiros
- 19/08/2009
- CEDOC
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Relaciona a política de financiamento da educação dos municípios brasileiros e o desempenho educacional medido pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e tem por referência a mudança no modo de regulação da política educacional introduzido nas últimas décadas. Conclui pela necessidade de maior aporte de recursos na Educação Básica nos municíp...
A investigação da própria prática: mobilização e apropriação de saberes profissionais em matemática
- 08/2009
- CEDOC
- Texto
O trabalho se refere a uma investigação da própria prática, num contexto de aulas de matemática, com utilização de tarefas exploratório-investigativas. A análise centra-se em episódios (áudios gravados) que focalizaram a mediação/intervenção da professora-pesquisadora, em contextos de trabalho dos alunos. Destaca-se a importância do “outro” para o desencadea...
Educação em Revista - Volume 25; Número 2
- 08/2009
- CEDOC
- Texto
Educação em Revista é um periódico trimestral que tem como objetivo divulgar conhecimentos científicos produzidos no campo da educação. Publica artigos inéditos que trazem uma efetiva contribuição para o avanço da pesquisa educacional.
Algumas questões ambientais permeando o ensino de química: o que pensam os estudantes
- 06/2009
- CEDOC
- Texto
A pesquisa tem o objetivo de investigar a percepção de estudantes do final do Ensino Médio sobre poluição e alguns impactos ambientais a ela relacionados. Os pesquisados pertencem a quatro escolas de Belo Horizonte. Percebeu-se que, mesmo terminando o Ensino Médio, os estudantes têm dificuldade em explicar os impactos ambientais mais tratados pela mídia
Práticas de numeramento, conhecimentos escolares e cotidianos em uma turma de Ensino Médio da Educação de Pessoas Jovens e Adultas
- 2009
- CEDOC
- Texto
Analisa as relações estabelecidas entre os conhecimentos matemáticos escolares e os conhecimentos cotidianos explicitadas por aluno(a)s da Educação de Jovens e Adultos, bem como as posições que esses sujeitos assumem nas interações que ocorrem numa sala de aula de Matemática de Ensino Médio da EJA. Identifica práticas de numeramento, critérios de avaliação, ...
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências - Volume 11; Número 1
- 2009
- CEDOC
- Texto
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências é publicação do CECIMIG - Centro de Ensino de Ciências e Matemática e publica artigos de pesquisa inéditos de interesse ao campo da Educação em Ciências atendendo a um público de pesquisadores e estudantes de pós-graduação das áreas de Educação Científica, Ensino das Ciências da Natureza, da Educação em Saúde e Ambient...
Conscientização cultural: repercussões na motivação de alunos da escola pública
- 2009
- CEDOC
- Texto
A discussão sobre aspectos culturais nas aulas de língua estrangeira tem sido um assunto bastante debatido na área de ensino/aprendizagem de línguas. Neste artigo, focalizamos a relação entre o ensino de cultura e a motivação para aprender inglês, discutindo de que maneira certos conteúdos e tipos de atividades culturais e a forma como esses são trabalhados ...
Revista Brasileira de Linguística Aplicada - Volume 9; Número 1
- 2009
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Linguística Aplicada é uma publicação sem fins lucrativos, trimestral, que tem a missão de incentivar a pesquisa na área de Linguística Aplicada. Criada em 2001, a revista recebe artigos originais, de mestres e doutores, que tratam dos muitos fenômenos relacionados a problemas de linguagem da vida real relacionados à língua em uso em ...
Representações e ensino de História: imagens de alunos do Ensino Médio sobre a escravidão negra no Brasil
- 2009
- CEDOC
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Tem por objetivo as representações sociais de alunos do Ensino Médio sobre a escravidão negra no Brasil em suas possíveis relações com os contextos socioeconômicos e culturais aos quais pertencem. O resultado aponta uma maioria de alunos perpetuando uma visão vitimizadora do escravo e, num número reduzido de alunos, a presença de elementos que apontam para u...
Educação em Revista - Número 48
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Educação em Revista é um periódico trimestral que tem como objetivo divulgar conhecimentos científicos produzidos no campo da Educação. Publica artigos inéditos que trazem uma efetiva contribuição para o avanço da pesquisa educacional.
Integrando o espaço virtual de aprendizagem "Eva" à formação de professores: estudo de caso sobre o currículo de física no Ensino Médio
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
O trabalho relata um experimento didático desenvolvido no âmbito da formação inicial de professores de física. O objetivo da proposta de formação é oportunizar que os estudantes exponham suas concepções acerca do conhecimento profissional, por meio de atividades que estimulem a reflexão sobre a docência. O estudo de caso “O Currículo de Física no Ensino Médi...
Pesquisa na escola: que espaço é esse? O do conteúdo ou o do pensamento crítico?
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem como objetivo discutir o papel da pesquisa nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, tendo como eixo a concepção de ensino na perspectiva da pedagogia crítica. Os procedimentos discutidos visam a oferecer ao professor subsídios para o trabalho com a pesquisa em sala de aula, tais que propiciem aos alunos o desenvolvimento de competências e h...