Ministro da Educação defende rápida votação do PL do Novo Ensino Médio

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), defendeu nesta quarta-feira 28 uma rápida aprovação do projeto de lei do Novo Ensino Médio. "O tempo de votação quem dará é o Congresso, mas é fundamental a aprovação ainda neste semestre

Passaporte para a educação do futuro

à comunicação. Por fim, mas não menos importante, é essencial um olhar para a questão racial. Além do pouco avanço na educação, a distância entre alunos brancos e negros é de mais de três anos na aprendizagem de disciplinas como a matemática. O fosso começa no ensino fundamental. Portanto, para cumprir a missão da digitalização, precisamos também resolver a equidade

Ricardo Henriques - Aprender com erros e acertos

Com apenas 23% da população de 25 a 34 anos com diploma universitário — a média da OCDE é de 47% —, é preciso ainda ampliar a conclusão do ensino superior no Brasil. Tendo 79% das matrículas no setor privado, são fundamentais, entre outras ações, políticas de acesso e permanência dos mais pobres nessas instituições. Nas duas últimas décadas

Alfabetização: como planejar um projeto de leitura para o ano?

para o 1º e o 2º ano do Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com a leitura presente no dia a dia, as crianças conseguem ir, pouco a pouco, estabelecendo a relação entre a prática leitora e o sistema de escrita. "Se a criança desde sempre for convidada a ‘ler sem saber ler’, conforme ela vai avançando no seu conhecimento sobre

Meio cheio, meio vazio

Segundo o Censo Escolar 2023, divulgado na quinta (22), mais de 68 milhões de brasileiros acima de 18 anos não concluíram a educação básica e não estudam; na faixa de 18 a 24 anos, são mais de 4 milhões. Esses números apontam para gargalos no ensino médio, no qual se verificam os principais problemas que levam à evasão escolar. A taxa de reprovação

Olimpíadas de matemática ajudam alunos a chegarem à universidade

em escolas públicas. Quando um premiado entra no ensino superior, tem acesso ao PICME (Programa de Iniciação Científica e Mestrado), que também concede bolsas. As bolsas e o programa de iniciação fizeram com que Eduardo mergulhasse de vez na matemática. "Os cursos me estimularam e permitiram que continuasse estudando. Nunca passei fome, mas era de uma família

Pé-de-meia: como a poupança para alunos do Ensino Médio impacta o Direito à Educação

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/02/pe-de-meia.jpg 🗒Resumo: Para lidar com o histórico problema da evasão escolar no Ensino Médio e contribuir para a redução das desigualdades sociais no país, o governo federal lançou o programa Pé-de-Meia. Trata-se de um incentivo financeiro-educacional que deve começar a ser pago aos estudantes

Pais de alunos do Vera Cruz pedem proibição do celular na escola em SP

escola. Atualmente, segundo ela, a maioria dos alunos do 6º ao 9º ano não fica no celular no recreio. "No ensino médio eles usam mais, até para pagar o lanche, pedir comida etc." Diretora da Castanheiras e especialista em formação de professores, Claudia Siqueira tem um raciocínio em outro caminho. Para ela, o crescente vício em celular em toda a sociedade exige

Censo Escolar: menos da metade de alunos da educação infantil estão em escolas públicas; especialistas apontam falta de vagas no DF

O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta quinta-feira (22), o Censo Escolar 2023, pesquisa anual que faz uma fotografia da educação básica no país. As matrículas da educação infantil é de apenas 44,4% na rede pública, enquanto o restante dos alunos está em escolas particulares. A partir do ensino fundamental 1 e 2 e do ensino médio, mais de 70

Mais da metade dos professores de escolas estaduais do Brasil é de temporários

de ensino do país têm 690.406 professores, sendo 51,6% deles contratados de forma temporária. Os docentes contratados por concurso, portanto efetivos nos cargos, são apenas 46,5% do total. É a primeira vez que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), órgão do ministério que é responsável pelo censo, reúne informações sobre o tipo

Censo Escolar 2023: três estados ainda somam mais de 85% dos diretores nomeados por indicação política; veja a lista

do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundeb), o principal mecanismo de financiamento da educação brasileira. Em 2023, o VAAR distribuiu R$ 1,6 bilhão e, em 2024, passará para R$ 3,3 bilhões. A previsão é de que ele cresça até R$ 5,6 bilhões em 2026, quando chegará a representar 2,5% do total do Fundeb. Esse montante só é distribuído para as redes

Ceará no topo, Rondônia na rabeira: veja os estados com maiores taxas de ensino integral segundo o Censo Escolar 2023

dos países da OCDE é de quase 11 horas semanais de aulas só para Matemática, língua nativa e língua estrangeira. É mais do que a metade das 20 horas totais que as escolas de tempo parcial têm para todas as disciplinas. Em 2023, o Brasil apresentou um aumento de matrículas em tempo integral de 11,4% para 13,6% nos anos inicias do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano

Censo Escolar registra aumento na evasão escolar do ensino médio

O governo divulgou nesta quinta-feira (22) o Censo da Educação Básica. O ensino médio se manteve com os piores índices de repetência e de abandono dos estudos. O Censo Escolar é o principal retrato da educação básica, formada por três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O Censo reúne dados das escolas, professores e alunos

Censo Escolar evidencia fragilidade das políticas de educação para jovens e adultos

ao longos dos últimos anos, mas não deixa de receber estudantes provenientes do ensino regular. Os dados mostram que, de 2018 a 2023, a EJA perdeu quase um milhão de matrículas, uma redução de cerca de 20%, movimento comum à modalidade tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio. Por outro lado, de 2020 para 2021, aproximadamente 107,4 mil alunos dos anos

Censo escolar mostra alta de ensino profissionalizante

de matrículas em 2024", aponta o Censo Escolar. "Foi a etapa que mais sofreu na pandemia", afirmou o diretor do Inep Carlos Moreno. "Agora, voltamos a crescer, e de forma bastante expressiva. Ultrapassamos os 4,1 milhões de alunos na creche." Também no ano passado, 15,8% dos alunos no ensino fundamental não tinham a idade adequada – por reprovação ou evasão. "Não

Três notícias boas e dois problemas sobre a educação básica revelados pelos dados do MEC

muito acima do que já foi observado na série histórica. Esse é um desafio, agora, no período das eleições municipais, pois é preciso discutir como expandir o acesso à educação infantil com qualidade no país. Outro dado que chama atenção é em relação às matrículas de tempo integral no ensino médio, que atingiram o patamar de 22%. Ou seja, basicamente de cada cinco

Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

. Em geral, dá para cursar cada série na metade do tempo — 6 meses em vez de 1 ano —, com carga horária reduzida. Ou seja, é uma etapa com formação aligeirada. A apresentação do Censo Escolar quantifica o movimento: "De 2020 para 2021, aproximadamente 107,4 mil alunos dos anos finais do ensino fundamental e 90 mil do Ensino Médio migraram para a EJA". "É positivo

Nordeste se destaca entre os índices de matrículas em tempo integral

Os estados que apresentaram maior percentual de alunos em tempo integral matriculados na rede pública do ensino fundamental são do Nordeste: Ceará, com 51,4%; Piauí, com 48,9%; e Maranhão, com 40,3%. Os dados constam do Censo Escolar 2023, divulgado nesta quinta-feira (22) pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Censo Escolar 2023 indica aumento de matrículas em tempo integral

milhões em 2022 para 2,7 milhões em 2023. O Censo indica que 99,8% das crianças de creches públicas estão matriculadas em escolas municipais, 57,9% delas em tempo integral. Pré-escola: Houve um aumento de 5 milhões para 5,3 milhões entre 2022 e 2023. Destes, 14,2% estão matriculados em tempo integral e 78,1% estão na rede pública. Ensino Fundamental - Anos

MEC divulga novos dados; o que o governo deve priorizar na educação básica, segundo especialistas?

a aprendizagem e não só em dar aulas e cumprir com a oferta de conteúdo. Daniel de Bonis, diretor de Conhecimento, Dados e Pesquisa na Fundação Lemann, acredita que o problema da evasão escolar e baixa taxa de aprendizagem precisa ser resolvido na raiz: os anos finais do ensino fundamental. "Estamos falando de jovens de 13, 14 anos, que ainda estão no 6º ano, onde