Por que o Plano Nacional de Educação cumpriu apenas 20% de suas metas?

de financiamento da educação no Brasil é desigual, com as escolas públicas dos estados mais pobres recebendo menos recursos per capita do que as escolas dos estados mais ricos. Essa desigualdade no financiamento, aliada à má gestão dos recursos públicos destinados à educação, contribui para a perpetuação das desigualdades educacionais. A profissão docente no Brasil segue

De regras de quartéis a padrão estético: escolas cívico-militares são questionadas, mas ganham apoio popular

. Punição a estado Em Goiás, o estado foi condenado em maio a pagar R$ 15 mil à família de um jovem autista levado para casa pelo diretor da escola, um policial militar, exigindo um novo corte de cabelo para se adequar ao modelo da unidade. Segundo o Ministério Público estadual, a mãe do adolescente foi coagida a assinar uma carta de autorização para que o colégio

"Jogos Escolares são essenciais para um atleta chegar às competições internacionais "

importantes, caso do Bolsa Atleta, que atende tanto estudantes quanto atletas de alto rendimento, o dirigente da Fundesporte exalta investimentos em infraestrutura e a identificação de talentos nas escolas, por meio de competições como os Jogos Escolares. "São essenciais para se chegar a competições internacionais como uma olimpíada, porque é eles são a base

Lei de Cotas estimulou migração para escolas públicas no ensino médio, aponta estudo

das cotas foi uma motivação a mais. Por meio das vagas reservadas para escolas públicas, Heloísa entrou no curso de ciências contábeis da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo) e pretende se formar ainda neste ano. A jovem saúda a Lei de Cotas pela oportunidade que teve e pelo impulso à graduação de muitos outros colegas. Para ela, a reserva de vagas "tornou

Estudantes têm desempenho reconhecido pelo Programa 'Bora Estudar' em Santarém

possa estudar e também ter a educação que nem todos que estudam têm educação, como é de fato para ter", disse o pai do estudante. Desde maio de 2024, já foram mais de R$ 49,8 milhões para os estudantes paraenses. Estudante da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), Adriana Silva, esteve entre os beneficiados pelo seu desempenho na Escola Maestro Wilson

Governo anuncia ampliação de programa pé-de-meia para 1,2 milhão de estudantes

Anúncio da ampliação foi feito nesta sexta-feria. Em Mato Grosso do Sul, em torno de 18 adolescentes e jovens estão selecionados Continue lendo... O ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou nesta sexta, 2, a ampliação do programa Pé de Meia, de garantia de frequência escolar. Em solenidade no Ceará, com a presença do presidente Luiz Inácio Lula

Governo amplia programa de auxílio para ensino médio e inclui alunos de EJA

vale para estudantes do ensino médio público cuja família esteja inscrita no CadÚnico (cadastro único dos programas sociais do governo federal) e tenha renda per capita de até meio salário mínimo. A partir de setembro, os alunos da educação de jovens e adultos (EJA) que cumpram os mesmos critérios também passam a receber o benefício. Por meio do Pé-de-Meia

Expansão do Pé-de-Meia beneficiará mais 1 milhão de estudantes

e convocou os jovens presentes na cerimônia a não desistirem da escola e sonharem com a conquista de qualquer realização profissional por meio da educação. "Estudar é quase que uma coisa sagrada para um pai e uma mãe. Para nós, a maior herança que a gente pode deixar para o nosso filho é educá-lo, formá-lo cidadão ou cidadã, dar a ele uma profissão

Expansão do Pé-de-Meia beneficiará mais 1 milhão de estudantes

e convocou os jovens presentes na cerimônia a não desistirem da escola e sonharem com a conquista de qualquer realização profissional por meio da educação. "Estudar é quase que uma coisa sagrada para um pai e uma mãe. Para nós, a maior herança que a gente pode deixar para o nosso filho é educá-lo, formá-lo cidadão ou cidadã, dar a ele uma profissão

Expansão do Pé-de-Meia beneficiará mais 1 milhão de estudantes

e convocou os jovens presentes na cerimônia a não desistirem da escola e sonharem com a conquista de qualquer realização profissional por meio da educação. "Estudar é quase que uma coisa sagrada para um pai e uma mãe. Para nós, a maior herança que a gente pode deixar para o nosso filho é educá-lo, formá-lo cidadão ou cidadã, dar a ele uma profissão

47 mil estudantes do Ceará serão beneficiados com a expansão do Pé-de-Meia, diz Camilo

. "No último Censo Escolar, 480 mil estudantes deixam a escola por ano. 68 milhões de brasileiros não terminaram a Educação Básica nesse país. Não queremos nenhum aluno fora da escola pública nesse país. Somente através da educação a gente tem condições de mudar vidas. Já beneficiamos 2,5 milhões de jovens. Investimento de quase 8 bilhões de reais por ano", afirmou

Lula anuncia ampliação do Pé de Meia, com mais 1 milhão de estudantes beneficiados

da etapa da educação básica cujas famílias estejam inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal, CadÚnico, e tenham renda per capita de até meio salário mínimo. Alunos da educação de jovens e adultos (EJA) que cumpram esses critérios também receberão o benefício. Os novos beneficiários começam a receber o incentivo a partir deste mês. Já

Pé-de-Meia terá mais de 1 milhão de novos beneficiados

O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, anuncia, nesta sexta-feira, 2 de agosto, a ampliação do programa Pé-de-Meia para estudantes do ensino médio público cuja família esteja inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e tenha renda per capita de até meio salário mínimo. Alunos da educação de jovens

Expansão do Pé-de-Meia beneficiará mais 1 milhão de estudantes

e convocou os jovens presentes na cerimônia a não desistirem da escola e sonharem com a conquista de qualquer realização profissional por meio da educação. "Estudar é quase que uma coisa sagrada para um pai e uma mãe. Para nós, a maior herança que a gente pode deixar para o nosso filho é educá-lo, formá-lo cidadão ou cidadã, dar a ele uma profissão

Programa apresenta boas práticas de aprendizagem criativa em redes públicas

O programa Escolas Criativas, iniciativa que apoia 16 secretarias de educação na transformação de escolas públicas em ambientes mais lúdicos e instigantes, acaba de lançar dois materiais destinados a gestores e educadores em busca de boas práticas relacionadas à aprendizagem criativa no Brasil. Essa abordagem educacional tem como princípio promover

Relator do Novo Ensino Médio diz que é contra veto às mudanças no Enem e que Câmara avaliará decisão 'no tempo certo'

do texto e disse que o Congresso é soberano para avaliar seu retorno. — Quando o Enem avalia o aprofundamento, valoriza aquilo que é a área de conhecimento de escolha do jovem. O Congresso vai deliberar isso no tempo certo e oportuno. Não tem nenhum estresse quanto ao veto — afirmou o deputado. Lula vetou dois artigos: o primeiro definia que o Enem cobraria

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

) — publicou nesta quarta-feira, 31 de julho, a Portaria nº 748/2024. A norma estabelece estratégias, eixos estruturantes e ações complementares a fim de garantir a oferta da jornada de tempo integral, no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral (ETI), para a educação especial inclusiva; bilíngue de surdos; do campo; escolar indígena; escolar quilombola; e de jovens

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

Fundamental até 16 anos na Capital. O dado é importante e deixa clara a defasagem idade-série, na avaliação de Juliana Massena, doutora em Educação e pesquisadora de política educacional na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). No entanto, ressalta que é preciso considerar que os jovens permanecem na escola e que suas vidas foram atravessadas

MEC amplia financiamento de tempo integral e modalidades de ensino

de ponderação 2025 % de aumento na jornada integral Modalidades/jornada Jornada parcial Jornada integral Jornada parcial Jornada integral Creche 1,25 1,5 1,25 1,55 3% Pré-escola 1,15 1,4 1,15 1,5 7% Ensino fundamental (anos iniciais) 1 1,4 1 1,5 7% Ensino fundamental (anos finais) 1,1 1,4 1,1 1,5 7% Ensino médio 1,25 1,4 1,25 1,52 9% Tabela: Fatores de ponderação

Ensino de espanhol na educação pública vira batalha de interesses no Brasil

da América do Sul que falam espanhol defendem a importância do ensino do idioma no Brasil para a integração regional. De outro, algumas embaixadas que fizeram lobby defendem que, sem a obrigatoriedade do espanhol, haveria a possibilidade de ofertar, caso as escolas queiram ou haja uma determinação estadual ou municipal, uma segunda língua. "Na realidade brasileira