A pandemia e o professor

Depois de mais de um ano e meio de pandemia no Brasil e de um retorno gradual às aulas presenciais, os desafios e o papel do professor precisam ser iluminados. Afinal, foram centenas de milhares de docentes que, com o fechamento das escolas, deram aulas em plataformas, televisões e rádios e prepararam e corrigiram cadernos autoinstrucionais. Da mesma

Robótica na escola: aspectos cognitivos e motivacionais.

em Família pela Faculdade de Direito de Vitória (FDV). Ela também tem experiência como docente no ensino superior. A palestra é aberta a todos os interessados, e não é necessário fazer inscrição prévia. Para acessar, basta clicar no endereço https://bityli.com/s1pvA.

Cinema de vanguarda para uma educação criativa e inovadora

, o que vivemos, o que aprendemos ou como nos fortalecemos para desafios vindouros. Entendemos, portanto, que o cinema trabalhado na escola promove a criatividade e potencializa a formação integral de estudantes frente aos desafios da vida contemporânea. Quando combinado com a questão das vanguardas artísticas, o cinema promove a revolução estética e contribui

Avaliação educacional com novas soluções digitais

o aprendizado apenas ao fim de um curso ou módulo. Leia: Boa formação docente inclui teoria e prática, mas também humanização e constância Focar no produto final, no entanto, e esperar respostas padronizadas ignora as habilidades individuais e os conhecimentos que podem emergir nas interações recorrentes com os alunos, além de enfatizar o caráter punitivo

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

(Fundeb). Outro programa fundamental é a Formação Continuada de Professores e Profissionais de Educação na área da educação especial. O MEC constantemente desenvolve cursos, em parceria com instituições federais de ensino, envolvendo as diversas áreas, inclusive as altas habilidades ou superdotação visando à formação continuada de docentes da educação básica

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

fundamental é a Formação Continuada de Professores e Profissionais de Educação na área da educação especial. O MEC constantemente desenvolve cursos, em parceria com instituições federais de ensino, envolvendo as diversas áreas, inclusive as altas habilidades ou superdotação visando à formação continuada de docentes da educação básica. O MEC também apoia técnica

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

fundamental é a Formação Continuada de Professores e Profissionais de Educação na área da educação especial. O MEC constantemente desenvolve cursos, em parceria com instituições federais de ensino, envolvendo as diversas áreas, inclusive as altas habilidades ou superdotação visando à formação continuada de docentes da educação básica. O MEC também apoia técnica

Boa formação docente inclui teoria, prática e humanização e constância

na formação docente inicial, mas se aproximam pelo reconhecimento da necessidade constante de aperfeiçoamento e humanização. Coordenadora da licenciatura em educação básica do Instituto Superior de Ciências da Educação de Lisboa, Portugal, Sandrina Esteves prepara novos profissionais segundo critérios bem diferentes do brasileiro. No país, é preciso o grau de mestre

Professora prepara alunos de licenciatura para uma nova abordagem do ensino de matemática

da UFAL (Universidade Federal de Alagoas), onde leciono tanto disciplinas de cálculo quanto de ensino da matemática, que são as que tenho me dedicado mais nos últimos anos. Na busca por trazer mais conhecimentos de ensino de matemática para a minha formação bacharelesca, fiz um doutorado em educação e, há aproximadamente cinco anos, me dedico mais ao curso

Sponte: um sistema de gestão escolar completo - Revista Educação

de assinatura e ajuda a combater a inadimplência escolar. E o melhor dessa ferramenta é que ela é totalmente integrada ao sistema, ou seja, a escola não precisa se preocupar com contratações à parte, como gateway de pagamento e adquirência, e ainda conta com taxas vantajosas. Leia: Boa formação docente inclui teoria e prática, mas também humanização e constância

Inep prorroga prazo para censo da educação superior

educacionais do Inep, Carlos Eduardo Moreno, explicou que a ampliação dos prazos atende ao período de adaptação das instituições às novas funcionalidades do sistema do censo. Vale destacar que o Censo da Educação Superior é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições que ofertam cursos de graduação e sequenciais de formação

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

Econômico). Não há como negar também que existe uma lacuna tecnológica especialmente nas famílias de menor renda. Também precisamos lidar com o fato de que boa parte do corpo docente, em especial do setor público, requer formação específica para trabalhar nesse novo contexto. Por que devemos abraçar esse novo formato? Mesmo diante dos desafios postos, não podemos

Lei sobre educação de surdos abre debate sobre segregação de alunos

para o seu processo de ensino e aprendizagem", segundo nota publicada pela entidade. O professor Valter Lenine Fernandes é surdo oralizado e sinalizado e hoje atua como docente do IFSul (Instituto Federal Sul-Rio-Grandense) e do programa de pós-graduação de História da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). Para ele, a lei é um avanço e torna o debate mais visível

Tecnologia e formação docente precisam caminhar juntos

Mattics é um daqueles belos projetos que reforçam nossa crença de que a educação brasileira pode alçar voos mais altos por meio do uso estratégico da tecnologia, acompanhado de uma melhor formação de nossos docentes no tema. Criado em 2015 pelo professor Greiton Toledo de Azevedo, o Mattics deu aos alunos do 6º ano da Escola Municipal Irmã Catarina Jardim

Licenciaturas terão um ano para adequação a novas diretrizes curriculares

para a educação básica. Com a pandemia e a suspensão das aulas presenciais, tanto no ensino superior, quanto nas escolas, as instituições de ensino pediram mais tempo para fazer os ajustes curriculares. "Essa ampliação no tempo de implementação da BNC da formação docente [Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica] vem atender

Licenciaturas terão mais um ano para atualizar os currículos

para a educação básica. Com a pandemia e a suspensão das aulas presenciais, tanto no ensino superior, quanto nas escolas, as instituições de ensino pediram mais tempo para fazer os ajustes curriculares. "Essa ampliação no tempo de implementação da BNC da formação docente [Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica] vem atender

Plataforma de educação Geekie One é material didático mais bem-avaliado do país

com Cláudio Sassaki. Desenvolvido em 2017, o Geekie One teve um salto em 2020, passando a atender 50 mil alunos, em um processo que incluiu formação de docentes, alunos e famílias. "Em três semanas avançamos dez anos na adoção de tecnologia nas escolas. A excepcionalidade do isolamento social fez vencer resistências e acelerou o processo", afirma Sassaki. A startup

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

Digital, Silvio Meira, o modelo de formação baseado em sala de aula, sem laboratórios, precisa ser repensado no Brasil. "A gente tem uma coisa para repensar, seriamente, no Brasil, que é um modelo de formação baseado em sala de aula, sem laboratórios, onde as pessoas, basicamente, decoram coisas e repetem coisas. Se eu vou pra sala, alguém me diz, um professor

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

acreditam que, ao retirar do currículo horas-aula da chamada formação generalista, a reforma cria ainda mais desigualdade entre estudantes de escolas públicas e privadas, dificultando o acesso de estudantes pobres à universidade. Além disso, os cursos técnicos oferecidos em troca de horas-aula de disciplinas como física e biologia não possuem carga horária

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

em três grandes eixos: gestão democrática; inovação e investigação; avaliação e acompanhamento, também fez parte da formação. Primeiro, fizeram um diagnóstico de cada área e, depois, formularam planos de ação e de formação docente para atingir os objetivos postos no documento. O envolvimento da comunidade também pode contribuir com o trabalho pedagógico