Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

que os resultados da pesquisa chegam em um momento importante para o Brasil e podem influenciar debates sobre a atualização do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Confira um resumo dos dados brasileiros "Resultados de um estudo dessa magnitude são de grande contribuição para disseminar a importância

MEC e Caed divulgam avaliação contínua de aprendizagem

das crianças brasileiras até o 2º ano do ensino básico. Ele é executado por meio da colaboração entre os entes federados e do fortalecimento das formas de cooperação entre os diferentes níveis de governo.   Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) - 26.04.2024

Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

milhões de professores, sendo 2,2 milhões lecionando na educação básica, dos quais 1,7 milhão trabalha na rede pública e 500 mil, na particular. Outros 397 mil atuam no ensino superior. Destes, 183 mil estão nas universidades federais e estaduais e 214 mil, nas instituições privadas. Esses dados dos censos da educação revelam o contingente de profissionais

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

, metodologias como a do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) ainda estão ancoradas em normas desatualizadas, criadas em 2001. "O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas) já fez a revisão da matriz, mas ainda não aplicou nas provas de Matemática e Língua Portuguesa. O que se tem é ainda insuficiente na comparação com padrões de avaliação internacionais

Por que o interesse em mestrado e doutorado está caindo no Brasil

ao tempo de formação de um doutor: mais de vinte anos da vida de um jovem. Acompanhe comigo: do ensino fundamental I e II (nove anos) ao ensino médio (três anos) são cerca 12 anos na educação básica. Mais quatro anos de curso superior, em média, e outros quatro a seis no mestrado e pós-graduação. Ou seja, é preciso muita resiliência e o que tem acontecido

Desafios e oportunidades para o futuro

artificial impacta educação e mercado de trabalho Dia da Educação: quem dará aula para nossos estudantes? Além dos já conhecidos desafios da repetência e da evasão escolar, agora o país está sob risco, se nada for feito, de não ter professores suficientes para lecionar na Educação Básica até 2040 Em 28 de abril de 2000, no Fórum Mundial de Educação, em Dacar

Mais de 70% dos professores da rede pública do Acre são temporários: 'Viver na incerteza'

Básica no Brasil, e divulgada nessa quinta-feira (25). Em todo o Brasil, o número de professores concursados nas redes estaduais de ensino caiu ao menor patamar em dez anos, enquanto o total de temporários cresceu de forma significativa entre 2013 e 2023. A pesquisa traça o cenário dessas contratações e aborda os potenciais impactos para a educação. O estudo fala

Inteligência artificial e competências socioemocionais ganham força na educação

Falar sobre Educação não é simples. Nã há um único caminho, as experiências não são únicas e, cada vez mais, se multiplicam as possibilidades de rumos que podem ser tomados na busca por uma educação básica de qualidade para todas as pessoas. Hoje, a inteligência artificial e as competências socioemocionais dos estudantes se destacam como ferramentas

O desconforto com a greve nas universidades federais

que me forçariam a votar contra ela. Se acaso o governo estivesse minimamente preocupado com uma revolução da educação básica nacional, me veria forçado a pisar no freio das demandas universitárias. Se Lula e o PT estivessem interessados em reformar as universidades, eu também seria contrário à greve. Desde 2002 o petismo sempre agiu como se o único problema

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

Realizado desde 1990 e composto por uma série de testes e questionários, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação (MEC), é um dos principais indicadores da qualidade da educação no Brasil. Ou seja, é a avaliação em larga escala usada para ter, a cada 2 anos, um diagnóstico do desempenho dos estudantes brasileiros

Proibir ou não o celular na sala de aula?

No Brasil e ao redor do mundo, algumas escolas restringem o uso do celular em sala de aula e no ambiente escolar. Alguns governos já limitam a utilização do aparelho em instituições de ensino públicas e privadas, por meio de legislações específicas. O Relatório de Monitoramento Global da Educação de 2023 da Unesco, intitulado "A tecnologia na educação

‘Formação continuada do professor em equidade racial pode evitar injustiças na escola’

deles, não há coleta de lixo, rede de esgoto e água potável. Esses números me fizeram lembrar da minha caminhada como professora de História da Educação Básica. Ao longo de mais de uma década, percorri salas de aula situadas em territórios formados majoritariamente por pessoas de pele preta, sobretudo nos municípios de Ribeirão das Neves e Vespasiano (MG), presentes

As ações afirmativas na educação básica profissionalizante: cotas no ensino médio integrado do iffluminense e a necessidade de ampliação da agenda de pesquisa

OPINIÃO As ações afirmativas na educação básica profissionalizante: cotas no Ensino Médio Integrado do IFFluminense e a necessidade de ampliação da agenda de pesquisa Marcos Abraão Ribeiro, Luciana Machado-Costa e Sérgio Rangel Risso 26 de Abril de 2024 (atualizado em 26 de Abril de 2024) É fundamental que a agenda sobre a aplicação da Lei de Cotas

Estudo revela como a infraestrutura das escolas reflete a desigualdade racial

de Educação Básica. As desigualdades que marcam o Brasil se fazem presentes também na infraestrutura das escolas de Educação Básica. Entre as que possuem recursos como biblioteca, laboratório de informática, quadra de esportes, saneamento básico e água potável, 69% são majoritariamente brancas. Leia + Qual a influência da infraestrutura na qualidade da educação

Acusações entre família e escola prejudicam a saúde mental dos estudantes

Educação: referência há 28 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica —- Autor Ana Gabriela Nascimento

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

da Educação Básica (por conta da dinâmica demográfica brasileira, aumento das taxas de aprovação e redução da evasão escolar). De acordo com o gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, Ivan Gontijo, a contratação de professores temporários é um elemento importante para garantir que as redes de ensino consigam compor o seu quadro completo de docentes

Por que educação pública não deve ser privatizada

, intitulado A gestão escolar no contexto da privatização da educação básica. Ela já identificava presença de atores privados na gestão educacional no período entre 2005-2015. Quem está por trás de tudo isso? Bom, no geral, grandes fundações. Há uns dois anos, falei com um professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) que contou que há um evento anual

MEC reformula estrutura organizacional

didáticos e pedagógicos, com vistas à valorização das línguas indígenas nos sistemas de ensino; e desenvolver processo de avaliação e monitoramento das políticas, das ações e dos programas voltados para a educação escolar indígena. Incentivo a Estudantes – Na Secretaria de Educação Básica (SEB) foi criada a Diretoria de Incentivos a Estudantes da Educação Básica

Como a alta de docentes temporários afeta a educação

pela Educação, divulgado nesta quinta-feira (25). 51,6% é o percentual de professores temporários nas redes estaduais de ensino do Brasil em 2023 Esse tipo de contrato, que deveria ser uma exceção, virou regra, o que gera impactos na aprendizagem dos alunos e na valorização da docência, de acordo com a pesquisa. Neste texto, o Nexo traz as principais descobertas

Em 10 anos, escolas estaduais do país perderam um terço dos professores efetivos

Escolar e do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). O levantamento identificou que, enquanto houve a redução de docentes efetivos, o número de temporários cresceu 55% em uma década. Desde 2022, os docentes temporários se tornaram maioria dos que atuam nas escolas estaduais do Brasil. No ano passado, dos 668 mil professores dessas redes, 356 mil (51,6