Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

Nos últimos anos, o setor da educação tem sido profundamente transformado por inovações tecnológicas, e a integração de ferramentas digitais está mudando a maneira como os alunos aprendem e como os professores ensinam. Impulsionadas por ferramentas como inteligência artificial, análise de dados, internet das coisas (IoT) e algoritmos, a tecnologia já

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

Nos últimos anos, o setor da educação tem sido profundamente transformado por inovações tecnológicas, e a integração de ferramentas digitais está mudando a maneira como os alunos aprendem e como os professores ensinam. Impulsionadas por ferramentas como inteligência artificial, análise de dados, internet das coisas (IoT) e algoritmos, a tecnologia já

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

Nos últimos anos, o setor da educação tem sido profundamente transformado por inovações tecnológicas, e a integração de ferramentas digitais está mudando a maneira como os alunos aprendem e como os professores ensinam.Impulsionadas por ferramentas como inteligência artificial, análise de dados, internet das coisas (IoT) e algoritmos, a tecnologia já

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

somente após o término do dia escolar. A diretora Letícia Lyle conta que decidiu impor a regra após a pandemia, quando percebeu que os alunos estavam ainda mais apegados à tecnologia. "No começo, muitos ficaram revoltados, fizeram até um protesto. Mas não durou muito. Depois de uma semana eles começaram a engajar em atividades, jogar vôlei, conversar

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

que os alunos estavam ainda mais apegados à tecnologia. "No começo, muitos ficaram revoltados, fizeram até um protesto. Mas não durou muito. Depois de uma semana eles começaram a engajar em atividades, jogar vôlei, conversar entre eles... E passaram a ver que também existiam benefícios." "Eu quase não sinto falta do celular, porque estou com meus amigos

700 professores são capacitados para ensinar Inteligência Artificial em escolas públicas do Piauí

em áreas como desenvolvimento de sistemas, programação de jogos digitais e marketing digital, com mais de 25 mil alunos matriculados. Desde 2023, a rede estadual também conta com a disciplina de empreendedorismo, desenvolvida em parceria com o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), com foco no mercado digital e startups. O secretário de Estado da Educação

A responsabilidade social e a inclusão digital podem reformular o mercado de trabalho para jovens?

. A inclusão digital, aliada à capacitação profissional, é essencial para mudar esse cenário, beneficiando tanto a juventude quanto o mercado de tecnologia. O setor tecnológico enfrenta um déficit significativo de profissionais qualificados. Segundo a Brasscom, o Brasil precisará de 797 mil especialistas em tecnologia até 2025, mas o sistema educacional atual cobre

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

renda. Trata-se de uma iniciativa de inclusão e letramento digital baseada na cultura geek (relacionada aos fãs de tecnologia). O projeto busca desenvolver competências, habilidades e conhecimentos aplicáveis à prática cotidiana e ao mercado de trabalho de criação de jogos digitais. Entendo que os jogos independentes, nacionais e de protagonismo fora do padrão

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

Em tramitação no Congresso Nacional, o projeto de lei que propõe restringir o uso de celulares nas escolas é uma ótima oportunidade para fazermos a distinção entre uso de dispositivo tecnológico pessoal desatrelado de projeto pedagógico e o uso da tecnologia direcionado para melhorar os processos de gestão educacional e de aprendizado. É no primeiro uso

Celular é vício entre jovens e compromete aprendizagem

Minas Regiões de Minas Opinião Especiais #PRAENTENDER Emprego Charges Turismo Ciência Feminino e Masculino Degusta Tecnologia Esportes Pensar Podcast No Ataque Capa América Atlético Cruzeiro Agropecuário Entretenimento Horóscopo Divirta-se Apostas Capa do Dia Loterias Casa e Decoração Mundo Corporativo Portal Uai TV Alterosa Parceiros Blogs Aqui Vrum Sou BH

Celular na escola: além de regulamentação, incentivo a atividades offline é desafio, diz diretora da Unesco

a se concentrar no que estavam aprendendo depois que se envolvem em alguma atividade não acadêmica no celular. "Existe uma preocupação com o bem-estar dos alunos e com o impacto da tecnologia nos resultados da aprendizagem. Nós sabemos que os celulares representam uma grande fonte de distração e que afetam negativamente a capacidade dos estudantes de se concentrar

Desafios do brasil para incluir as juventudes

de desenvolvimento sustentável do país, com investimento em ciência, tecnologia e inovação. Entretanto, ainda que a focalização das políticas seja uma estratégia necessária, não podemos deixar de apostar em políticas mais abrangentes para atender setores que não compõem o campo da extrema pobreza. Falta ao governo atual conseguir dialogar com camadas mais amplas da sociedade

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

dos programas declara explicitamente sua inclusão. A lacuna tecnológica nos currículos pode prejudicar a capacidade dos futuros avaliadores de se adaptarem a um cenário em constante evolução, onde o domínio das tecnologias digitais é um diferencial importante para a condução de avaliações mais rápidas e eficientes. Para que a avaliação seja uma ferramenta

Escolha certo o futuro do seu filho

de eventos para a família que estimulam o protagonismo do aluno e explicitando as atividades realizadas. Outras maneiras de comprovar os resultados é conhecer ex-alunos e observar o índice de aprovação nos vestibulares. Inovação e Tecnologia Em tempos de conexão, nada mais importante que o desenvolvimento tecnológico da instituição de ensino. Avaliar se a escola usa

Efeitos do uso de celulares sobre resultados educacionais dos estudantes

que utilizam a tecnologia de forma moderada (uma a cinco horas diárias) para aprendizagem têm resultados melhores, enquanto os que passam mais de uma hora por dia em lazer digital apresentam queda significativa nas notas: aqueles que dedicam cinco a sete horas diárias a atividades de lazer digital têm, em média, 49 pontos a menos em matemática do que os que usam até

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

Em um mundo cada vez mais digital, a educação se encontra no centro de um debate essencial: como usar a tecnologia para melhorar o aprendizado sem perder o valor insubstituível da interação humana? Foi com esse pano de fundo que o Meet Point Estadão Think: "a tecnologia como aliada para o ensino e a aprendizagem", patrocinado pela Lenovo, reuniu

SP prevê que proibição de celulares aumentará aprendizagem e implementará Novo Ensino Médio em 2025

da qual foi sócio, com o governo paulista. Ele também voltou atrás na decisão de trocar o material didático físico por digital e afirmou que o uso de Inteligência Artificial na produção de material didático está em "fase de testes" e ainda não deu certo. Agora, o chefe da Educação paulista busca olhar para frente. O secretário promete que o estado será o primeiro

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

essa situação, uma vez que a tecnologia, incluindo a IA, não está inserida em projetos pedagógicos de maneira coerente e integrada. Outro desafio nesse cenário é a adequação dos professores. Há uma crença equivocada de que os estudantes, por serem nativos digitais, já possuem uma fluência natural em tecnologia, o que muitas vezes impede um avanço mais significativo

Lei que proíbe uso de celular em salas de aula no RN aguarda regulamentação 11 meses após entrar em vigor: 'Não se enfrenta vício com proibição'

para 1.500 educadores. Uma das apresentações mais aguardadas, no encerramento do evento, foi a do professor, mestre em educação e doutor em comunicação Nelson Pretto, do Departamento de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA) - justamente a que tratou sobre os celulares: "As tecnologias digitais devem estar na escola?", questionava o título da palestra

IA tem de entrar no currículo escolar

ou consultar saldo? Na nova era da IA, apenas dê uma ordem ao celular A única forma pela qual os estudantes têm se familiarizado com IA é por meio das redes sociais e mídias digitais. Embora isso possa despertar a curiosidade dos alunos, não é necessariamente o meio mais saudável ou educativo. STF analisa artigo 19 do Marco Civil da Internet: decisão pode transformar