Critério para aumento do piso de professores é impasse sem solução à vista

dos Dirigentes Municipais de Educação). O consenso entre as entidades envolvidas é de que os novos critérios para reajuste do piso devem considerar ganhos reais aos professores. O fórum criado pelo MEC reúne representantes da Undime, Consed (conselho dos secretários estaduais de Educação), CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação) e integrantes

Educação antirracista: 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

. "Esta etapa valoriza os profissionais que mantêm a roda da educação antirracista girando, independentemente das dificuldades." A pesquisa conta com parceria estratégica de Imaginable Futures e apoio institucional da Uncme (União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação) e Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). Lições de cada cidade

As iniciativas das escolas para proteger a saúde mental dos estudantes

virou uma das principais pautas nos ambientes escolares (públicos ou particulares) e tem levado à criação de espaços e iniciativas específicas para acolher o corpo discente de forma individual ou coletiva. A preocupação é corroborada em dados. Uma pesquisa de meados do ano passado, realizada pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

Evento com 2 mil participantes vai propor novas políticas educacionais

. Eles participarão da solenidade de abertura na segunda, às 19h. Participação A etapa nacional ocorre depois de conferências municipais, intermunicipais e em cada unidade da federação, como explicou à Agência Brasil o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Heleno Araújo, que é professor da educação básica em Pernambuco. "A Conferência

Guia de conectividade e BNCC computação nos currículos municipais

Este guia foi concebido para ser uma ferramenta prática e acessível, voltada a apoiar gestores e educadores na adoção de tecnologias educacionais. Com a colaboração das instituições comprometidas com o fortalecimento da educação pública no Brasil, o documento apresenta elementos sobre conectividade e dispositivos, além dos passos para a inserção

MEC recompõe orçamento, cria programas, mas empurra agendas complexas para 2024

programas, mas também enfrenta o revés de ver adiada a discussão da sua proposta de reforma do Ensino Médio. Ficou para 2024 a votação do projeto de lei relatado pelo ex-ministro Mendonça Filho (União-PE), além de debates que o MEC pretende levar adiante, como mudanças no Enem e a elaboração de um novo Plano Nacional de Educação. No primeiro semestre, o ministério

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

+ Qual o sentido de mais tempo na escola? A divulgação do material aconteceu nesta segunda-feira (4/12), durante uma videoconferência da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), apresentada por Raquel Franzim, coordenadora-geral de Educação Integral e Tempo Integral da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, e pelo coordenador-geral de Bolsas

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

nesta segunda-feira (4/12), durante uma videoconferência da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), apresentada por Raquel Franzim, coordenadora-geral de Educação Integral e Tempo Integral da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, e pelo coordenador-geral de Bolsas e Auxílios do FNDE, André Luís Fernandes. Raquel lembrou

Prêmio destaca sucesso de cidades na alfabetização de crianças na idade certa

, prefeito da cidade, e Dirce Matiko, vice-presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação de São Paulo Terezinha Favari, vice-prefeita de Pinhalzinho, Paulo Rogério Pereira, prefeito da cidade, e Dirce Matiko, vice-presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação de São Paulo - Masao Goto/Estúdio Folha Por isso, o sentido de urgência precisa estar

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

para 19,8% dos gestores municipais, ouvidos na pesquisa Percepções e desafios dos anos finais do ensino fundamental nas redes municipais, realizado pelo Itaú Social em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). O estudo apresenta ainda que quase 20% dos gestores municipais sentem dificuldade em trabalhar conteúdo racial na sala

Governo Lula não investiu nem um centavo em novo programa de alfabetização

—o que é inspirado no Ceará. Houve adesão de todas as redes estaduais e 97% das prefeituras, segundo o MEC. A escolha de articuladores locais também faz parte das ações em curso. O presidente da Undime (que representa dirigentes municipais de educação), Alessio Costa Lima, diz que uma maior brevidade dos prazos de pagamentos seria positiva, mas ressalta a importância

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

em todo o país. Os desafios e caminhos desse período estão retratados na pesquisa "Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino", realizada pelo Itaú Social em parceria com a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), que ouviu 3.329 secretários de educação, representando cerca de 60% das redes

Escolas têm mães aliadas e buscas de porta em porta para evitar abandono escolar

. A mais robusta dessas estratégias conseguiu, entre 2018 e 2023, resgatar mais de 193 mil crianças e adolescentes que estavam fora da escola ou em risco de abandono e voltaram às salas de aula. Montada pelo Unicef e pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a Busca Ativa Escolar (BAE) conta com a adesão de 3.500 municípios e 22 estados. Em seu desenho

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

promover a sustentabilidade, considerando o contexto dos alunos, a leitura dos nossos entornos, e a importância da intersetorialidade", disse Darli de Amorim Zunino, Diretora Nacional de Formação da União Nacional dos Conselhos Municipais da Educação (Uncme). [caption id="attachment_38782" align="aligncenter" width="640"] Mesa "A legislação na política de Educação

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

de gestores escolares, assim como infraestrutura. A recente pesquisa Percepções e desafios dos anos finais do ensino fundamental nas redes municipais de ensino, realizada pelo Itaú Social e pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), revela que, no Brasil, 57,5% das redes municipais respondentes têm ações para expansão ou implantação

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

com o Centro de Inovação para Educação Brasileira (Cieb), a Fundação Telefônica Vivo e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), trouxe resultados preocupantes: 39% das redes municipais de ensino disseram que não oferecem formações sobre tecnologias digitais aos seus docentes. Nas redes que atendem a estudantes mais pobres (de baixo nível

Escolas acendem alerta para saúde mental

Saúde mental continua sendo a principal preocupação nas escolas, mais de dois anos depois da retomada do ensino presencial na esteira da pandemia de covid-19. Pesquisa do Itaú Social em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) focada nos últimos anos do ensino fundamental revela que 75% dos gestores municipais de ensino

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

estaduais de ensino se preparem. Atividades em paralelo A discussão sobre as escolas em tempo integral é antiga. Secretária de Educação de Nova Iguaçu e vice-presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime-RJ), Maria Virgína Andrade Rocha lembrou que o debate sobre a adoção deste modelo já dura 40 anos, desde que os Cieps foram concebidos

Universidades são armas contra desinformação, dizem especialistas

Pinheiro. Ele lembrou que é preciso trabalhar com linguagens distintas a partir de meios distintos. Escolas A formação para a cidadania nas escolas municipais brasileiras foi abordada pelo presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia. Segundo ele, o processo de geração de cidadania está ligado ao processo

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

, avaliações, os municípios que são os principais responsáveis pela alfabetização das crianças", disse. A presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) no Paraná e dirigente municipal de educação de Cascavel, Marcia Baldini, também ressaltou a importância do trabalho conjunto entre estados e municípios. Ela também citou o exemplo do Ceará