Quanto a educação piorou na pandemia? Entenda dados do exame do MEC

) recomendou, na ocasião, a flexibilização e a conexão dos currículos de 2020 e 2021, readequando os critérios de avaliação de modo a evitar a reprovação e o abandono escolar que, muito provavelmente, seriam agravados. Medida adequada e necessária. Em 2021, não houve recomendação do órgão nesse sentido, mas muitos municípios e Estados seguiram adotando a prática. Assim

Aprendizagem no Brasil cai em Português e Matemática em todas as etapas avaliadas, aponta Saeb

de comparação desses dados. O Ideb, principal indicador da educação básica, também foi divulgado. Ele é calculado a cada dois anos para todas as etapas de escolarização a partir das notas das redes nas provas Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do rendimento das escolas — a quantidade de aprovações, reprovações e evasões na unidade de ensino. O índice varia

Aprovação automática na pandemia distorce resultado do Ideb 2021

dos estudantes piorou em matemática (a nota passou de 278,5 para 271) e português (foi de 279,5 para 275,9). A taxa de reprovação nessa etapa, caiu de 10% para 4,6%, nesse período. O mesmo aconteceu com os anos finais do ensino fundamental (do 5º ao 9º ano). O Ideb subiu de 4,7 para 5,1 em 2021. O resultado foi puxado pela redução da reprovação (de 6,9% para 2,2%). Já

A desafiadora etapa do ensino na pré-adolescência

, ou seja, estudantes que repetiram dois anos ou mais, chegou a 22,7% (Inep 2020). Evidências têm mostrado que reprovação e repetência não melhoram a aprendizagem – ao contrário, tendem a desmotivar o estudante e levá-lo a abandonar a escola. Para reduzir essa defasagem, cabe à gestão escolar desenvolver um plano de trabalho que engaje os pré-adolescentes. Em Roraima, a Escola

Pandemia faz disparar desigualdade na permanência de alunos na escola

Além de prejuízos no aprendizado dos estudantes, a pandemia de coronavírus provocou impactos também na permanência de crianças e jovens na escola. Indicadores oficiais de abandono escolar analisados pela Folha revelam que, além de o problema ter aumentado na média do país, o abismo regional se intensificou. Enquanto a taxa de abandono atingiu, no ano

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

Econômica Aplicada). A ideia de uma oferta escolar no Brasil tem um pontapé inicial após 1822, de maneira mais simbólica que prática. Encontram-se a partir dali, no entanto, raízes de alguns dos grandes desafios da evolução educacional brasileira, como racismo, exclusão, desigualdade, subfinanciamento e o empura-empurra de atribuições. Se o Brasil começou

Reprovação escolar: uma ideia condenada

. Revisito este tema como pai. Minha menina de 7 anos mostra sua angústia e seu medo de reprovar. A minha opinião é clara: crianças não falham, e sim a sociedade, pais e sistemas educacionais em suas mais distintas esferas – políticas públicas, gestão escolar e professores. A reprovação pode acontecer por diversos motivos: comportamentais, saúde, até

Juliana Matoso Macedo e Patricia Mollo - Desigualdade na educação brasileira gira em torno de gênero, raça e classe

em torno de gênero, raça e nível socioeconômico. Os resultados da Prova Brasil, que mede a aprendizagem em português e matemática dos estudantes no 5º e no 9º ano, representam um bom termômetro da trajetória histórica das relações de gênero reproduzidas no ambiente escolar. Com relação aos resultados em português no 9º ano, mais meninas conseguem alcançar o nível

Profissionais da educação do Paraná questionam responsabilidade do estado com frequência escolar após anúncio de bônus salarial para diretores da rede estadual

Os dados do Censo Escolar 2021 divulgados na quinta-feira (19) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) mostram que o Paraná teve uma taxa de aprovação de 97,9%, entre os anos iniciais e de 95,9% nos anos finais. A taxa de reprovação ficou em 1,6% no anos iniciais e 2,8% no ensino médio. A taxa de abandono foi de 0,5

Censo Escolar confirma impacto negativo da pandemia na educação básica

Dados do Censo Escolar confirmam o que muitos especialistas já vinham alertando: a pandemia teve impacto muito forte na educação básica no Brasil. Os estudantes do ensino médio foram os mais afetados. Segundo o Censo, a taxa de abandono mais que dobrou em 2021 em comparação com 2020. No primeiro ano da pandemia, 2,3% dos alunos matriculados no ensino médio

Matemática é a disciplina mais difícil para alunos do ensino médio

caiu 1,6% em comparação a 2020. Essa é a primeira queda dos últimos cinco anos. Na rede pública houve aumento na reprovação dos estudantes, cenário diferente das escolas particulares, onde subiu a taxa de aprovação. Nos anos finais, do sexto ao nono ano, as taxas de aprovação caíram na rede pública e ficaram estáveis na particular. Os dados do Censo escolar são

Ceará tem a maior proporção de alunos em tempo integral no ensino fundamental da rede pública

de reprovação: no ano passado, a taxa nessa etapa de ensino foi de 4,2%, um aumento de 1,5 ponto percentual em comparação com 2020 (2,7%). Censo Escolar O Censo Escolar é a principal pesquisa estatística do governo federal sobre a educação básica. O levantamento, coordenado pelo Inep e realizado, em regime de colaboração, entre as secretarias estaduais e municipais

Taxa de abandono escolar no Ensino Médio na rede pública mais que dobra em 2021, aponta Inep

% em relação ao ano de 2020. Esse movimento tem reflexo no índice de reprovação: no ano passado, a taxa nessa etapa de ensino foi de 4,2%, um aumento de 1,5 ponto percentual em comparação com 2020 (2,7%). Censo Escolar O Censo Escolar é a principal pesquisa estatística do governo federal sobre a educação básica. O levantamento, coordenado pelo Inep e realizado

Câmara conclui votação que libera ensino domiciliar, e projeto vai ao Senado

Luisa Canziani (PSD-PR), o texto prevê alguns mecanismos de controle, como a necessidade de um dos responsáveis, ou preceptor, ter ensino superior, de a matrícula estar vinculada a uma escola, além de avaliações periódicas. Também é prevista a perda do direito à educação domiciliar caso haja reprovações. A proposta exige que pais ou responsáveis apresentem

Câmara acelera projeto de ensino domiciliar, bandeira de Bolsonaro

do direito à educação domiciliar caso haja reprovações. A proposta exige que pais ou responsáveis apresentem certidões criminais da Justiça federal e estadual e cumpram os conteúdos curriculares referentes ao ano escolar do aluno, seguindo a Base Nacional Comum Curricular —apesar de admitir a inclusão de conteúdos adicionais considerados pertinentes. Conforme

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

desigualdades ocasionadas por questões de gênero e de diferenças. "As desigualdades se sobrepõem. A reprovação dos alunos com deficiência é maior", exemplifica. Neste rastro histórico traçado por ela, Maria Helena aponta que é preciso combater a "cultura do fracasso escolar" que, segundo ela, atualiza fenômenos de reprovação, distorção idade-série e evasão. "Apesar

Educação

importantes, mas é ainda um país que tem uma cultura elevada de reprovação escolar. Por fim, a quinta meta trata do financiamento e da gestão dos recursos; quanto ao financiamento, o Brasil deu um salto importante nos últimos 15 anos, mas ainda precisa avançar no bom uso do dinheiro público. Nessa caminhada, o movimento Todos pela Educação contribuiu de maneira

Jacir Venturi - Escola charter, uma alternativa para a gestão de nossas escolas públicas

No Brasil, são investidos cerca de 6% do PIB em educação pública. Não é pouco! É a média do que investem as nações com bons resultados em avaliações internacionais. No entanto, em qualquer ranking comparativo de desempenho escolar, sempre pontuamos entre os últimos países. E, internamente, a nota 3,9 do último IDEB (2019) para o Ensino Médio é por demais

Escola de tempo integral é promissora, mas pode elevar repetência

e municípios que aumentassem a jornada escolar por meio de atividades no contraturno em áreas como esporte, cultura, educação ambiental e promoção da saúde, entre outras. Ao analisar dados de fluxo das escolas que integraram o programa, Claudia e Vinicius observaram dois efeitos do Mais Educação. De um lado, ele ajudou a reduzir o abandono escolar em até 2,2 pontos

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

nas quais o acesso à internet é precário e o contato online, muito difícil. Entretanto, a possibilidade do reencontro presencial não significa a retomada da educação escolar nos mesmos moldes do período pré-pandêmico. Entre o início de 2020 e o de 2022, a crise da Covid-19 impactou a vida, a aprendizagem e o percurso escolar dos estudantes, o que não pode ser descartado