Programa vai atender 385 escolas públicas do Amapá com internet de alta velocidade

; expandir a tecnologia de acesso à internet de alta velocidade mediante a implantação e manutenção de rede de fibra ótica, de satélites e outras soluções de alta velocidade; contratar serviço com velocidade que permita o uso de vídeos, plataformas educacionais, áudio, jogos, entre outros recursos; disponibilizar rede sem fio segura para acesso à internet

Em aula de projeto de vida, professor cria RPG para trabalhar democracia e participação

com ou sem recursos tecnológicos. Seguimos pelo caminho sem tecnologia. Na simulação, levamos em consideração o território do município como equivalente ao do país e daí vem o nome da ação: País das Maravilhas, em homenagem à cidade. Depois de fundar o país, precisamos definir os integrantes dos três poderes. Fiz fichas coloridas com Legislativo, Executivo e Judiciário

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

para estudantes Já quando se considera apenas as escolas que possuem simultaneamente computador e acesso à Internet para uso dos estudantes, esta presença é maior entre as escolas estaduais (82%) e particulares (73%), enquanto somente 43% das escolas municipais disponibilizam ambos os recursos tecnológicos, conforme a edição 2022 da pesquisa. Flávio Florido/EducaçãoSP

Explorando as Vantagens do Ensino Bilíngue para uma Educação de Excelência

. Verifique se a escola oferece um período suficiente para essa imersão. Experiência dos Professores: Professores capacitados são essenciais para um ensino bilíngue eficaz. Certifique-se de que a equipe é qualificada e experiente. Infraestrutura Apropriada: Um ambiente propício ao aprendizado, com recursos audiovisuais e tecnológicos, é crucial para a excelência

Concurso Nacional Unificado: o que se sabe até agora sobre o 'Enem dos concursos'

de Águas e Saneamento Básico (ANA) Especialista em Regulação de Recursos Hídricos e Saneamento Básico 40 Regulação Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária 50 Regulação Agência Nacional de Saúde (ANS) Especialista em Regulação de Saúde Suplementar 35 Infraestrutura Ministério da Gestão e da Inovação

Envolver as crianças na cultura digital torna a escola mais democrática

e coletiva." Nesse sentido, o projeto estabelece uma relação de convivência e aprendizagem entre os monitores e os demais alunos: enquanto ensinam, também aprendem um pouco mais, utilizando os recursos tecnológicos do CTE com criatividade, responsabilidade e autonomia. Arquivo pessoal Como funcionam as monitorias? Nas aulas voltadas aos estudos, os monitores aprendem

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

de que as crianças e jovens tenham acesso a uma formação que os prepare para um mundo cada vez mais tecnológico. Na ausência de um caminho único, as redes de ensino têm em curso diferentes iniciativas para incorporar ou mesmo restringir a tecnologia nas escolas. A Agência Brasil conversou com especialistas, professores e estudantes sobre os vários caminhos para lidar

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

à "disponibilização de recursos e equipamentos de tecnologia" nas escolas "visando a formação integral dos estudantes por meio da inclusão na cultura digital". A meta é aumentar das atuais 1.953 escolas com "cobertura wifi e parque tecnológico completo" para 2.500 em 2024. Em 2025, o objetivo é chegar a 3.500 e, em 2026, a 5 mil escolas. A mesma quantidade permanece como meta

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

, a pasta disse que disponibiliza, hoje, oito plataformas de aprendizagem usadas como metodologia coadjuvante ao processo de ensino, que tem como principal agente o docente. A secretaria afirmou que ‘a adoção de recursos tecnológicos de aprendizado resultou em significativa contribuição com o aumento dos níveis do desempenho acadêmico dos estudantes da rede estadual

Curso gratuito leva formação audiovisual a professores da rede pública

de educação das localidades participantes. De acordo com Marcelo Masagão, coordenador do Minuto Escola, o celular, como todo recurso tecnológico, tem lados positivos e negativos dentro do contexto pedagógico, mas pode ser um potente instrumento da educação quando aliado ao audiovisual, proporcionando uma linguagem a qual estudantes já estão familiarizados

Redes sociais, internet e educação: possibilidades e limites

A videoconferência realizada pelo Observatório da Educação da Feusp reflete sobre o papel das mídias sociais na educação, sobre a entrada da Inteligência Artificial e seus efeitos para a educação, já que as possibilidades são variadas, positiva e negativamente. Os debatedores abordam as implicações e os limites e éticos do uso da tecnologia, tanto na organi...

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de desenvolvimento integral do estudante. A reformulação do Saeb também passa pela necessidade de acompanhar os avanços tecnológicos, de formato e de metodologias das avaliações de larga escala. Vale ressaltar o que a BNCC traz como definição do que é competência: “[…] a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas

Novo ensino médio: por que proposta do MEC cria um problema para os cursos técnicos

horária, as escolas que oferecem o ensino médio junto com o técnico serão obrigadas a investir em ensino em tempo integral, que exige mais recursos e estrutura, ou terão de fechar vagas. continua após a publicidade O aumento da carga horária básica, com disciplinas de Português, Matemática e História, por exemplo, era uma das maiores reivindicações de estudantes

'Barbie nota mil': veja como citar a boneca na redação do Enem e ganhar pontos em repertório cultural

, quando estreou o live-action da boneca mais famosa do mundo, o qual não poderia ser produzido sem o auxílio das tecnologias. O filme é apenas um exemplo dos benefícios que os recursos tecnológicos podem promover no cenário das artes não só no que diz respeito à produção, mas também à recepção e ao consumo. Contudo, ainda que haja um claro potencial positivo nessa relação

A referência sergipana para o PL da Escola em Tempo Integral

na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ministério da Educação, o Centro de Excelência Dom Juvêncio de Britto é uma das cerca de 4,3 mil escolas que já contam,no Brasil, com Ensino Médio Integral. No colégio sergipano, há parcerias da Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe (Fapitec) e do Instituto Tecnológico

Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

desenvolvidos têm currículos flexíveis, o que é uma das ideias principais do novo ensino médio, mas as opções de escolha são reduzidas. A pesquisa mostra ainda que essas nações investem fortemente para que o alunos cursem o ensino profissional e tecnológico junto com o médio. No Brasil, só 10% dos alunos estão nessa modalidade, quando a taxa é de 68% na Finlândia

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

bilhões de reais destinados ao fortalecimento da educação superior e do ensino profissional e tecnológico nas universidades e Institutos Federais (IFs) brasileiros. Do montante total, 70% (equivalente a R$1,7 bilhão) será destinado diretamente às universidades e institutos para recomposição de recursos. Desse valor, as universidades se beneficiarão

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

de raciocínio lógico-matemático, o trabalho em equipe e ensinam que vencer nem sempre é o mais importante. As escolas não possuem laboratórios de informática, mas carrinhos com equipamentos tecnológicos que circulam pela escola e se integram às atividades conforme necessário. Repórteres mirins também são formados nas escolas de Jundiaí, que fazem a cobertura dos eventos

Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado?

branco, com escolaridade média completa, renda alta e morador da área urbana, a chance de o aluno terminar a escola passa de 90%. Já em famílias chefiadas por mulheres negras, analfabetas e da zona rural, o índice chega a 21,7% em alguns Estados. Propostas Segundo o Estadão apurou, o MEC busca recursos para formatar um programa de bolsas federais para jovens

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

do Ceará, regulamentado pela Lei estadual nº 17.378, 4 de janeiro de 2021. Este projeto tem como base a parceria entre a Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap) juntamente com a Universidade Federal do Ceará (UFC) e o governo do estado do Ceará. O projeto envolve equipes de pesquisadoras e pesquisadores para desenvolver