‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

superior pra preparar os profissionais pro mercado de trabalho de forma mais pragmática, rápida, de 2 a 3 anos. Algumas iniciativas foram adotadas logo após a LDB, mas tiveram vida curta no Brasil", contextualiza. A professora reconhece que a oferta de ensino superior público é um gargalo da educação brasileira. "Se por um lado a oferta de educação básica

O perfil dos diretores das escolas brasileiras

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece em seu artigo 14 que as comunidades e profissionais da educação devem ser ouvidos na gestão escolar. O mesmo artigo estabelece como competência dos estados e municípios definir as regras para a escolha de diretores nas escolas. No Brasil, as comunidades participam diretamente da escolha de 55,7% dos diretores

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Principal evento de divulgação científica do país ocorre entre 5 e 10 de novembro, em Brasília (DF). MEC assina acordo de cooperação com o MCTI para unificação de ações de letramento científico na educação básica. O Ministério da Educação (MEC) estará presente na 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que ocorre em Brasília (DF) no Museu

Ensino sobre herança africana nas escolas é obrigatório há 21 anos, mas currículos não cumprem lei

determina que o currículo deve incluir nos conteúdos, "resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil": História da África e dos Africanos; A luta dos negros no Brasil; A cultura negra brasileira; O negro na formação da sociedade nacional. Uma pesquisa do Instituto Alana em 2022 mostrou que 53

‘Precisa ser ampliada’, dizem especialistas sobre a Lei de Cotas no Brasil

, o curso de Pedagogia. De acordo com ele, citando dados apresentados em um outro painel sobre educação, há uma certa tendência de falta de adesão de pessoas negras nos cursos de Medicina e das engenharias, primeiro pelo custo financeiro, em especial em instituições de ensino privadas, e segundo, pela dificuldade na matemática na formação básica. Já quando se olha

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

possam focar políticas educacionais que façam a diferença onde a educação acontece de fato, nas escolas. Na quinta-feira, 31 de outubro, além de participar da reunião ministerial, o grupo fará uma visita cultural conduzida por equipe do MEC e do governo local. Pnae – Reconhecido como um dos maiores programas de alimentação escolar do mundo, o Programa Nacional

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

do Tribunal de Contas e do Ministério Público. "É preciso intencionalidade política, priorização, recursos e formação docente para implementá-la, e o regime de colaboração entre União, Estados e municípios é algo que realmente pode favorecer isso", destaca Pilar. O que dizem as Diretrizes para a Educação Infantil As definições das Diretrizes Operacionais Nacionais

Veja o que muda no novo ensino médio a partir de 2025

para os alunos: 65% disseram querer uma escola onde não apenas seja possível estudar disciplinas tradicionais, mas escolher uma área para se aprofundar. Enem: papel importante na educação básica Em nota, o Ministério da Educação (MEC) citou os avanços da nova Política Nacional de Ensino Médio em questões essenciais, como a retomada da carga horária da formação básica

CNE aprova diretrizes para educação infantil

vez, o CNE estabelece, como norma nacional, a implementação de diretrizes nas políticas de educação infantil. O objetivo é garantir a qualidade e a equidade em termos de gestão educacional, infraestrutura, ambientes educativos, processos pedagógicos e demais condições promotoras da aprendizagem e do desenvolvimento dessa faixa etária. Além disso, a iniciativa

Quero ser universitário: como preparar o caminho?

A transição entre a educação básica e o ensino superior ainda é traumática no Brasil. De forma simultânea, o jovem, no 3º ano do ensino médio, precisa segurar muitos "pratinhos de responsabilidade". Além de boas notas para concluir a etapa, o estudante encara a trilha de preparação para o vestibular. E existe ainda, talvez, a parte mais complexa

MEC celebra Dia Nacional da Alimentação Escolar

é um espaço de promoção de hábitos saudáveis e formação de cidadãos conscientes." Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC O Pnae é executado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia do MEC. O programa oferece alimentação escolar e ações de educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica

Sem esforços, país corre risco de perder uma geração de jovens para o desemprego e a exclusão social

o desempenho acadêmico e a inserção no mercado de trabalho. Segundo Mônica Dias Pinto, chefe de Educação do UNICEF, é essencial focar na conclusão da educação básica para garantir o desenvolvimento pleno dos jovens. "A educação deve preparar os jovens não apenas para o mercado de trabalho, mas também para serem cidadãos íntegros e felizes. Programas como o Pacto

Profissionais da educação estadual de MT recebem gratificação por bom desempenho

" e que impulsionaram o desenvolvimento desses servidores e, por consequência, o desempenho da educação no estado. Os profissionais interessados em potencializar e compartilhar conhecimento podem procurar o Banco de Talentos, uma plataforma que permite que os servidores cadastrem seus currículos para o desenvolvimento de projetos, capacitações, formações ou pesquisas na área

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

esses processos e corrigir as falhas", disse ao Estadão o diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC, Alexsandro Santos. "A professora havia sido contratada para esta única disciplina e não fará mais parte do quadro de docentes do curso", acrescentou. O curso de aperfeiçoamento tem 180 horas, oferece certificado e seu objetivo, segundo o "manual

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

) 2.614/2024, que apresenta o novo Plano Nacional de Educação (PNE)[2], nesta proposta, ainda em tramitação, a valorização dos profissionais da educação é uma das metas. O PL prevê a equiparação salarial dos professores com outras carreiras de nível superior e reforça a necessidade de políticas que garantam melhores condições de trabalho, formação continuada

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

é maior do que o de efetivos (veja a evolução ano a ano no gráfico mais abaixo). De acordo com o Censo de Educação Básica 2023, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 15 estados demonstram esse desequilíbrio. 🔊Atenção: É importante, sim, que as redes tenham professores temporários, para substituir os titulares em casos

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para Qualificação de Professores da Educação Básica (ProEB) proporciona a formação continuada stricto sensu, em nível de mestrado e doutorado profissionais, aos professores em exercício na rede pública de educação básica. Criado em 2011, o programa apoia as instituições associadas, responsáveis pela implantação e pela execução de cursos em todo o território nacional

O fantasma do vestibular

objetivo o desenvolvimento de competências e habilidades, como já é proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Vale lembrar que o Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034 propôs a revisão das metas para os ensinos Médio, Técnico e Superior: Garantir a qualidade e a adequação da formação às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

parcerias com o poder público, colaboramos com processos de desenho, implementação e avaliação de políticas e programas dedicados a essas duas etapas de ensino. Atuamos, ainda, em parceria com o Ministério da Educação para a apresentação de estudos e evidências sobre a política nacional Escola das Adolescências, e seguimos com programas longevos de sucesso

O Brasil precisa de mais professores | GZH

Por Artur Jacobus, vice-reitor da Unisinos O espectro da falta de professores na educação básica assombra os gestores educacionais brasileiros há alguns anos. Recentemente, porém, aquilo que era uma perspectiva sombria transformou-se numa incômoda realidade. A carência de professores é hoje um problema que atinge o Brasil de norte a sul. Cada vez menos