Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

Só 7,9% das secretarias municipais de Educação do País abordam a temática étnico-racial na formação dos professores, gestores, diretores e coordenadores escolares com regularidade (pelo menos uma vez a cada 15 dias). Os dados fazem parte da pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino, realizada

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

Especialização é destinada a técnicos das secretarias estaduais, municipais e distrital que desempenharão a atribuição de formadores em alfabetização e em ensino de matemática de professores das redes de ensino. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), vai promover uma especialização em alfabetização e no ensino

Ministério da Educação destina R$ 32 milhões em recursos para Terra Indígena Yanomami

O Ministério da Educação (MEC) deve destinar R$ 32 milhões em recurso para o território etnoeducacional Yanomami e Ye’kwana. O plano de trabalho foi anunciado na última terça-feira (20) pelo ministro da educação, Camilo Santana. 📲 Acesse o canal do g1 Roraima no WhatsApp Os recursos serão para construção de escolas nos territórios Yanomami. Os valores

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

para tratar de ações para a educação voltada a esses povos e para assinar planos de trabalho. Durante o encontro, foram pactuados o repasse de R$ 32 milhões para construção de escolas nos territórios Yanomami e o investimento de mais R$ 195 milhões para construção de outras escolas indígenas no País. Além da construção de escolas, os recursos são destinados

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

das ações propostas, que deve ser enviado pelo diretor escolar via PDDE Interativo. A adesão ao Proec é realizada pela secretaria estadual ou municipal de educação, pelo módulo Plano de Ações Articuladas (PAR), do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec). O valor de repasse para cada unidade escolar será calculado tomando como parâmetro

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

desenvolvidos pelos participantes de um curso criado pela Pasta e pelo IIPE Unesco, oferecido no primeiro semestre de 2024. A formação tinha como tema o planejamento educacional no Brasil e era destinado a representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e da SEB. Durante a manhã, as equipes da Unesco apresentaram a abordagem utilizada

38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

Menos da metade das redes municipais de ensino em Goiás alcançaram a meta no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 para os anos iniciais do Ensino Fundamental, ou seja, do 1º ao 5º ano, que agrega estudantes de 6 a 10 anos. Dos 246 municípios goianos, 38,2% não conseguiram chegar à meta estipulada ainda para 2021. Já 58,6% alcançaram

O IDEB e a avaliação educacional

com os resultados, já que, lá em 2007, elas foram projetadas apenas até 2021 (véspera do bicentenário). Apesar de todas as limitações, a cultura de avaliação na educação brasileira é um legado da redemocratização, tendo avançado especialmente nas gestões de Paulo Renato Souza e Fernando Haddad. Estamos, no entanto, num momento de debater um novo Plano Nacional da Educação

Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

Goiânia tem 37% das crianças de até 3 anos matriculadas em creches. Entre as 26 capitais de Estados (Brasília não tem rede municipal), a cidade ocupa a 15ª posição no ranking nacional de acesso às unidades de educação infantil. O levantamento é da organização Todos Pela Educação, com base em dados da Pnad Contínua Educação 2023. A iniciativa Educação Já

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

da escola, proposições e implementações de planos, projetos, capazes de promover o desenvolvimento da aprendizagem, do conhecimento, do trabalho coletivo e interdisciplinar, da ética e da cidadania. O coordenador pedagógico Steófanes Candido atua na Secretaria Municipal de Educação e Cultura do município de Pilar, em Alagoas, e para ele "a formação oferecida

MEC realiza oficina de criação do Sistema de Gestão da Conae

Nacional, que foi precedida de conferências estaduais, distritais e municipais. As conferências são articuladas e coordenadas pelo FNE. A Conferência Nacional Extraordinária foi desdobrada em sete eixos, os quais abriram as formulações de problemas, causas, objetivos, diretrizes, metas e estratégias para construção do Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034

Por que o Brasil só cumpriu 20% das metas do Plano Nacional de Educação

Dez anos e seis meses depois de sua aprovação, o Brasil viu pouquíssimos avanços no plano mais ambicioso deste século para melhorar a qualidade da educação no país. O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014 pelo governo federal com promessas de revolucionar o setor, hoje não passa de um conjunto de promessas vazias e um retrato da ineficiência

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

da Casa Civil da Presidência da República, de 2014 a 2016. A trajetória profissional de Rehem no MEC também inclui a coordenação-geral de Regulação da Educação Superior a Distância no período de 2011 a 2014, tal como a coordenação-geral de Fluxos e Processos Regulatórios da Educação Superior (2008/2011). Gastão Dias Vieira Presidente da Comissão Especial do Plano

Escolas sucateadas e queda na qualidade do ensino mobilizam eleição em Maceió

dos alunos no ensino médio. É preciso urgentemente reformar escolas, ampliar o número de escolas em tempo integral, fazer um concurso público para professores e um novo plano de cargos carreiras e salários para todos os servidores de educação municipal." Lobão (Solidariedade), ex-deputado: "Irei investir pesado na educação, não há projeto de futuro

Por que apoiar alunos na transição para o 6º ano melhora desempenho escolar

à transição para os anos finais, numa parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Ensino, por meio da sua seccional, construíram planos de ação e políticas municipais específicas para este desafio. Em seguida, a Secretaria de Educação do Estado de Alagoas se uniu a este esforço de desenho e implementação. No município alagoano Maravilha, por exemplo

Por que o Plano Nacional de Educação cumpriu apenas 20% de suas metas?

REBECA É PRATA Dez anos e seis meses depois de sua aprovação, o Brasil viu pouquíssimos avanços no plano mais ambicioso deste século para melhorar a qualidade da educação no país. O Plano Nacional de Educação, aprovado em 2014 pelo governo federal com promessas de revolucionar o setor, hoje não passa de um conjunto de promessas vazias e um retrato

"Jogos Escolares são essenciais para um atleta chegar às competições internacionais "

, a MS Olímpico, que auxilia atletas, e seus respectivos técnicos, que estão na corrida olímpica, isto é, em preparação intensa e decisiva visando os Jogos Olímpicos e Paralímpicos 2024. Como está o incentivo para o alto rendimento nas bases? Vocês atuam junto com a secretaria de Educação para identificar talentos? Sim, trabalhamos, e um dos programas que temos

Greve no FNDE ameaça obras do PAC e repasses de R$ 1 bilhão a escolas antes de eleições

meses das eleições municipais, a greve atrasaria repasses de cerca de R$ 1 bilhão em pagamentos da União para escolas públicas em todo o País, segundo técnicos da autarquia ouvidos pelo Estadão. Atingiria também obras do Novo PAC Seleções e a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Considerado uma espécie de "banco" do Ministério da Educação (MEC

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

Os resultados do levantamento realizado pela organização Todos Pela Educação, com foco na rede pública municipal de Porto Alegre, indicam que há deficiências no ensino que precisam ser investigadas e melhoradas. Conforme a pesquisa, que contou com dados da Pnad Contínua do IBGE e outros índices educacionais, apenas 75% dos jovens completam o Ensino

Escolas do Acre receberam R$ 36,8 milhões para investimento na modalidade integral, diz MEC

federal pretende ampliar esse número em todo o país. "Esses dados reforçam a importância da expansão das matrículas de educação integral em tempo integral na unidade federativa, tanto em sua rede estadual quanto municipal. O Programa Escola em Tempo Integral busca apoiar os entes nessa expansão, objetivando uma aproximação da Meta 6 do Plano Nacional de Educação