Justiça de SP suspende leilão que privatiza construção de escolas estaduais em SP

Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) e também suspende a realização do leilão do segundo lote de escolas, previsto para acontecer na segunda-feira (4). ✅ Clique aqui para se inscrever no canal do g1 SP no WhatsApp "Uma das diretrizes constitucionais do serviço público de educação é o princípio da gestão democrática", diz o magistrado. No texto, o juiz reforça

Ministério da Educação pretende lançar 'Enem dos Professores' e Pé-de-Meia para licenciatura

O Ministério da Educação pretende apresentar até o fim de novembro um plano para realizar um concurso unificado para a contratação de professores. A pasta disse que ainda não há uma data de lançamento para o concurso e que tem conversado com estados e municípios sobre o tema. A declaração sobre a iniciativa, que ganhou o apelido de "Enem dos Professores

Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

Luis e Thiago não eram exatamente amigos. Disputaram bola de basquete e frequentaram as mesmas festas nos anos 1990 no interior de São Paulo. Luis era tímido e cresceu perseguindo formigas. Ouvia Beethoven, lia Drummond e era bom no videogame. Quase fez cinema e trocou a faculdade de economia por letras. Tornou-se professor depois de se sentir estranhamente

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

que houve aumento do percentual de professores com formação continuada em todas as unidades da federação, com exceção de São Paulo. Juntas, a rede paulista e as redes municipais do estado tinham 25,1% dos docentes com formação, em 2013, mas esse percentual caiu para 19% dez anos depois. As redes de ensino do Sudeste também são as que têm menos oferta de formação, atingindo

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

do cursista", é o de que no fim sejam elaborados os "27 (vinte e sete) Planos de Ação para a Reestruturação da Política de Educação para o Ensino Médio" em todos os Estados e no Distrito Federal. As aulas às quais o Estadão teve acesso foram dadas a uma das turmas, que incluíam técnicos de sete Estados: Minas Gerais, Goiás, Santa Catarina, Bahia, Acre, Amapá e Paraíba

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

Legislativas". 🔴Por que redes estaduais estão priorizando os temporários? A Constituição Federal estabelece que os profissionais da educação escolar da rede pública devem ter planos de carreira, "com ingresso exclusivamente por concurso público". A convocação de servidores temporários só deve acontecer "em caso de excepcional interesse público". Ivan Gontijo, gerente

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

, um dos eixos de atuação do IET é apoiar as Secretarias na elaboração de planos de comunicação sobre a EPT, contribuindo com a divulgação de oportunidades locais. Em outra frente de atuação, o IET acompanha Secretarias de Educação de todo o país na implementação da Política Estadual de Educação Profissional e Tecnológica (PEEPT). Desta forma, o IET colabora para o apoio

'Soluções capitais': tempo integral e creche não têm lugar nos planos dos candidatos para a educação

garantir bons números de alunos em tempo integral. Ele lembra que estados mais pobres, como Pernambuco e Piauí, são referência nesse aspecto, e conseguiram avançar mais do que outros mais ricos, como o Rio e São Paulo. — O gasto para a implementação do tempo integral pode ser superado pelos muitos ganhos de eficiência de custo que esse modelo acaba gerando

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

, além do que é distribuído pelo PNAE, Plano Nacional de Educação. E uma Resolução Federal exige que, no mínimo, 30% da verba do FNDE seja destinada para a compra de alimentos produzidos por agricultores familiares. No Estado do Paraná, o governo investe mais 20% sobre esse valor na compra de alimentos da agricultura familiar. Para entender melhor as mudanças

A realidade da contratação de professores temporários

redes de ensino, ainda estamos, infelizmente, distantes desse cenário. Nesse sentido, é alarmante que o total de professores temporários tenha superado o número de concursados nas redes estaduais, como mostra um recente estudo divulgado pelo Todos Pela Educação. Os docentes temporários, em geral, são selecionados por processos seletivos mais frágeis, recebem

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A investida contra a gratuidade das universidades públicas voltou a rondar o debate político. Na terça-feira 17, o deputado estadual Leonardo Siqueira (Novo) protocolou na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp

Tigrinho vai à escola: apostas invadem recreios e salas de aula

pela primeira vez aos 11 anos ou menos; a maioria começou aos 12 anos ou mais (78%). Em junho, o programa Criança e Consumo, do Instituto Alana, denunciou a Meta ao Ministério Público do Estado de São Paulo após identificar perfis de influenciadores mirins, entre 6 e 17 anos, que promovem sites de apostas disponibilizando links de acesso para crianças e adolescentes

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. Ele é coordenado pela SEB/MEC e tem a finalidade de viabilizar o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014), política de Estado construída pela sociedade e aprovada pelo parlamento brasileiro. Assessoria de Comunicação Social

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

crianças de zero a três anos aguardando, conforme levantamento divulgado pelo Gabinete de Articulação para a Efetividade da Educação (Gaepe-Brasil) e pelo Ministério da Educação (MEC). No país, o déficit é de 632 mil vagas. Entre os locais com a maior demanda reprimida estão São Paulo (88.854 vagas), Minas Gerais (63.470 vagas) e Paraná (59.373 vagas). Os dados

Novo Ideb: qual o impacto de usar o Enem para cálculo da nota de alunos? Especialistas analisam

Plano Nacional de Educação (PNE). Uma das mudanças avaliadas é justamente usar a nota do Enem para que os estudantes do 3º ano do Ensino Médio não precisem fazer o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). "No terceiro ano do Ensino Médio, os alunos fazem duas provas: a do Saeb e a do Enem. Então, são duas provas que competem uma com a outra. É melhor

Brasil tem 632 mil crianças na fila por creche, mostra levantamento

O Brasil tem 632 mil crianças fora da escola por falta de vagas em creche. Há fila por vagas em 44% dos municípios brasileiros. Os dados, divulgados nesta terça-feira (27), são do chamado Levantamento Nacional Retrato da Educação Infantil no Brasil – Acesso e Disponibilidade de Vagas. O estudo foi realizado pelo Gaepe-Brasil (Gabinete de Articulação

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

previsto no Plano Nacional de Educação, ainda que não esteja aprovado, é uma oportunidade de mudança. Além disso, os recursos do Fundeb têm um fator um ponderação vinculado à aprendizagem dos alunos negros em relação aos não negros. Com isso, os municípios recebem um recurso maior". Entidade promete acionar Ministério Público nos Estados A Educafro, entidade

Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

ficando abaixo da meta do indicador para o país que era de 5,2. Segundo o Ministério da Educação, os resultados do Ideb foram impactados pela pandemia de COVID-19. Somente oito estados não conseguiram atingir a meta estabelecida para seus respectivos territórios nos anos iniciais do ensino fundamental: Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo

Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

está entre as 50% piores capitais do Brasil, pouco abaixo da média geral, de 38%. Vale reiterar que Brasília não possui rede municipal de educação e, por isso, são listadas apenas as 26 capitais de Estados. Segundo os dados oficiais, vivem na capital goiana 27 mil crianças de até 3 anos das quais 10 mil estão na educação infantil. Conforme o coordenador do Todos

Por que o Brasil só cumpriu 20% das metas do Plano Nacional de Educação

dos recursos públicos, a desvalorização da profissão docente, as desigualdades sociais e a corrupção são apenas alguns dos obstáculos que precisam ser superados para que o PNE um dia se torne realidade. O sistema de financiamento da educação no Brasil é desigual, com as escolas públicas dos estados mais pobres recebendo menos recursos per capita do que as escolas