PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2268 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Associações diretas e indiretas entre liderança do diretor, clima e resultados acadêmicos no Ensino Médio
- 2024
- CEDOC
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Este artigo investiga as associações entre diferentes conjuntos de práticas de liderança do diretor, dimensões do clima escolar e os resultados acadêmicos de estudantes do 3º ano do Ensino Médio em duas redes estaduais de ensino. Os resultados indicam que as práticas de liderança do diretor apresentam importantes associações com a dimensão acadêmica e relac...
Práticas de gestão, liderança e clima escolar organizacional: percepções de docentes do Ensino Médio
- 2024
- CEDOC
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O artigo apresenta a construção de indicadores avaliativos do clima escolar organizacional e das práticas de gestão e lideranças, a partir de uma amostra formadas por 1.301 docentes dos estados de Espírito Santo e Piauí, participantes do estudo Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQ
O que pensam os diretores sobre as capacidades de gestão das Secretarias de Educação? Uma análise dos estados do Espírito Santo e do Piauí
- 2024
- CEDOC
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O artigo analisa as percepções dos diretores sobre as capacidades de gestão das Secretarias de Educação dos estados do Espírito Santo e do Piauí. Os resultados apontam que as duas Secretarias atuam e têm contribuído para a formação de capacidades de gestão. Entretanto, os dados sugerem que essa atuação é centralizada e que as interações entre os diretores
Perfil de liderança da diretora escolar sobre as equipes docentes: focalização em processos ou em resultados
- 2024
- CEDOC
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Este artigo discute relações entre liderança da diretora escolar, qualificação das equipes docentes e desempenho estudantil, em 139 escolas do Piauí e do Espírito Santo, a partir dos dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educacional e Qualidade da Educação em Instituições de Ensino Médio no Brasil. Os resultados mostram que escolas com equipes
Expectativa da trajetória escolar de alunos do Ensino Médio: proposição de indicador e aportes para o exercício da liderança escolar
- 2024
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa as expectativas de diferentes atores escolares em relação às trajetórias escolares dos estudantes do Ensino Médio, a partir dos microdados do Saeb 2017 e 2019, do Enem 2017 a 2019 e dos dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança e Qualidade em Escolas de Ensino Médio. Os resultados apontam para uma baixa expectativa da equipe escolar
Liderança escolar no Brasil e no Chile: uma visão exploratória comparativa
- 2024
- CEDOC
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Este estudo analisa as características da liderança escolar no Brasil e no Chile, com base na pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação (PGLEQE), nos estados de Espírito Santo e Piauí, e de um estudo similar realizado no Chile. A análise foca na comparação de perfis, práticas de liderança, preocupações e contingências
Gestão Tarcísio na educação repetiu digitalização do PR e freou ensino integral
- 28/12/2023
- Radar de Imprensa
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, a gestão Tarcísio disse que "sem dúvida, uma das mais importantes [ações adotadas neste ano] foi a reestruturação do novo ensino médio", porque o modelo anterior teve avaliação "bastante negativa, tanto pelos alunos como professores". Também destacou a criação do Provão Paulista que, segundo a pasta, é o "caminho mais justo e direto que oferecemos aos estudantes
MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador
- 27/12/2023
- Radar de Imprensa
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Prestes a completar um ano de gestão sob o governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), o Ministério da Educação (MEC) traz propostas que apontam na direção correta, mas tem resultados insatisfatórios e um ritmo lento de implementação das políticas públicas. A avaliação é do pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas
Governadores investem em escolas cívico-militares mesmo após MEC encerrar programa federal
- 25/12/2023
- Radar de Imprensa
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Com o fim do Programa de Escolas Cívico-Militares (Pecim) anunciado pelo governo Lula (PT) em julho, governadores tiraram do papel projetos próprios para manter a educação básica militarizada. Paraná, São Paulo e Goiás são alguns dos estados que devem preservar e ampliar no ano que vem o modelo exaltado pelo ex-presidente Jair Bolsonaro (PL). O programa
Por que considerar o trauma em uma abordagem integral da educação
- 13/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
seguro e propício ao desenvolvimento integral dos alunos. Ao colocar essas estratégias em sua agenda, a gestão tem a oportunidade de contribuir significativamente para a construção de uma cultura escolar saudável e resiliente. O que é ser sensível ao trauma? Um conceito criado na década de 1990 vai ao encontro dessa temática. A abordagem das Escolas Sensíveis
Relator da reforma do ensino médio considera mudar Enem para um único dia
- 07/12/2023
- Radar de Imprensa
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, que está apoiando o modelo mais uma vez. Os estados também concordaram com a sugestão do novo Enem. Mendonça Filho se reuniu com representantes das Secretarias Estaduais de Educação ontem e recebeu apoio. O novo Enem deveria estar em implementação. Mas o MEC, sob gestão Lula, suspendeu o processo. Novo ensino médio A mudança no Enem é consequência de alterações no ensino
Brasil é de novo reprovado em teste global de ensino
- 06/12/2023
- Radar de Imprensa
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políticas educacionais, não têm dado conta do problema. O desempenho dos estudantes nas provas realizadas nas gestões Fernando Henrique Cardoso (2000), Luiz Inácio Lula da Silva (2003, 2006 e 2009), Dilma Rousseff (2015), Michel Temer (2018) e Jair Bolsonaro (2022) não registrou alterações significativas. Não se pode alegar — como muitos fazem — que faltem recursos
Reforma do Novo Ensino Médio: o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades
- 05/12/2023
- Radar de Imprensa
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, demonstrou que 90% dos estudantes do Ensino Médio são favoráveis que nessa etapa seja dada a opção de aprofundamento em uma área – já visando ao mercado de trabalho ou a uma faculdade. Finalmente, o Brasil passou a contar com um modelo de Ensino Médio que permite à escola equilibrar as competências e habilidades cognitivas com as socioemocionais. Temos ainda uma BNCC
Evaluación de las competencias profesionales desarrolladas durante la formación inicial docente: un estudio exploratorio
- 12/2023
- CEDOC
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Esta pesquisa tem por objetivo avaliar a percepção das competências profissionais desenvolvidas por 108 estudantes do oitavo semestre do Curso de Bacharelado em Educação Infantil do Instituto Normal Benemérito do Estado "General Juan Crisóstomo Bonilla", no México. Os resultados indicam que a competência mais desenvolvida está relacionada com os conteúdos d...
Por uma (outra) educação midiática: reflexões sobre letramento digital, ética e crítica na Comunicação
- 12/2023
- CEDOC
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Este artigo é baseado em um minicurso ofertado no XIV Encontro Nacional de História da Mídia e contextualiza a importância de um outro modelo de educação midiática, focada em uma perspectiva vinculada ao letramento digital, à ética e à crítica na Comunicação. A partir da Comunicação e da Educação, apresenta estratégias pedagógicas que ajudam na compreensão
MEC suspende processos de autorização para cursos a distância em 17 áreas; veja quais
- 30/11/2023
- Radar de Imprensa
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mais vulneráveis, especialistas têm questionado a qualidade desse modelo a distância, especialmente em cursos de formação de professores. A portaria publicada nesta quarta-feira, 29, veio após consulta pública realizada neste mês pelo MEC e não afeta graduações que já estejam em funcionamento. Processos que já estavam em andamento para abrir cursos a distância
Educação tem o desafio de superar abismo digital
- 30/11/2023
- Radar de Imprensa
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. Ferramentas como simulações avançadas, uso de dados e inteligência artificial para apoiar melhorias na gestão escolar e personalização do aprendizado, tutoria e domínio de habilidades avançadas estão entre benefícios da digitalização em salas de aula. "Estamos em período de reflexão. O melhor modelo hoje é o híbrido físico e digital", afirma Lucia Dellagnello
Câmara prioriza cursos técnicos no ensino médio e governo será derrotado
- 30/11/2023
- Radar de Imprensa
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ensino médio para os nossos jovens. Trecho de nota do MEC Força política para contrariar MEC A reforma do ensino médio ocorreu no governo Michel Temer (MDB) e desagradou setores ligados ao PT. Políticos e especialistas chegaram a pedir a revogação total do modelo. Quando Lula assumiu a presidência, houve a interrupção da implementação do que fora aprovado. O MEC
Instituto SESI SENAI terá programa para startups e formação de professores
- 30/11/2023
- Radar de Imprensa
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com programas de pré-aceleração e aceleração de startups e busca de investimentos, seguindo o modelo da Plataforma de Inovação para a Indústria, que periodicamente lança editais para financiamento de projetos. Além de fornecer recursos materiais e financeiros, os programas idealizados pelo instituto também abrem espaço para criação de redes de contatos para tirar
Após críticas, governo Lula articula limitar verba para fundo do ensino médio a R$ 6 bi em 2023
- 29/11/2023
- Radar de Imprensa
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. O principal argumento para optar pelo modelo de fundo, segundo interlocutores, é o princípio do programa de oferecer uma poupança aos alunos de baixa renda —ainda que haja alguma periodicidade de saques. O modelo seria diferente de um benefício social, pago mensalmente e cuja folha poderia ser rodada dentro do próprio Orçamento. Manter o programa sob a gestão direta