Avaliação de práticas de gestão e liderança em escolas de EM | Alexsandro Santos | Instituto Unibanco

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Alexsandro Santos, da Unicid, apresenta um instrumento brasileiro utilizado

Referencial da qualidade da gestão da educação na rede municipal | Fernanda Seidel | Itaú Social

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Fernanda Seidel, do Itaú Social, apresenta o referencial da qualidade da gestão

Avaliação Externa da Gestão Escolar | Ovídio Orlando Filho | Cesgranrio, Instituto Unibanco e Insper

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Olvídio Orlando Filho, da Fundação Cesgranrio apresenta um instrumento

Saeb, Censo Escolar, Pisa: dados secundários na avaliação e monitoramento da gestão escolar

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Samuel Franco da Oppen Social debate sobre as possibilidades de utilização

A importância da gestão escolar na aprendizagem dos estudantes | Monitoramento e Avaliação

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Paes de Barros debate sobre a importância da gestão escolar

Medidas internacionais de avaliação educacional

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promoveram o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discutiu e apresentou instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Paes de Barros (NCGE/Insper) discute quais as medidas

Os desafios à avaliação e monitoramento da gestão e liderança escolar no Brasil | Instituto Unibanco

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Paes de Barros do Insper, Mirela de Carvalho do Instituto Unibanco

Por que medir e monitorar gestão escolar?

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promoveram o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discutiu e apresentou instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Paula Louzano da Universidade Diego Portales do Chile debate sobre

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

integral é uma iniciativa que começou na base, nas secretarias estaduais de Educação e que só depois ganhou apoio federal. Mais do que recursos, muitas vezes o que falta é prioridade, diz Ricardo Paes de Barros, professor do Insper O ensino médio em tempo integral é mais caro que o regular e requer adaptação no currículo, reorganização escolar e mudança na rotina

Candidatos em SP defendem ensino integral em planos de governo, mas divergem nos detalhes

Sonho Grande, mostra que a probabilidade de ingressar no ensino superior é 46% maior para alunos do modelo integral, além de possivelmente gerar uma renda maior depois de formados. Pesquisadores ligados ao Insper, USP e Instituto de Estudos para Políticas de Saúde, com apoio do Instituto Natura, também mostraram como a política de ensino médio integral chegou

Servidores municipais protestam contra projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais

os princípios democráticos da educação pública na cidade de SP, por isso ele é muito grave", disse. Para o coordenador de gestão e políticas públicas do Insper, André Luis Marques, se esse projeto for implementado, o poder público terá que controlar e fiscalizar as OSs para garantir a qualidade do serviço oferecido. "No poder público você tem também ferramentas

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

dinheiro de helicóptero." Priscila Cruz, Diretora executiva do Todos Pela Educação A forma como o projeto foi apresentado, sem detalhamento sobre quem contribuiria e quanto poderia ser arrecadado, desagradou até economistas que defendem o tema, como Sergio Firpo, do Insper. "Há um serviço educacional prestado que pode ser cobrado. Mas é preciso ser bem estudado

Auxílio Brasil: programa deixa 8 milhões de fora com critério de renda desatualizado e cadastro difícil

de "invisíveis", que teriam direito a pedir o benefício se houvesse correção integral do valor que marca a linha da pobreza pela inflação desde 2004, quando foi institucionalizado o Bolsa Família. Cálculos feitos pelos economistas Alysson Portella e Sergio Firpo, do Insper, a pedido do GLOBO mostram que as atuais linhas de pobreza (renda per capita familiar de R$ 210

Insper leva sugestão de políticas públicas aos presidenciáveis

O CGPP (Centro de Gestão de Políticas Públicas) do Insper preparou um estudo com sugestões de políticas públicas para os desafios de gestão que serão enfrentados pelo próximo governo. O material será apresentado durante o evento Políticas Públicas para um Brasil Melhor que será realizado nos dias 18 e 19 de agosto. Na ocasião, especialistas vão falar sobre

Programa de ensino médio integral reduz morte de jovens

e as realidades ao seu redor. Realizada por pesquisadores ligados a instituições como Insper, USP e Instituto de Estudos para Políticas de Saúde, com apoio do Instituto Natura, a pesquisa investigou os efeitos da política de ensino médio integral do estado de Pernambuco nas taxas de homicídio de jovens homens entre 15 e 19 anos (faixa etária dos estudantes de ensino médio

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

Educação integral é possível e o Brasil já sabe que a abordagem traz resultados tanto para o estudante quanto para a sociedade. Mas como torná-los ainda mais evidentes para os tomadores de decisão? O Insper, instituição de ensino superior, com apoio do Instituto Sonho Grande e do Instituto Natura, lançou na última quinta-feira (7) o Centro de Evidências

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

dinheiro de helicóptero." Priscila Cruz, Presidente executiva do Todos Pela Educação A forma como o projeto foi apresentado, sem detalhamento sobre quem contribuiria e quanto poderia ser arrecadado, desagradou até economistas que defendem o tema, como Sergio Firpo, do Insper. "Há um serviço educacional prestado que pode ser cobrado. Mas é preciso ser bem estudado

Tempo para aprender

de tempo integral em Pernambuco gerou uma melhora equivalente a um ano e três meses de aprendizagem nas duas disciplinas. Como sabemos, os impactos da educação não se restringem à aprendizagem. Outro estudo, divulgado pelo Instituto Natura e realizado por pesquisadores do Insper, mostrou que a implementação de Escolas de Ensino Médio Integral em Pernambuco também

O Futuro se Equilibra #018 – Quando o estudante vira trabalhador

e trabalho. Com a participação de Naércio Menezes, professor do Insper. Apresentação: Tatiana Klix Produção: Gabriela Cunha e Larissa Werneck Edição: Gabriel Reis Roteiro: Ruam Oliveira e Tatiana Klix Concepção: Ruam Oliveira, Tatiana Klix e Vinícius de Oliveira Apoio estratégico: Vinícius de Oliveira e José Jacinto Amaral Direção de arte: Regiany Silva e Ronaldo

Projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais será discutido em audiência pública

pela OS, abrindo espaço para que a escola sem partido voltar aqui e fazer a sua ideologia, a sua filosofia, afastando os princípios democráticos da educação pública na cidade de SP, por isso ele é muito grave", disse. Para o coordenador de gestão e políticas públicas do Insper, André Luis Marques, se esse projeto for implementado, o poder público terá que controlar