Inteligência artificial e competências socioemocionais ganham força na educação

para alcançar esse objetivo. Ao menos é o que mostrou a Bett Brasil, considerada a maior feira de inovação e tecnologia para a educação na América Latina, que aconteceu entre 23 e 26 de abril, no Expo Center Norte, em São Paulo. O tema da 29ª edição da feira já sinalizava a demanda do setor: "Inovação com propósito: educação em diálogo com as transformações sociais

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

. Depois que as sete dimensões estiverem claramente definidas teoricamente, vamos passar a construir questões para compor o questionário e, ao fim desse trabalho, construiremos um indicador de qualidade das sete dimensões". No documento mencionado por Rubens, além do ensino e a aprendizagem, são estabelecidos como eixos da qualidade da Educação Básica no Brasil: Equidade

Bett Brasil 2024: inovação é o foco do megaevento que reúne 400 educadores

Começou nesta terça-feira, 23, a Bett Brasil, o maior evento de inovação e tecnologia para educação na América Latina. Guiado pelo tema "Inovação com propósito: educação em diálogo com as transformações sociais", o encontro, em sua 29ª edição, vai até a próxima sexta-feira, 26, com mais de 400 educadores, especialistas e palestrantes, além de centenas

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

% mais inovadores. E esse é apenas um dos muitos estudos que comprovam o que todo mundo sente na prática: um ambiente feliz, harmônico e leve é mais propício à criatividade, ao engajamento e à motivação. Se vale para o ambiente de trabalho, por que essa máxima não valeria para a escola, espaço fundamental para a socialização e o aprendizado? "O lúdico e a diversão são

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

acesso dos indígenas à educação superior. Isso inclui, por exemplo, as cotas, as políticas de assistência estudantil e a criação de licenciaturas específicas para a educação indígena. Elas ajudaram a driblar barreiras sociais e culturais que dificultavam o acesso às instituições tradicionais de ensino. Nos últimos anos, o ensino a distância passou a ser um nova

Integração entre escola e família pela boa formação dos alunos

O entendimento do papel da escola ampliou-se consideravelmente nos últimos anos. Atuar apenas na preparação profissional do aluno não é o suficiente. A instituição de ensino deve ter um olhar também para os aspectos social e emocional dos estudantes. O objetivo deve ser a formação de um cidadão integral, capaz de transformar a sociedade em que vive

Mais de 2 milhões de crianças no país estão sem vagas em creches

) e Maranhão (137 mil). A educação nos primeiros anos de vida tem a função de aprofundar as primeiras aprendizagens e as interações sociais. Estudos mostram que essas interações podem causar impacto em todas as aprendizagens ao longo da vida. Além disso, as creches são importante suporte às famílias, sendo espaço seguro para deixar as crianças enquanto os responsáveis

Presença de monitores nas salas de aula acirra debate sobre inclusão de alunos autistas e desafia MEC

sociais difundiu a informação incorreta de que aquela era a "nova orientação do MEC", o que gerou acusações de fake news. Na terça-feira da semana passada, Dia Mundial de Conscientização do Autismo, associações de pais se mobilizaram para pressionar o ministério pela homologação. Seus defensores alegam que o parecer apresenta instrumentos para a personalização

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

Castanho, SP. São trabalhadas temáticas como identificação digital, segurança online, ética na internet e nas redes sociais e privacidade, conta a diretora pedagógica Fabia Antunes (Foto: Divulgação) Aplicação "Se a gente avaliar, por exemplo, o que tem na BNCC, das 10 competências básicas, a gente consegue encontrar espaços para tratar de cidadania, cultura

Escola de Botucatu é modelo em programa de inclusão

apenas o mundo dos negócios e das relações sociais, mas agora também o ambiente escolar. Há tempos, as escolas têm lidado com diferentes abordagens de ensino, pois entendem que cada geração de crianças que chega às suas salas de aula aprende de maneira diferente. A grande questão é que essas diferenças, juntamente com o avanço de novos estudos e diagnósticos

Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula

é que, "para fins de cumprimento das exigências curriculares do ensino médio em regime de tempo integral", as redes de ensino possam considerar como horas de estudo "a experiência de estágio, programas de aprendizagem profissional, trabalho remunerado ou trabalho voluntário supervisionado". Segundo o texto aprovado na Câmara, o objetivo com essa mudança é "reconhecer

Ainda há espaço para aperfeiçoar a 'reforma da reforma' do ensino médio

Passados 15 meses do início do governo Lula, a reforma do ensino médio avançou na Câmara dos Deputados com a aprovação do relatório do ex-ministro da educação Mendonça Filho. Uma decisão salomônica, que contemplou a demanda da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, dos movimentos sociais, instituições representativas dos estudantes e dos professores

Menos comparações, mais inspiração: o que podemos aprender com modelos internacionais de educação

de escuta ativa ACESSAR É neste sentido que se faz necessário apoiar com urgência os debates relevantes e inerentes à educação pública brasileira. Abrir espaços e dar oportunidade para todos os interessados em refletir sobre a aprendizagem e as inovações para o setor. Obviamente, com investimento eficiente, equidade, inclusão e propósito. Com uma abordagem inovadora

Guia gratuito orienta professores a desenvolver projetos sociais com estudantes

do guia "Empreendedorismo social: transformando ideias em impacto", recém-lançado pelo Grupo +Unidos, com coordenação da Tríade Educacional e patrocínio do Citi Foundation. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Disponível para download gratuito, o material utiliza a Aprendizagem Baseada em Projetos – metodologia centrada

Rotina escolar não pode ser espetáculo farsesco e perigoso

pensar? —– Não há dúvida de que a família e a escola são ainda dois sustentáculos fortes de reprodução social. Digo ainda, porque as redes sociais vêm ganhando espaços inimagináveis como instrumentos de formação de crianças e adolescentes. Mas ambas, família e escola, por serem basilares, instruem, formam e deformam os jovens. E, ao contrário do que se pensa

Em meio à onda de calor Seduc investe em climatização de escolas estaduais

Educação de Jovens e Adultos (EJA). Já Pablo Henri, aluno da 2ª série do ensino médio, também atesta a mudança para melhor. "A gente sabe que o calor compromete a aprendizagem. Agora, o sentimento é de felicidade com a chegada desses aparelhos, que vão trazer mais conforto para a nossa rotina em sala de aula", confirma o estudante. Outra unidade que recebeu várias

O valor da educação no ensino médio, para além das cifras

que a juventude volte à escola, de forma atrativa e segura, e garantir condições para sua permanência são requisitos básicos para ressignificar e valorizar o papel do ensino e da aprendizagem, além de contribuir com o combate à evasão e ao abandono escolar – e é sempre importante lembrar que a brutal desigualdade social historicamente presente na sociedade brasileira

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

e nem mesmo um ensino de qualidade. Além de não corresponder às demandas sociais apontadas pelo documento final da CONAE 2024, o texto aprovado: Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Não garante uma formação geral com 2.400 horas para estudantes

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

a abrir espaço para a formação técnica. A redação permite também que caso a parte técnica demande menos horas de ensino, a formação geral básica nesses cursos poderá aumentar. Itinerários Formativos e curso técnico A parte flexível do currículo do ensino médio - que pode ser de aprofundamento de estudos ou de curso técnico - volta a ter o nome de "itinerários

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

, no Ceará, considerada referência de aprendizagem) e um município da região metropolitana de São Paulo. "A pesquisa mostra um cenário bastante desafiador", diz Juliana Yade, coordenadora de Educação Infantil do Itaú Social. "Quando as pessoas negras, maioria da população brasileira, não vê sua cultura representada adequadamente nas instituições de educação infantil