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102 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
A reforma do Ensino Médio: a nova formulação curricular e a realidade da escola pública
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- 04/2000
- CEDOC
- Texto
O texto discute a nova formulação curricular do Ensino Médio e a realidade da escola pública com base em uma visão tripartite dessa política educacional: currículo, formação de professores e gestão. Analisa, sobretudo, o processo de diversificação e flexibilização na nova organização curricular e a formulação da estrutura curricular escolarizada, destacando
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Aziz Ramos sobre diversidade
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- CEDOC
- Vídeo
Depoimento de Aziz Ramos, da E. M. Oziel Alves Pereira, de Campinas, sobre o preconceito racial na escola, que prejudicava as relações de equidade. Tal situação foi motivo para um projeto de valorização da cultura negra e estímulo ao diálogo.