Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

para resolução de conflitos e a lidar com situações desafiadoras de maneira saudável. Estimular o desenvolvimento de crianças do Ensino Fundamental Anos Iniciais envolve criar um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo, que aborda suas necessidades cognitivas, emocionais, sociais e físicas. Algumas estratégias para promover esse desenvolvimento incluem: Aprender

Minicurso 8: Diversidade e Diferença na Educação Básica

O vídeo é parte da terceira edição da Escola de Inverno da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica, que abordará o tema "Sistemas de Ensino de Educação Básica: Desafios Atuais". Este minicurso tem por objetivo discutir práticas educativas inclusivas, explorando diversidade, inclusão e equidade na educação, aborda o papel da gestão escolar e dos educadores e...

Por um pacto de educação antirracista em que o racismo seja intolerável

das relações e conflitos na escola. Na prática, quer dizer que o projeto político-pedagógico da escola, que traz as diretrizes fundamentais para a gestão escolar, deve ser orientado à promoção, valorização e reconhecimento da diversidade étnico-racial. Já o currículo escolar, que envolve tudo o que o professor leva para a sala de aula, também precisa prever o ensino

A angústia dos 18 anos: jovens acolhidos em abrigos não têm para onde ir após alcançarem a maioridade

no Espírito Santo. O casal que o adotou conseguiu ter um filho e, após alguns anos, houve conflitos. No fim de 2022, o jovem foi "devolvido" para o abrigo. Apaixonado por futebol, fez cursos de barbearia e tem esperanças de conseguir tirar da profissão o seu sustento. — Depois que a criança nasceu, vieram muitas brigas. Por isso, voltei para o abrigo. Faço aniversário

Brasil apresenta proposta de aliança global contra a fome e a pobreza

da segurança alimentar, o aumento de renda e o enfrentamento das desigualdades. "A realidade que vivemos, de múltiplas crises, incluindo a climática e ambiental, a situação econômica e os conflitos, faz crescer novamente a fome, a insegurança alimentar e a pobreza. Há muitos eixos e muitas ações necessárias para enfrentar esse desafio complexo", disse o ministro. "Não

Pensando as políticas de prevenção da violência: por que o diálogo com jovens estudantes importa

para a paz pela Universidade de Bradford (Reino Unido), e mestre em relações internacionais pela Universidade de Brasília. Atualmente é pesquisadora de pós-doutorado no Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais (IPPRI), da Universidade Estadual Paulista (Capes-PrInt-UNESP) e integra o Centro de Estudos em Conflito e Paz (CCP/NUPRI/USP

O dogma da justiça social

Haidt no artigo citado, a humanidade superou o conflito tribal graças à nossa capacidade de criar grupos em torno de objetos e princípios sagrados. Na academia, tradicionalmente, o fizemos em torno da busca da verdade. Mas, cada vez mais, a universidade tem se organizado em torno de alguns victim groups. Esse conflito pode ser manejado até certo ponto

Banir celular nas escolas já trouxe bons resultados

em inúmeros países, por iniciativa de governos ou de comunidades escolares. A escola é o espaço público primordial da criança, onde ela adquire habilidades fundamentais, como colaboração, foco, resolução de problemas e conflitos, além de ter contato com artes, esportes e cidadania. Um lugar para aprender a pensar criticamente, a se relacionar com o outro

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

em 2022. Os dados, divulgados nesta quinta-feira (27) pelo Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG), acendem um alerta para o crescimento da violência e o conflito entre colegas da mesma turma: assim como os infratores, as vítimas também são estudantes. "Esse aumento é um ponto de atenção. Não estamos dizendo que a escola é lugar de conflito, mas o próprio

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

escancarava a falta de representatividade. E esse cenário já era esperado: quando colocamos pessoas negras ou pessoas de grupos minorizados num ambiente que historicamente não está acostumado a ter outros corpos juntos, dividir o mesmo espaço, compartilhar outras histórias, o conflito vai se dar. Até então havia uma uniformidade de pensamentos e de identidades

PT vai ao STF pedir suspensão da lei das escolas cívico-militares de Tarcísio

à participação da vida militar, por força de convicção íntima, seja ela filosófica, religiosa ou política isso é ainda mais agudo em caso de crianças e adolescentes, que sequer podem exercer esse direito, em razão de sua menoridade", diz trecho do documento. Além disso, a sigla também questiona questões legais, a eficiência e conflito com a gestão democrática do ensino

'A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista'

racializadas, tratando especialmente de como é ser negro em uma escola branca. Para tanto, é feita a escuta, o acolhimento e o cuidado das crianças pretas. O coletivo possibilita também o exercício de mediação de conflitos raciais (trazidos do cotidiano), exercita e apoia a mobilização de estudantes brancos para com a luta antirracista e planeja propostas

‘A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista’

racializadas, tratando especialmente de como é ser negro em uma escola branca. Para tanto, é feita a escuta, o acolhimento e o cuidado das crianças pretas. O coletivo possibilita também o exercício de mediação de conflitos raciais (trazidos do cotidiano), exercita e apoia a mobilização de estudantes brancos para com a luta antirracista e planeja propostas

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

. A gestão de dados orienta decisões pedagógicas. Quando os dados mostram lacunas de aprendizagem, é preciso um enfrentamento pedagógico. Pensemos em áreas de vulnerabilidade, como as escolas do complexo da Maré, que têm de ser fechadas por problemas de violência, troca de tiros. É preciso um diretor que lide com a situação na hora do conflito

Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: convivência escolar em foco (Manhã)

O evento "Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: a convivência escolar em foco" reúne grupos de pesquisa da USP, da Unicamp e da Unesp para discutir as pesquisas e propostas de enfrentamento às questões de violência nas escolas. Neste segundo seminário, discute-se o tema "Que saberes construímos sobre violências, sofrimentos e convivências na escola...

Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: convivência escolar em foco (Tarde)

O evento "Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: a convivência escolar em foco" reúne grupos de pesquisa da USP, da Unicamp e da Unesp para discutir as pesquisas e propostas de enfrentamento às questões de violência nas escolas. Neste segundo seminário, discute-se o tema "Que saberes construímos sobre violências, sofrimentos e convivências na escola...

Porque disciplina de escolas cívico-militares prejudica o seu filho

-militares introjetam, na verdade, mais violência: "via de regra essas escolas têm vários tipos de violência, porque a militarização em si já é uma violência. Impor essas regras rígidas do quartel à escola já é uma violência, assim como negar a diversidade dos sujeitos, negar as diferentes formas de expressão", argumenta a professora. "E aí os conflitos dentro dessa

Entrevista: reforma do ensino médio atrasou e só será implementada completa em 2026, diz representante de secretários

pela gestão administrativa. É preciso, então, garantir instrumentos de governança sobre esses contratos de gestão para dirimir algum conflito. Como fazer isso? Elaborando um desenho institucional, no próprio contrato, que crie um espaço formal de governança. Nele, o executor do contrato, que é o ente privado, e o dono da escola, que é o poder público, poderão discutir

Ansiedade e desânimo afligem maioria dos universitários no Brasil

o constrangimento com a disputa pelas poucas bolsas ofertadas, uma vez que, segundo ele, "é uma briga para ver quem é mais pobre". Tal competição, como o próprio jovem observa, mostra o quanto a lógica do mercado adentrou os muros da universidade. Podemos notar a presença de ataques às universidades, não só no universo social mais amplo como também nos conflitos internos

Escola não é quartel

na existência da violência e do conflito. Cooperação, visão sistêmica e compromisso coletivo não se prestam a palavras de ordem, precisam ser vivenciados genuinamente para serem incorporados à forma de viver. Vivenciados desde a escola. Disciplina e segurança não dependem de hierarquia e obediência. Não é assim. Reduzir a disciplina escolar à visão militarista tira