De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

. Em entrevista em vídeo ao Centro de Referências em Educação Integral em agosto de 2022, ao lado de Carlos Roberto Jamil Cury, educador há mais de 54 anos e professor no departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), que foi membro do Conselho Nacional de Educação, presidente da CAPES e vice-presidente da SBPC, Daniel discorreu

Pisa: Como cada região do Brasil se saiu no exame?

Alunos do Sul, do Sudeste e do Centro-Oeste vão melhor do que a média nacional nas três matérias (Matemática, Leitura e Ciências) avaliadas pelo Pisa, o principal exame internacional de educação básica. A prova é aplicada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Norte e Nordeste ficam abaixo do resultado geral do Brasil. O Sul

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer e brincar, tecnologias da comunicação e informação, da cultura de paz e dos direitos humanos, da aprendizagem baseada na relação direta com a natureza

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

e contraturno para um currículo integrado e integrador de experiências" e, ainda, a "superação da fragmentação dos conhecimentos com as práticas sociais e da vida cotidiana". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

, quando as crianças começam a se desenvolver, para criarem uma consciência que combata a lógica racista. Meio urbano Uma das escolas urbanas que aplicam esse conteúdo durante todo o ano letivo é o Centro de Ensino Fundamental (CEF) 27, de Ceilândia Norte, onde mais de 1,5 mil estudantes realizam trabalhos de artes, oficinas de hip hop, fazem passeios para centros culturais

Como as oportunidades de trabalho para os jovens podem contribuir para uma sociedade mais saudável e menos violenta

projetos de capacitação profissional e cultural, que buscam oferecer a esses jovens ferramentas para que eles possam conquistar uma vida próspera, resultando em uma sociedade menos violenta, gradativamente. Mas, quando falamos dessas oportunidades para jovens em situação de vulnerabilidade, precisamos pensar em dois pontos fundamentais: essas oportunidades precisam

Racismo na primeira infância exige ação de famílias e escolas: 'Foi desolador ver meu filho passar por isso'

do Brasil". O Espaço Cria, criado no Rio com propósito inclusivo, transforma a lei em prática ao diversificar livros didáticos com histórias de cada um dos países africanos e seus muitos reis e rainhas. — É importante deixar claro que somos diferentes e que essas diferenças são boas. Ao contar a história de países da África abordamos aspectos culturais mas também

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

para um currículo integrado e integrador de experiências" e, ainda, a " superação da fragmentação dos conhecimentos com as práticas sociais e da vida cotidiana". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

mostram queda das ações antirracistas, um projeto desenvolvido no Centro Educacional Maria Quitéria, na região metropolitana de Salvador, vai na contramão disso. Ele nasceu de uma inquietação da professora de Língua Portuguesa Vitalina Silva, que queria conscientizar os alunos sobre a estrutura racista da sociedade e, também, ensiná-los sobre a potência

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

ao Paraná para apresentar trabalhos em um congresso de medicina e educação. Entre 2021 e 2022, o Voa Juventude atendeu 581 solicitações para atividades esportivas, formativas e culturais com destinos nacionais e internacionais como Santa Catarina, Piauí, Paraná, São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais, França, Espanha, Holanda, Eslováquia e Itália. "Toda essa rede

Políticas públicas para juventude buscam driblar desafios como violência e crime organizado em Fortaleza

e serviços para o público geral. A Rede Juv conta com equipamentos como a Pracinha da Cultura Ancuri, Pracinha da Cultura Vicente Pinzon, o Centro Cultural Canindezinho, os Faróis da Juventude (Praia de Iracema e Benfica), o Polo da Bela Vista e o Centro de Juventude Igor Andrade de Lima. Assista aos vídeos mais vistos do Ceará

Fortaleza lidera como capital com maior investimento para juventude; saiba os impactos nas vidas dos jovens

Guevara —, que posteriormente viraria parte da Rede Cuca, com a abertura das unidades dos bairros Mondubim e Jangurussu, cinco anos mais tarde. A inauguração do centro cultural na periferia de Fortaleza já demonstrou o potencial da capital em ser referência para as políticas públicas de juventude. O Cuca Barra foi a primeira unidade do Mais Cultura, um projeto

Restrição a livros em Santa Catarina evoca tempos sombrios da censura

, Belo Horizonte, Rio e Porto Alegre. Santa Catarina também tem problemas nas estradas. Está em primeiro lugar em pontos críticos entre os estados do Sul, Sudeste e Centro-Oeste. No ano passado, 120 pessoas morreram no trecho catarinense da BR-101, sinal de que o governo estadual deveria concluir mais rapidamente obras pensadas para desafogar a estrada federal

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

a 9º ano, os chamados anos finais do ensino fundamental. É urgente encarar essa etapa como o centro de um cenário complexo, do ponto de vista da experiência de se tornar adolescente. Representa, ainda, um período em que os níveis de reprovação, repetência e abandono, assim como de desigualdades de aprendizagem, crescem significativamente e de forma sistêmica

Metodologias ativas a favor da Educação Antirracista

esse local um lugar em que, ao discutirmos a realidade ou situações-problemas, acentuamos o interesse pelo processo do aprender, tendo, mais uma vez repito, o estudante como centro de todo o processo. Os métodos tradicionais de ensino privilegiam a transmissão de conteúdos e avaliações padronizadas e homogêneas. Nessa lógica, as avaliações impedem a diversidade

Evento gratuito qualifica jovens em Belém para o mercado de trabalho; saiba como participar

Ocorre nesta segunda-feira (5), em Belém, o evento 'Juventudes', gratuito e aberto ao público, voltado para jovens entre 14 e 24 anos que buscam oportunidades de crescimento pessoal e profissional. A iniciativa vai até às 18h no Centro Cultural e Turístico Tancredo Neves (Centur) e reúne 24 instituições governamentais e não governamentais dedicadas

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

e neurocientista Fernando Louzada, coordenador do Laboratório de Cronobiologia Humana da Universidade Federal do Paraná (UFPR), lembra que quanto mais pobre é o ambiente do ponto de vista cultural, mais o desenvolvimento pode ser comprometido. "Isso ocorre em ambientes com menos conversas, menos histórias, menos livros e estímulos." Mas, ainda mais importante

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

é organizado pelo Ministério da Educação (MEC) e já passou pelas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste – saiba como foram estas etapas. É possível acompanhar os encontros na transmissão ao vivo pelo canal no YouTube do MEC. A mesa "Princípios da Educação Integral em Tempo Integral na Educação Infantil – Orientações para o tempo integral em Creches e Pré

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

se matriculou no Centro de Educação em Período Integral Arco-Íris, em Goiás, trazendo consigo sua esposa Cláudia. "No começo, tive vergonha de ficar no meio de garotos tão novos, mas agora estou realizado, com o coração cheio de alegria", celebra. Quer seguir em frente, e sonha em realizar o Enem. A história de Nunes, resumida em um parágrafo, é uma rapsódia de muitas

Educação pública para as infâncias

aos professores das escolas de educação infantil uma formação integral. É fundamental uma capacitação que envolva as dimensões física, emocional, intelectual, cultural e social, que contribua com o resgate de sua própria natureza sensível, favorecendo ao educador a conexão com sua própria porção criança. Para o filósofo Renato Nogueira, este seria o estado de infância