Câmara aprova urgência para votar projeto do Novo Ensino Médio

que eu não aceito —, assim como da sociologia, educação física, filosofia, arte", lamentou. O projeto original enviado pelo Executivo retomava a carga horária de 2,4 mil horas de formação geral básica das 3 mil horas totais. O Novo Ensino Médio fixou essa formação básica em 1,8 mil horas. O substitutivo do Mendonça fixou em 2,1 mil horas, com 300 horas de conteúdos

Como autoavaliar as relações raciais na escola?

a corresponsabilidade, para não ficar sob responsabilidade apenas de professoras negras que levantam essas iniciativas. Convoca também as políticas públicas", apontou Denise, sobretudo em relação a incluir os Indicadores no novo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Sinaeb). Conheça os outros documentos da coleção de Indicadores de Qualidade na Educação Indicadores

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na consulta pública realizada pelo Ministério da Educação (MEC), uma das principais reivindicações de escolas, professores e estudantes foi a recomposição da Formação Geral Básica do Ensino Médio para 2.400 horas, com a garantia

Câmara aprova auxílio para alunos de baixa renda do ensino médio

, reprovação e distorção entre idade e série no Ensino Médio brasileiro. Segundo o Censo Escolar de 2019 a 2022, a evasão escolar foi, em média, de 8,8% no 1º ano do Ensino Médio, de 8,3% no 2º ano e de 4,6% no 3º ano da última etapa da educação básica. O projeto é de autoria da deputada federal Tabata Amaral (PSB-SP) que, durante a sessão, destacou que o aluno não

Estudo mostra abismo de quase 10 anos entre educação de brancos e negros

estatística e de implementar políticas educacionais focadas nos estudantes negros para que a educação avance de fato para todos", diz. Para chegar a este resultados, os pesquisadores cruzaram dados do Censo da Escolar (Educação Básica) de 2010 a 2019 e da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) de 2012 a 2019. O estudo mostra também

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Ensino integral para melhorar o País

, e continuamente fortalecida nos anos seguintes, a política de aumento da jornada escolar teve como objetivo elevar a qualidade de ensino e reduzir a evasão. Os resultados pretendidos não tardaram a chegar. Da 21ª posição no ranking do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) do ensino médio, em 2007, o estado passou para o 1º lugar, em 2015; desde então, vem

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

científicos, artísticos, filosóficos e humanísticos historicamente sistematizados devem ser acessíveis e aprendidos pelos/as jovens. Foram necessárias décadas para que conseguíssemos incluir o Ensino Médio no bojo do que conhecemos como Educação Básica, etapa final de uma formação cidadã para todos/as. A aprovação de uma política para o Ensino Médio que naturaliza

Os desafios das escolas bilíngues de libras-português

Em 2017, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) trouxe como tema da redação "Os desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil", proporcionando aos estudantes em fase de conclusão da educação básica uma oportunidade para uma discussão mais aprofundada sobre a educação inclusiva. A educação bilíngue, que considera a Libras (Língua Brasileira

Carga horária gera impasse no Novo Ensino Médio, e governo decide pela retirada da urgência

para mudança do Novo Ensino Médio, de Mendonça Filho, teve alterações importantes na proposta apresentada pelo ministro da Educação, Camilo Santana. Ex-titular dessa pasta no governo Michel Temer, quando foi responsável pela mudança desta etapa do ensino, e que agora será novamente reformada, Mendonça acolheu uma sugestão do Conselho Nacional de Secretários de Educação

Progressão escolar amplia desigualdade racial, diz estudo

No começo da escolarização básica, alunos negros e brancos partem de condições desiguais. No final dela, estão ainda mais distantes. É o que indica um levantamento do Cedra (Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais), divulgado hoje (11), com cerca de 70 dados inéditos sobre escolaridade com recorte de cor/raça. Um exemplo prático é a taxa

Unesp 2024: segunda fase do vestibular terá redação e questões de linguagens nesta segunda

(72) e Tupã (102). O Sistema de Reserva de Vagas para Educação Básica Pública (SRVEBP) destina 50% das vagas de cada curso de graduação da Unesp para alunos que tenham feito todo o ensino médio em escola pública. Dessas, 35% são destinadas a candidatos que se autodeclararem pretos, pardos ou indígenas. A somatória inclui as 934 vagas do Provão Paulista

Escolas de educação básica viram alvo de fundos e grupos internacionais em nova consolidação

As escolas de educação básica têm atraído interesse de fundos de private equity (que compram participação em empresas) e grupos estrangeiros. Com faturamento de R$ 84 bilhões no ano passado, esse setor deve ser alvo de consolidação em 2024, de acordo com especialistas ouvidos pelo Valor. Há gestoras negociando aportes em redes de colégio e grupos

A quem interessa reduzir a formação básica dos jovens no ensino médio?

as provas do Enem não tiveram aulas durante metade do ensino médio. Eles próprios afirmam que um itinerário formativo sobre sustentabilidade envolvendo empreendedorismo com sucata ou a fabricação de tijolos não pode ser chamado de "aula". Entre avanços e tropeços do PL de agora, há uma disputa em torno da carga horária da chamada "formação geral básica" (FGB

Nova proposta para ensino médio aumenta carga obrigatória e permite currículo básico acomodar formação técnica

para essa etapa do currículo educacional criado no governo Temer, afirma que a alteração é uma tentativa de conciliar demandas conflitantes. Enquanto o Ministério da Educação (MEC) do atual governo queria um espaço de 2.400 horas para o conteúdo obrigatório, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) defendeu inicialmente que o número permanecesse em 1.800

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

melhorados, mas é incomparável. Voltamos a ter um MEC. Com Bolsonaro, existia a visão de que o MEC não deveria ter um papel. E justamente na pandemia. Foi um momento de fragilidade enorme, especialmente para os estudantes mais vulneráveis. Com Lula, temos um MEC que prioriza a educação básica, com o compromisso com a alfabetização, o programa das escolas conectadas

Novo ensino médio: veja o que muda em línguas estrangeiras e carga horária em proposta do Congresso

a formação geral básica de 2.400 para 2.100 horas (nos três anos do médio). A intenção do ex-ministro da educação, que se tornou o relator do projeto no Congresso, é que ele seja votado na terça-feira, 12. "Um país que não consegue garantir a aprendizagem de Português e Inglês não pode obrigar o Espanhol também", disse Mendonça Filho ao Estadão. Segundo o deputado

Nota baixa internacional

, matemática e ciências, proporcionando uma visão abrangente das competências adquiridas durante a educação básica. Desde que o Brasil começou a participar dessa avaliação internacional, tem apresentado resultados pífios na comparação global. Nesta última edição não foi diferente. Com uma amostra representativa de quase 11 mil estudantes, o PISA indica que 73

Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns

um projeto de lei que aumenta a carga horária para a formação básica de 1.800 para 2.400 horas. Assim, o governo pretendia limitar os chamados itinerários formativos, a 600 horas. Os secretários estaduais de Educação, que são responsáveis por 80% das matrículas do ensino médio no país, sempre foram contrários a mudanças na reforma. Eles defendem que os problemas

Três em cada dez jovens piauienses não estudam ou trabalham, diz IBGE

. No primeiro grupo, de 15 a 17 anos, o indicador é de 6,2%, bem inferior à média geral para os jovens de 15 a 29 anos. O órgão afirmou que isso se deve em razão de que os jovens nessa faixa etária ainda estão, em sua grande maioria, finalizando a educação básica, sem priorizar ainda a atividade laboral. Para o estrato de 18 a 24 anos e de 25 a 29 anos, o indicador