Bolsas de pós-graduação: Presidente do CNPq defende reajuste anual para mestrado e doutorado

. Atualmente, são 77 mil no CNPQ, ligado ao Ministério da Ciência e Tecnologia, e mais de 200 mil Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), ligadas ao Ministério da Educação (MEC), o que inclui os auxílios para professores em programas de formação. O aumento dessas bolsas, que hoje vão de R$ 400 a R$ 1,5 mil, segundo o Estadão apurou

Lula anunciará reajuste de 40% nas bolsas de pós-graduação na quinta-feira

o dobro do valor atual, que está em R$ 100. A solenidade de anúncio do aumento das bolsas no Palácio do Planalto terá a presença dos ministros da Educação, Camilo Santana, e da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos. Os presidentes da Capes, Mercedes Bustamante, e do CNPq, Ricardo Galvão, também participarão do evento. Desde 2013 o valor das bolsas

Lula anunciará reajuste de 40% nas bolsas de pós-graduação na quinta-feira

o dobro do valor atual, que está em R$ 100. A solenidade de anúncio do aumento das bolsas no Palácio do Planalto terá a presença dos ministros da Educação, Camilo Santana, e da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos. Os presidentes da Capes, Mercedes Bustamante, e do CNPq, Ricardo Galvão, também participarão do evento. Desde 2013 o valor das bolsas

Com criação de secretarias e aumento de R$ 80 milhões no orçamento por ano, governo propõe nova reforma

e Agronegócio (Seprod) ganhou nova nomenclatura e passará a se chamar Secretaria de Produção e Agricultura. O ajuste contempla a criação da Diretoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação do Agronegócio. Outro ponto da reforma é que o escritório de Representação do Governo em Brasília, vai ser transformado na Secretaria de Estado de Relações Federativas (SERF). O projeto

Governo vai anunciar reajuste médio de 40% em bolsas de pós-graduação

uma valorização da educação e da ciência ao seu governo. INVESTIMENTO Só para os reajustes de mestrado e doutorado, a previsão de investimento é de R$ 1 bilhão, que virá de remanejamentos do orçamento da União, segundo o Estadão apurou. A medida engloba os orçamentos do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Ciência e Tecnologia, com aumentos nas bolsas

Governo irá aumentar bolsas de mestrado e doutorado; veja novos valores

dos investimentos seja de 1 bilhão de reais. A medida, segundo o jornal, engloba os orçamentos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência e Tecnologia. Os aumentos devem impactar bolsistas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). Atualmente, são cerca de 200

Desigualdade na ciência: mulheres recebem apenas 35% das bolsas por produtividade

de tecnologia, porque nos filmes eu sempre via homens nessas funções — conta Rayca. Dados dos dois principais órgãos de fomento à formação de profissionais, a Capes, e ao financiamento de pesquisas, o CNPq, mostram que o Brasil ainda precisa avançar para garantir a entrada e manutenção de mulheres na Ciência. Embora elas recebam a maior parte das bolsas de mestrado

Fuga à universidade

na ciência e tecnologia produzidas pela Quarta Revolução Industrial. Diploma, em nossos dias, não significa muita coisa. As empresas sabem disso. Não contratam pelo diploma, porém por outras aptidões que a educação formal negligenciou e continua a ignorar: as chamadas competências socioemocionais. Uma pessoa hoje precisa ter empatia, capacidade de comunicação

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

desenvolveram uma área adicional que foi denominada Inteligência Aumentada, que estuda como utilizar a essa tecnologia baseada em enorme quantidade de dados para ampliar as capacidades humanas. Ora, se temos a Inteligência Aumentada como uma combinação entre a Inteligência Artificial e a Inteligência Humana para aumentar as capacidades humanas, podemos pensar a escola

Lula anuncia quinta-feira reajuste de bolsas de pós-graduação; veja o que muda

e Tecnologia, com aumentos nas bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). Atualmente, são cerca de 200 mil bolsistas na Capes, o que inclui também professores em programas de formação, e 77 mil no CNPQ, de várias áreas do conhecimento. Perdas A Associação Nacional

Escolas adotam inteligência artificial para ajudar aluno a escrever redação

por estudantes do 6º ao 9º ano e do ensino médio. O Governo do Espírito Santo também aderiu a essa tecnologia, a partir de parceria com uma startup, a Letrus. Essa mesma tecnologia já foi utilizada em escolas públicas da Paraíba, do Pará, de São Paulo e de Mato Grosso do Sul, por meio de projetos financiados por institutos sociais, e atualmente está presente em escolas

Após falhas e ataque hacker, presidente do CNPq diz que irá reestruturar sistemas de informação

de recursos? Uma fonte muito importante de recursos para ciência e tecnologia é o Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT). Havia medida provisória do presidente Bolsonaro que contingenciava esse fundo, o que é proibido por lei. Mas conseguimos com outra articulação com o Congresso que essa Medida Provisória não fosse colocada em pauta

Novo Ensino Médio: estrutura oferece formação técnica e profissionalizante voltada para a realidade dos alunos

, como matemática e as suas tecnologias, linguagens e suas tecnologias, ciências naturais e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas. Além disso, eles [alunos do Ensino Médio] têm acesso a formação técnica e profissional e conhecimentos de duas ou mais áreas de formação técnica", explica Ana. "Por meio destes itinerários de aprendizagem, os alunos podem

Como dosar a relação entre crianças e internet?

às tecnologias digitais pode empoderar crianças e apoiá-las na realização plena de seus direitos civil, político, cultural, econômico e social", destacou Luis Pedernera, presidente do comitê, na época do lançamento. "Se tais tecnologias estiverem disponíveis apenas para algumas crianças e não para outras, isso provocará mais desigualdade e afetará suas oportunidades

Discussão sobre sustentabilidade cresce nas escolas

que, quando analisados pela equipe de Tecnologia de Informação do colégio, permitem que a equipe faça atualizações e crie soluções para facilitar a vida dos estudantes. Todo esse esforço, que incluiu a formação de professores, rendeu à instituição o selo de Escola de Referência Google for Education. Leia também: Fuvest: ‘Não adianta decorar um monte de palavras’. Aluna conta

‘Sustentabilidade tem de ser ensinada desde o ensino fundamental’, diz Carlos Nobre

de tecnologia na Amazônia, o AMIT. A ideia é criar condições para integrar o conhecimento ancestral dos povos originários e o conhecimento científico. Convidamos cinco indígenas para o grupo que estamos montando para avançar com o estudo pleno de viabilidade.

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

com os estudantes das gerações Z e Alpha – as duas últimas consideradas nativas digitais. Apesar de desafiadora, essa coexistência é extremamente enriquecedora. "Em um ambiente seguro, pessoas diferentes podem compartilhar seus conflitos geracionais e encontrar meios de conviver com eles no presente. E isso é algo que não tem a ver apenas com as tecnologias", diz Sabrina

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

digitais e jogos eletrônicos, o engajamento das turmas com uma proposta que foi realizada, em sua maior parte, sem esses recursos, foi algo surpreendente. O que me faz refletir que, para uma proposta ser significativa, nem sempre se faz necessário o uso de recursos com custos elevados e tecnologias complexas. Por isso, ver o engajamento dos estudantes na primeira

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

Comum Curricular (BNCC). Com ela, fica mais fácil saber o que avaliar e ter um diagnóstico mais claro dos resultados escolares, tanto interna como externamente. Por último, o uso da tecnologia de gestão, para equalizar necessidades, seja da compra de insumos ou da alocação de horas/aula para professores, o que daria "transparência na carga horária e celeridade

A difícil inclusão das PCDs

, como o acesso à educação, saúde, tecnologias assistivas, políticas públicas e benefícios assistenciais, entre outros. O levantamento, segundo Natália Mônaco, coordenadora do Departamento de Pesquisas do Instituto Olga Kos, mostra uma clara associação entre pobreza e a elevada prevalência de pessoas com deficiência na população. "É possível afirmar que a inclusão