Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil "Não estou no mundo para, simplesmente, a ele me adaptar, mas para transformá-lo", escreve Paulo Freire (1921-1997) nas primeiras páginas do livro "Pedagogia da Indignação". O depoimento bem descreve a trajetória do educador Ewerton Menezes Fernandes de Souza, paulistano de 39 anos

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil Os braços abertos e o sorriso largo do pai, que invariavelmente a esperava na saída da escola, são as principais lembranças que a baiana Roqueline Martins Borges Souza, 36 anos, conserva da infância. Manoel Martins, ajudante de caminhão, frequentou somente até a terceira série

Estudo alerta para mudanças necessárias nas parcerias entre plataformas digitais e escolas

presenciais, agora o cenário é de complemento. Recorrer a ferramentas digitais é um passo que não tem volta. Já faz parte do cotidiano das escolas, mesmo que não seja em uma utilização para aulas síncronas e de atividades constantes. O relatório do CGI.br, no entanto, destaca que muitas redes de ensino e até mesmo universidades "adotaram tais plataformas sem esboçar

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. A experiência de Lagedo do Tabocal (BA), que tem menos de 10 mil habitantes, ilustra a importância da intersetorialidade

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

horas para chegar em casa. — Eu acordo 4h30 da manhã, tomo um suco, como uma bolacha e pego o barco que passa lá em casa 5h. Aí chego na escola umas 7h — diz Paulo André Silva, de 10 anos. Em 2005, só três dos mais de de 700 professores da rede municipal de Afuá tinham formação adequada para estarem em sala de aula. Isso significa que eles possuíam apenas

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

que a Educação é uma peça essencial para combater o racismo estrutural em direção à construção de uma sociedade com mais equidade. Para Ana Ligia Scachetti, diretora de Produtos Educacionais da NOVA ESCOLA, análises como essa são importantes para entender como assuntos fundamentais como a educação antirracista vêm sendo tratados dentro das escolas. "O levantamento mostra

Sou contra a 'escola em casa' porque as famílias não estão com a bola toda

Sou contra. "Homeschooling", ou "escola em casa", é uma daquelas modinhas que a direita brasileira importou da direita americana, como arma para todos e fake news como liberdade de expressão. O maior argumento contra os bobocas da direita hoje é eles terem vícios semelhantes aos inteligentinhos da esquerda: importar todo tipo de lixo americano. Os EUA são

Alfabetizar ajuda a matar a fome

. Como se sabe, ler e escrever são a chave para as demais aprendizagens. Ano após ano, gerações de alunos têm seu futuro comprometido porque vão à escola, mas não adquirem as mais elementares habilidades e competências. Em recente entrevista a O Globo, o diretor executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne, foi direto ao ponto: "A escola não pode ser uma fábrica de crianças

Ataques em escolas são resultado de política de ódio e incentivo às armas, diz educadora

de combate à violência nas escolas. "Nossas escolas estão se tornando locais de massacre. Ainda que as motivações mudem, a causa é a mesma: a violência no Brasil está se perpetuando, avançando para os jovens cada vez mais cedo. A escola faz parte da sociedade. Nossa sociedade está mais violenta, essa violência entra para a escola. Se queremos proteger nossas crianças

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. Parte estruturante deste trabalho

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

O governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) indicou para sua equipe de transição na área de educação nomes, em sua maioria, ligados ao setor privado e sem atuação direta no ensino público de São Paulo. A secretaria de Educação foi a primeira a ter um nome confirmado para seu comando, o do empresário Renato Feder —atual chefe da pasta no Paraná

Cotas elevam número de negros no serviço público federal, mas percentual estagna sob Bolsonaro

Brasileiro de Geografia e Estatística), 55,7% da população se declarou preta ou parda entre julho e setembro deste ano. O serviço público em geral, porém, ainda não espelha a sociedade brasileira, afirma Cibele Franzese, professora e coordenadora do curso de graduação de administração pública da FGV/EAESP (Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação

Educação na Copa: professores inspiradores de América do Sul, Central e do Norte

Argentina Ana Maria Stelman Escuela Primaria N 7 Fragata La Argentina A professora de ensino fundamental Ana Maria Stelman, de La Plata, Argentina, cresceu com o cheiro de tinta da gráfica de seus avós. Foi ali que aprendeu a amar e cuidar dos livros. Suas aulas são marcadas por inovação e criatividade para mostrar aos estudantes as maravilhas do mundo

Conferência enlightED apresenta propostas para melhoria da educação a partir da integração com a tecnologia

foi realizada no Teatro Vivo, em São Paulo (SP). A íntegra dos debates, apresentações especiais e casos educacionais inspiradores apresentados na conferência estão disponíveis no YouTube da Fundação Telefônica Vivo. Luciano Meira participa à distância / Crédito: Carlos Della Rocca Lucia Dellagnelo – Crédito: Carlos Della Rocca Frederico Amancio – Crédito: Carlos Della

Mediação da leitura é fundamental, principalmente na preparação para vestibulares

os estudantes conseguem ler. Às vezes, por falta de tempo, outras por falta de mediação. Laís considera de extrema importância que essas leituras sejam feitas com mediação. "A gente está falando aqui de adolescentes, que muitas vezes são vistos como leitores já formados e não são. Eles ainda precisam de mediação de leitura nessa fase e eu acho que a mediação

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

Na EEMTI Jacob Nobre de Oliveira Benevides, em Banabuiú (CE), há um empenho para apresentar experiências exitosas e mostrar o quanto todos os alunos são capazes. Foto: Gustavo Furtado/NOVA ESCOLA Ainda criança, Débora Rocha, 20 anos, começou a sonhar com a ideia de um dia se tornar médica. Um sonho que, confessa, ela mesma desacreditava. Negra, estudante

Segundo dia de Enem aborda questões cotidianas e pandemia

de dificuldade, mas foi mais rápida de ser resolvida. "A prova estava tranquila, havia bastante questões grandes mas estava tranquila no total. Acho que estava mais rápida mas em questão de dificuldade está no mesmo grau", diz. Natália Bertoldo, 21 anos, fez a prova em São Paulo. Ela é estudante de graduação em ciências contábeis na Universidade Federal de São Paulo

Racismo no Enem: um ato de coragem

falou sobre os quilombolas? Desde 2003, uma lei exige que faça parte do currículo das escolas a "história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política". São quase 20 anos desde a aprovação deste texto

Negros são maioria nas igrejas evangélicas, e desigualdade ajuda a explicar

e abalaram a minha estrutura." Também mexeu com Perlla sentir-se parte, e não à parte, de algo. "Deus ama todo mundo, e é necessário que a comunidade seja uma representação desse acolhimento", diz. "Nem sempre as pessoas negras são bem recepcionadas nos lugares. Eu mesma, quando chego em alguns ambientes, também não sou. Então, sim, o acolhimento faz muita diferença

Organizações unificadas para criar uma educação antirracista

responsabilidades, da participação política, da formação cidadã, do cuidado com o espaço, do fortalecimento de vínculos na escola e junto à comunidade escolar e, ainda, da integração à luta por direitos. Estes espaços são responsáveis por promover debates sobre inclusão e antidiscriminação", explica Geusilene Costa, assessora administrativo-financeiro da CNDE. A comunicação