Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

da instituição já foi restaurado. Na educação básica, o panorama tampouco foi alentador. Um relatório preliminar de uma comissão de educação formada por 50 deputados, tornado público em novembro pelo jornal Estado de S.Paulo, concluiu que "o planejamento e a gestão do MEC (estão) aquém do esperado", sem que haja "priorizações, clareza nas metas, prazos ou responsáveis

Desenvolvimento e aplicação de jogos para o ensino de Química: considerações sobre sua utilização em sala de aula no Ensino Médio

conhecimento ou comportamento, demonstra um grande potencial para motivar o interesse dos estudantes, criando um ambiente em sala de aula propenso à aprendizagem.

Planejamento estratégico na escola: ações em contexto de (pós) pandemia

Este e-book apresenta o conceito de plano de ação, cujo foco é apoiar o planejamento estratégico com ênfase na participação de todos segmentos escolares, democratizando as decisões e participações na escola. São discutidas maneiras de pensar e promover a formação de professores no momento de pandemia com possibilidades de ações a serem aplicadas no retorno

A Covid-19 e a volta às aulas: ouvindo as evidências

Paralisadas pelo pânico decorrente da pandemia provocada pela Covid-19, o fechamento das escolas trará consequências para a aprendizagem dos alunos. Este artigo examina situações de paralisação, uso do tempo e impacto de tecnologias no desempenho escolar. O exame das evidências sugere como pouco promissoras as estratégias de aumento intensivo de tempo ou re...

As potencialidades da espiral formativa na formação inicial e continuada de professores de Matemática: um processo reflexivo e colaborativo no movimento de pesquisar e formar

Esta pesquisa busca compreender as potencialidades da espiral formativa na formação inicial e continuada de professores de Matemática como processo reflexivo e colaborativo no movimento de pesquisar e formar. Os resultados mostram que a espiral formativa é um caminho a ser seguido pelas escolas em conjunto com a universidade, pois estas são agências formado...

O celular na escola: desafios nas aulas de Língua Portuguesa

A pesquisa tem o objetivo de apresentar e analisar ideias relacionadas às tecnologias no campo da educação, assim como o uso do celular em atividades nas aulas de Língua Portuguesa. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, com entrevistas a duas profissionais do ensino e a observação de aulas. Os resultados mostram

Metade dos docentes e um terço dos alunos dizem ter sofrido violência em escolas de SP

na Grande São Paulo, uma professora foi atacada por alunos que arremessaram carteiras e livros contra ela em sala de aula. Em setembro, um aluno esfaqueou um professor em uma escola municipal na Zona Leste da capital. A pesquisa mostra que há mais conscientização a respeito de atos violentos. Entre os tipos abordados, cresceu o percentual de professores que reportam

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz Ricardo Paes de Barros

disso, as redes do primeiro ciclo de ensino fundamental (1º ao 5º ano) estão recheando os currículos com professores especialistas em Artes, Educaçao Física e Inglês. — Isso facilita o cumprimento da lei que prevê o planejamento. Ela diz que o professor tem que cumprir um terço da carga horária fora da sala de aula, para planejamento e formação continuada

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz economista-chefe do Instituto Ayrton Senna

disso, as redes do primeiro ciclo de ensino fundamental (1º ao 5º ano) estão recheando os currículos com professores especialistas em Artes, Educaçao Física e Inglês. — Isso facilita o cumprimento da lei que prevê o planejamento. Ela diz que o professor tem que cumprir um terço da carga horária fora da sala de aula, para planejamento e formação continuada

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

A gravidez na adolescência foi o que afastou Fernanda Duarte dos estudos. Ela tinha 14 anos. "Meu mundo desabou. Eu era uma criança que ia cuidar de uma outra criança", conta. Mesmo acolhida pela família e pela escola, ela teve dificuldades para frequentar as aulas e interrompeu os estudos no nono ano. Após o nascimento do filho, se matriculou em uma escola do EJA

Conselho Nacional de Educação aprova formação de professor de 4 anos e foco na prática

educacionais. Estudos já apontaram que as graduações são excessivamente teóricas e descoladas da realidade da sala de aula —os estágios obrigatórios no formato atual também são considerados pouco efetivos. Agora, essa parte prática deve ser supervisionada por docente da faculdade e também por um professor experiente da escola onde ocorrerá essa formação

A oportunidade de criar pontes entre a universidade e a escola

processo é o aprimoramento docente e o aumento do número de professores-pesquisadores nas salas de aula. É evidente que a vontade política se faz necessária para que haja um ambiente propício à aproximação da pesquisa com a prática escolar. Este desejo político trará os mesmos resultados seja ele genuíno, ou fruto da pressão e organização dos docentes: respeito

Na rede privada, metade dos cursos com opção EAD já tem mais alunos à distância do que presencial

RIO — No setor privado , alunos de educação à distância (EaD) já são maioria em metade das formações universitárias em que os estudantes podem optar entre o modelo presencial e o on-line. Há cinco anos, apenas 21% dessas carreiras tinham mais alunos estudando fora do que dentro das salas de aula tradicionais. O dado ilustra a explosão da modalidade

EaD, parte 1: metade dos cursos tem mais alunos à distância do que presencial na rede privada

RIO — No setor privado , alunos de educação à distância (EaD) já são maioria em metade das formações universitárias em que os estudantes podem optar entre o modelo presencial e o on-line. Há cinco anos, apenas 21% dessas carreiras tinham mais alunos estudando fora do que dentro das salas de aula tradicionais. O dado ilustra a explosão da modalidade

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

no planejamento quanto na execução das atividades propostas no dia a dia. O conteúdo explora a teoria e a prática deste direito de aprendizagem pautado pela BNCC. 20) Como garantir o direito de expressar na Educação Infantil O direito de aprendizagem é baseado no desenvolvimento das crianças para expressar suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses

Celular, rede social e sala de aula não precisam ser inimigos

para isso. O uso do celular e das redes sociais dentro das escolas é alvo de debates há anos, tanto no Brasil como em outros países. Em 2018, a França aprovou a proibição de aparelhos com conexão à internet em todos os espaços escolares, com o objetivo de coibir qualquer tipo de distração em sala de aula. Por aqui, alguns Estados também se engajaram nessa discussão - caso

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

foram à escola. Quando é necessário, vão às casas dos alunos e fazem o resgate. Houve um caso em que o menino não tinha aparecido na escola porque não tinha roupa limpa para vestir. De imediato, foi providenciado roupas e o trouxemos para a aula. Na época da enchente, presenciei alguns professores andando nas pontes de madeira que dão acesso às palafitas

MEC quer implementar Política Nacional de Alfabetização a partir de 2020

O Ministro da Educação, Abraham Weintraub afirmou que pretende começar a implementar a Política Nacional de Alfabetização (PNA) em 2020. "A gente quer começar [a implementar] ano que vem. Assim que as crianças voltarem às aulas, vão ter uma surpresa." A PNA foi lançada em abril deste ano e era uma das metas estipuladas para os 100 primeiros dias do governo

Dia dos Professores: experiências que conectam e transformam

Ânima. Serão oferecidas palestras sobre ‘Inovações em sala de aula: alunos protagonistas’, ‘Olimpíada de Matemática’, ‘Educação Integral: todas as dimensões do aprender e todos os lugares para acontecer’, ‘Os benefícios do mergulho para pessoas com síndrome de Down e deficiência intelectual’, ‘O professor resiliente: desafios e oportunidades da ação docente

Formação continuada para a BNCC

Crédito: Getty Images Embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) esteja chegando nas escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental até o início do ano letivo de 2020, o desafio ainda está longe de terminar. "A formação do educador é o que fará com que o currículo se concretize na sala de aula", disse Kátia Stocco Smole, diretora do Instituto Reúna