Inep: Um novo adiamento inviabilizaria a realização do Enem 2020

ajudará o país a medir o impacto da pandemia no ensino em 2020. Por que o Inep optou por manter a realização do Enem amanhã (dia 17) e no domingo (24) apesar dos argumentos da Defensoria Pública da União e diante do comprovado aumento de número de casos da Covid-19 no país? A primeira coisa é que não seria viável esperar o fim da pandemia ou a vacinação

Rodrigo Capelato - Por que o Enem não deve ser novamente adiado

em consequência dos impactos devastadores da pandemia da Covid-19, que afetaram a educação de forma geral, e particularmente o ensino superior, com a suspensão de aulas presenciais e a adoção de uma transição abrupta para o ensino remoto. A decisão implicou um grande atraso no processo de seleção dos estudantes que pretendem se qualificar para ingressar na educação

Pesquisa: Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aula presencial

teriam aprendido o conteúdo durante o ensino remoto. O impacto é maior entre negros e alunos com mães que não concluíram o ensino fundamental. A partir de dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), foi possível simular uma perda equivalente ao retorno à proficiência brasileira na avaliação de quatro anos atrás em língua portuguesa e de três anos em matemática

Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aulas presenciais

teriam aprendido o conteúdo durante o ensino remoto. O impacto é maior entre negros e alunos com mães que não concluíram o ensino fundamental. A partir de dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), foi possível simular uma perda equivalente ao retorno à proficiência brasileira na avaliação de quatro anos atrás em língua portuguesa e de três anos em matemática

Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo

pode ajudar. Leia + As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira "Trata-se de uma forma de organizar o trabalho pedagógico que leva em consideração o contexto de pandemia e faz com que gestores, docentes e a comunidade escolar redirecionem o planejamento, a didática, a metodologia e a avaliação para o contexto atual, adaptando

Aulas presenciais com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras: Campinas prepara retorno às escolas municipais

uma avaliação, um diagnósticos dos impactos que a pandemia causou por causa da ausência das atividades presenciais e da própria escola, na aprendizagem. É o momento de avaliar quanto esses impactos foram importantes. Seguramente eles foram, mas a gente precisa avaliar quanto eles foram importante para nós estabelecermos o projeto pedagógico no sentido de buscar

Em meio à pandemia, Enem deve escancarar desigualdades educacionais

Depois de um ano escolar completamente atrapalhado pela pandemia de Covid-19, as provas da edição de 2020 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) estão marcadas para começar no próximo domingo (17), sob a expectativa de revelar discrepâncias ainda maiores do que o usual. De acordo com os dados da última edição da avaliação, 22,4% dos estudantes não

DPU pede novo adiamento das provas do Enem 2020

que o avanço da segunda onda no presente momento coincide, ainda, com os inúmeros casos de aglomerações sem medidas de prevenção durante os eventos de fim de ano. Por fim, a DPU argumenta que não há maneira segura para realização do Enem 2020. "Qual será o impacto de mais um aumento exponencial de contaminações em decorrência do Enem, que não se restringirá apenas

De boa no Enem: professor lista assuntos recorrentes na prova de geografia

contextualizadas, exigindo do candidato a correlação de dois ou mais campos de estudo da disciplina. "Essa prática é muito comum em perguntas de geografia física que correlaciona assuntos ligados a hidrografia, geologia, vegetação e clima, também muito cobrados nos temas de meio ambiente e nos impactos promovidos pela ação humana", afirma o professor Alex Lincoln

DPU pede novo adiamento do Enem

que a logística do Enem é complexa, o que tem exigido um esforço redobrado para a adoção de medidas de segurança de prevenção à covid-19, com aumento de 25% nos custos para realização da prova. O custo do Enem este ano é de cerca de R$ 700 milhões e, segundo a AGU, o adiamento pode causar impacto financeiro. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

Inep diz à Justiça que adiar Enem "coloca em risco políticas públicas"

para realizar o exame em data imprevisível traria enormes prejuízos aos candidatos", diz o Inep, pontuando que a realização do exame custa R$ 700 milhões e que um novo adiamento teria impacto financeiro para o país. E, além disso, poderia haver reflexos sobre o Enem de 2021, "previsto para novembro, já que o planejamento do Enem começa em janeiro". Para a presidente

Em carta ao MEC, entidades científicas pedem adiamento do Enem

, o que deve significar uma média de 30 alunos por sala. Em cada sala, os alunos passarão cerca de cinco horas. É sabido que o risco de transmissão está correlacionado diretamente com o tempo de permanência no mesmo ambiente", apontam. Além disso, questionam a falta de informação sobre as avaliações realizadas nas escolas que serão utilizadas como locais de prova. "Não

Entidades científicas pedem que MEC adie Enem e cobram planejamento

e exclusão social, intensificadas pela pandemia, não podem ser desconsideradas pelo MEC, dado seu impacto na vida escolar dos brasileiros. "Este exame", acrescentam, "existe para incidir na redução das desigualdades do acesso ao ensino superior e não pode servir para ampliar desigualdades ou, o que é inaceitável, se tornar espaço vetor de uma pandemia já

Defensoria Pública da União pede adiamento do Enem

, durante o novo pico de casos de COVID-19. Qual será o impacto de mais um aumento exponencial de contaminações em decorrência do ENEM, que não se restringirá apenas a estudantes e funcionários, mas também a seus familiares e pessoas de suas convivências, em um sistema de saúde já colapsado em muitas cidades", escreveu a DPU. Enem 2020: Cartão de confirmação

A causa do despreparo da população

é uma desgraça". O denominador comum, porém, foi o despreparo da mão de obra. "Então, é um país difícil de trabalhar. Quando fala em desemprego, né, vários motivos (). Uma parte considerável não está preparada para fazer quase nada." Em princípio, a premissa de que parte Bolsonaro é correta. No último Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, por exemplo

Pandemia aumenta o estresse entre os estudantes que farão o Enem

). "Os vestibulandos foram pegos pela pandemia em uma idade já turbulentíssima, com o Enem e a vida adulta que ele representa batendo à porta, e experimentaram uma incerteza durante meses que levou ao estresse", afirma Pedro Castilho, pedagogo e pesquisador do Observatório da Juventude da UFMG. "É uma geração que sentirá os impactos do coronavírus para sempre". O primeiro

Por uma relação família-escola baseada em parceria

tem habilidade suficiente para fazer escolhas efetivas, refletir sobre o seu próprio aprendizado, reconhecer suas fraquezas e mudar o que precisa ser mudado. Os adultos à sua volta acabam sendo os verdadeiros responsáveis pela avaliação do comportamento. Quando o foco dos ambientes escolar e familiar é centrado no aluno, uma incompatibilidade de opiniões, por exemplo

Um 2020 difícil e agora chega o Enem: o que pode ser feito para melhorar o autocontrole antes da prova

é possível mensurar o impacto na pandemia de Covid-19 na saúde mental dos jovens. Mas é provável que o tradicional "friozinho na barriga" antes do Enem seja mais intenso após um ano de crise. "Tudo ainda é muito recente e está sendo pesquisado. Mas já sabemos que muitos jovens estão angustiados", afirma Rita Calegari, psicóloga do Hospital de Campanha Pedro

Education at a Glance 2021: OECD Indicators

O Education at a Glance anual da OCDE examina quem participa da educação, o que é gasto nela, como os sistemas educacionais funcionam e os resultados alcançados. Este último inclui indicadores sobre uma ampla gama de resultados, desde comparações do desempenho dos alunos em áreas-chave do assunto até o impacto da educação sobre os ganhos e as chances

Promovendo o desempenho educacional via melhorias na gestão escolar: o caso do programa Jovem de Futuro

de ensino e ao longo do tempo. Impactos dessa magnitude estão em linha com os encontrados em avaliações similares realizadas internacionalmente e equivalem ao ganho em proficiência que um estudante alcança ao longo de um ano letivo do ensino médio.