O elo institucional regional da Educação Básica: um estudo das diretorias regionais de ensino paulistas

Esta tese discute o alinhamento entre os níveis institucionais para a implementação de reformas educacionais e tem como objeto de estudo a ação das Diretorias Regionais de Ensino (DREs) da escola pública de Ensino Médio em São Paulo, de 2011 a 2016. Os resultados mostram que as DREs tiveram maiores condições de adequar o suporte operacional, pedagógico e de...

A BNCC da reforma do Ensino Médio: o resgate de um empoeirado discurso

esta etapa da educação básica nos últimos 20 anos. Dentre as conclusões, se evidencia que a centralidade conferida à noção de competências no documento recupera o discurso presente nos textos de políticas curriculares do final da década de 90 e reintroduz os limites já identificados em pesquisas anteriores, dentre eles, o de que tal abordagem mostra-se limitada

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

e orientação sexual, a Base traz oportunidades para alavancar a inovação na educação brasileira. “A primeira oportunidade é que a base no seu capítulo introdutório traz uma concepção de educação que é muito contemporânea, que tem esse foco no desenvolvimento integral, na multidimensionalidade e nas competências gerais, que estão bastante sintonizadas com as demandas

Tecnologias digitais para inovar e transformar a Educação

práticas pedagógicas inovadoras e ganhos na aprendizagem dos alunos em todos os níveis da Educação Básica. Já em termos de infraestrutura, o cenário ainda é desafiador. Um levantamento feito pelo Instituto Ayrton Senna, em 2016, apontou que pouco menos da metade das escolas públicas tinham laboratórios de informática com acesso à internet. Por outro lado

Base Comum Curricular é homologada; MEC garante recursos para implementação

os conhecimentos, as competências e as habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Segundo o CNE, o objetivo da BNCC é elevar a qualidade do ensino no país, indicando com clareza o que se espera que os estudantes aprendam na educação básica, além de promover equidade nos sistemas de ensino. Uma das mudanças trazidas

MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

Foram conhecidos nesta segunda-feira, 18, os grandes vencedores da etapa nacional da décima edição do Prêmio Professores do Brasil. O concurso seleciona projetos que, aplicados em sala de aula, contribuem para a melhoria da educação básica. Entre os 30 ganhadores da etapa regional, foram escolhidos seis projetos – um em cada categoria da premiação

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

, por dar ênfase às chamadas competências. Ou seja, a Base não trata apenas do conteúdo, mas também da aplicação e a mobilização desse conteúdo na vida. Raio X da Base Veja algumas das competências e habilidades abordadas pelo documento A Base tem 10 competências gerais para a Educação Básica entre elas: 1 2 Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente

O novo Ensino Médio

. Além dessa estrutura, traz em seu alicerce uma filosofia consonante com a realidade da educação em países desenvolvidos que já implementaram reformas na Educação Básica, como a flexibilização do currículo, com o objetivo de formar o sujeito de maneira integral, considerando-o o centro do processo educativo. Essa é uma das principais necessidades apontadas

Base comum vai trazer “equidade e qualidade” ao ensino, diz ministro

ao estabelecido na base a partir do próximo ano, para que a implementação ocorra entre 2019 e 2020. O que é a base? A elaboração da base levou em conta as dimensões continentais do Brasil, que geram uma grande diversidade do panorama educacional. O documento estabelece quais são os conhecimentos, competências e habilidades que os alunos da educação básica em todo

Aprovação da Base Curricular divide educadores

. LEIA TAMBÉM: - O documento que foi aprovado trouxe um texto que abriu a caixa preta da alfabetização. Estávamos nas trevas e isso melhorou. Mas no segundo segmento do ensino fundamental há uma núvem, está completamente bagunçado. Falta foco nas competências. É necessário dizer que o aluno tem que compreender um texto de determinado nível. No Brasil

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

nacional estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Segundo o CNE, o objetivo da base é elevar a qualidade do ensino no país, indicando com clareza o que se espera que os estudantes aprendam na educação básica, além de promover equidade nos sistemas de ensino. O documento

Base nacional curricular para educação básica é aprovada pelo CNE

O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou hoje (15) o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que irá orientar os currículos da educação básica e estabelecerá conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da educação infantil e do ensino fundamental. O texto foi aprovado por 20

Letramento Crítico Multimodal — uma questão a ser discutida nos cursos de formação de professores

e preparar nossos estudantes para entender, analisar, produzir, posicionar e reagir a esses tipos de textos. Isso inclui a necessidade de que escolas tenham acesso à internet e à equipamentos compatíveis, assim como ao aprendizado de utilização dessas tecnologias. Nesse sentido, alunos e professores precisam desenvolver novas competências de leitura e escrita

Votação de base curricular para a educação básica será retomada hoje

A votação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) será retomada hoje (15) pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília. A proposta foi debatida na semana passada pelo conselho, mas a votação foi adiada por causa de um pedido de vista – mais tempo para analisar o assunto. A BNCC vai orientar os currículos da educação básica e estabelecerá

Gestão Doria se antecipa ao MEC com currículo que guiará aluno já em 2018

, objetivos que envolvem a identidade de gênero e material de apoio com sugestões didáticas ao professor. O currículo entra em vigor já no ano que vem, com o desafio na formação dos professores. O texto final da base nacional, que define o que os alunos do país devem aprender a cada ano letivo da educação básica, ainda não foi homologado e pode passar por mudanças

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

que falam três línguas. Estudos e projetos complexos como estes, finalistas da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) de 2017, são rea­lizados todos os anos por alunos da educação básica de todo o país, tanto da rede pública como da particular. Sob a orientação de um professor, os próprios estudantes identificam problemas, pesquisam sobre o que já

Conselho alega pouco tempo para análise e adia votação da Base Curricular

? O documento traz o conteúdo mínimo a ser ensinado nas escolas públicas e privadas do país. A Base define 10 competências gerais que todo aluno deve desenvolver na educação básica; Serve para quais etapas? Serve para toda a educação básica (ensinos infantil e fundamental). Segundo o MEC, ainda será feita uma Base para o ensino médio; Quem deve seguir as orientações

E a discussão sobre alfabetização continua…

No Estadão de sexta-feira, dia 10 de novembro de 2017, foi publicada uma reportagem sob o título” Escolas discordam da Base Nacional Curricular Comum” Destaco alguns aspectos. O primeiro diz respeito à gritante divergência de posicionamento entre as autoridades responsáveis, pelos rumos dessa Reforma. O Secretário da Educação Básica do MEC, Rossieli Soares

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

e jovens. EDUCAÇÃO INFANTIL No que diz respeito à Educação Infantil, o desafio para os municípios brasileiros será grande, principalmente para os menores, onde a capacidade técnica é reduzida para organizar essa etapa da Educação Básica. “A Educação Infantil requer um olhar especial, dadas as especificidades das necessidades das crianças pequenas e de suas famílias

Estudantes paulistanos se preparam para o século XXI

Não é usual no Brasil quando o setor público da educação, o terceiro setor e a universidade se juntam para desenvolver soluções para a educação básica. E principalmente quando o tema da educação é de fronteira, pois nesses casos dogmas e culturas tradicionais precisam ser rompidas. Isso nem sempre é fácil. As visões, algumas vezes, são conflitantes